Filosofia En La Educacion

Immanuel Kant un influyente pensador de la filosofía universal. Kant tiene un ideal del hombre como alguien capaz de autorregirce, para él la disciplina impide que el hombre llevado por sus impulsos animales, se aparte de su destino, la humanidad, el pensamiento kantiano fue muy influyente en la Alemania de su tiempo. Paulo Freire uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX, considero que la educación bancaria debe cambiar a una educación con una visión crítica del mundo en donde vivimos y sobre todo la necesidad del dialogo en el proceso educativo, el que enseña aprende a enseñar y quien aprende enseña al aprender. Michael Foucault filósofo francés “Vigilar y Castigar” tienen que ver con la pedagogía.

Kant realiza una reflexión en torno al hombre, en su teoría de la educación es notable una concepción antropológica para darle sentido a la práctica educativa desde la reflexión sobre la humanización del hombre. El hombre puede orientar su conducta para fundar un criterio que lo ayude a escoger lo bueno. Una educación moral le ayudará a determinar buenos fines tanto para él como para los otros. En la pedagogía kantiana este tipo de educación es de suma importancia, ya que para Kant la moral constituye al beneficio de la humanidad, es notorio que existe un vínculo importante entre educación y hombre pues las prácticas educativas tiene como finalidad la formación del hombre. Sabemos que Kant expresaba que el hombre es la única criatura que ha de ser educada. La formación moral que adopte el hombre puede favorecer a que este sea libre siempre y cuando no sea un obstáculo para la libertad del otro. El ser humano alcanzara sus fines en la medida que deje a los otros alcanzar los suyos y finalmente notará que la coacción que le es impuesta lo conducirá al uso de su propia libertad. Si durante su formación el ser humano identifica su relacion con los otros, podrá concebirse como sujeto de una comunidad y así obrar con buenos fines tanto para sí como para los demás. La propuesta de Kant consideraba que los principios básicos de la ciencia se basan en la estructura de la mente más que en el mundo externo. En la actualidad es importante comprender lo que Kant propuso al decir que el hombre es la única criatura que ha de ser educada ya que el hombre no está dado únicamente por la naturaleza genética y biológica, sino básicamente por una naturaleza cultural y social. La educación moral es de suma importancia en el tiempo de Kant y en la actualidad, ya que nos permite practicar conductas sociales positivas, la educación moral permitirá al hombre convivir y trabajar con amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral se la debe abordar de manera integral. En la actualidad la educación ética y moral tiene que ver con lo que se dice y con lo que se hace. Para Paulo Freire el hombre no ha nacido para ser oprimido, sino para gozar de libertad y ser responsable de su destino, por eso se hace cada vez más urgente que el hombre desarrolle una conciencia crítica que le permita transformar la realidad. Paulo Freire expresaría que la intención de las escuelas debe ser formar personas libres y autónomas, esta libertad y autonomía bien podría darse gracias a que el sujeto piense por su cuenta propia. Kant creía que un hombre seria ilustrado si era capaz de servirse de su propio entendimiento si se atrevía a saber podría construir su libertad sin la conducción de otros. Para Kant la disciplina impide que el hombre se aparte de su destino, la humanidad, es así que el alumno debe acreditar sumisión y obediencia pasiva, vivimos en la época de la disciplina la cual somete al hombre a las leyes de la humanidad. Los niños ya no son enviados a la escuela con la intención de que aprendan sino para que estén sentados, quietos y se

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