Filosofia de la ciencia

1)•Exponga el concepto de ciencia de J. S. Mill ¿Qué tipos de ciencia distingue su propuesta? Exponga el concepto de ciencia moral de J. S. Mill. ¿Cuáles son los métodos de la ciencia moral?  

J.s. Mill fue un filósofo inglés del siglo XIX, quién perteneció al grupo del inductivismo británico. Este es un grupo de pensadores que forman parte de la filosofía de la ciencia anglosajona. Para Mill la ciencia es conocimiento de causa que se formula mediante leyes de la naturaleza.  Él manifiesta que la ciencia es conocimiento de causas. Cuando conoce, conoce las causas de los fenómenos y, cuando logra conocerlas formula este conocimiento en el lenguaje, es decir, utiliza el lenguaje para expresar el conocimiento alcanzado. Entonces, cuando la ciencia conoce causas y formula ese conocimiento, lo que formula son leyes de la naturaleza, enunciados que dan cuenta de la existencia de regularidades en el mundo.

Para Mill no toda la ciencia es igual por lo tanto distingue dos tipos de ciencia en su propuesta, las físico-naturales y, morales. Estas dos ciencias tienen en común el hecho de que son conocimiento de causas pero se diferencian en el tipo de causas que conocen.

Concepto de ciencia moral: es la ciencia de la naturaleza (regularidad) humana que estudia las causas (espirituales) del comportamiento y la asociación humana. Cuando estudiamos fenómenos conectados con lo humano, hay causalidad espiritual.

El método más adecuado para la ciencia moral es el método deductivo químico, porque observa casos, visualiza interacción de causas efectos, induce, elabora leyes de la naturaleza. Según Mill es importante porque permite a la ciencia moral operar con la observación de casos y descubrir leyes de la naturaleza humana, pero solo en la ciencia moral humana. Es un método de la ciencia moral humana.

Las ciencias físico-naturales conocen casusas de tipo mecánico (una causalidad que actúa por contacto). en una causa mecánica hay una relación de causa-efecto que depende del hecho de que se establece un contacto en un orden material. entonces, con el estudio de esa causalidad se elaboran las ciencias físico-naturales. por ende, estudian todo el ámbito de la realidad en el marco del cual la causalidad funciona mecánicamente. En cambio, las ciencias morales funcionan sin contacto físico. la causalidad es espiritual, es decir, que depende de la percepción. por lo tanto, se hace ciencia moral cuando se estudian fenómenos que están conectados con lo humano y es por esto que estudian una parte de la realidad en la donde la causalidad funciona de manera espiritual. Todas las ciencias tratan de elaborar leyes que den cuenta de la naturaleza. Por naturaleza Mill entiende que es el orden de lo regular,es por esto que según dicho autor, el hombre es naturaleza en tanto es objeto de desarrollo, comportamiento regular. La ciencia estudia las regularidades causales que hacen a la naturaleza tanto en el orden físico como en el moral.

entonces mill por ciencia moral entiende que es una ciencia de la naturaleza porque lo natural es lo regular, que puede ser conocido en leyes y entendido en relaciones de causa-efecto. se distinguen de las ciencia físico-natural porque la ciencia moral es la ciencia de la naturaleza humana, es decir, la ciencia que estudia las causas espirituales del comportamiento y de la asociación humana. asimismo, la ciencia moral está compuesta por cuatros disciplinas científicas: la psicología, la etología, la sociología y la historia.

por otro lado, para mill las ciencias morales no están progresando como solían hacerlo, manifiestan un problema de atraso, porque para llevar adelante sus investigaciones no están utilizando ni aplicando los métodos adecuados que le permiten a la ciencia progresar. de esta manera propone algunos métodos científicos -aunque expresa que no todos son útiles en la ciencia moral- entre ellos se encuentran:

inductivo o químico: funciona a partir de observar casos y visualizar la interacción de las causas-efectos en el caso, por inducción elabora leyes de la naturaleza. fue desarrollado en el ámbito de la investigación química ya que donde se encontraban con situaciones en donde varios compuestos materiales interactuaban unos con otros para  producir ciertos efectos. esto le permitió a los científicos familiarice con la operación de agregar o eliminar factores de una situación para ver qué resulta de la interacción de los factores. este método es muy importante para la ciencia moral ya que le permite, a través de operar experimentalmente  con la observación de casos, descubrir leyes de la naturaleza humana. se lo puede utilizar sólo en la ciencia moral humana, porque en la ciencia moral social es limitada la posibilidad de operar en el caso observado experimentalmente para ver cómo interactúan los factores. por lo tanto es el método de la ciencia moral humana.

deductivo y abstracto o geométrico: es un método que suele usarse en la matemática. el mismo consiste en captar enunciados/proposiciones como enunciados verdaderos y con estos aplicar reglas de razonamientos/hacer razonamientos deductivos y tratar de probar a partir de la verdad de esos enunciados (axiomas), otros enunciados que no son tan evidentes (teoremas). ese método funciona en la matemática. no se lo puede aplicar a la ciencia moral/humana porque el método geométrico funciona cuando se lo aplica a un ámbito de conocimiento que no tiene conflictos en el sentido de que los elementos que están operando en ese ámbito del conocimiento no se enfrentan unos a otros/no tienen relaciones tensas/no se contradicen unos a otros. en cambio el espacio social, del hombre es un espacio donde constantemente hay fuerzas en tensión/oposición de las fuerzas. el método geométrico no produce ningún conocimiento porque niega un rasgo central del objeto en estudio (hombre o sociedad). no sirve para la ciencia moral.

deductivo directo y concreto o físico: es un método utilizado por la física. la física tiene un conocimiento de leyes relativas a la regularidad del comportamiento de los fenómenos y con esas leyes aborda situaciones concretas en las cuales observa hechos y utiliza las leyes para explicarlos deductivamente. sin embargo, según mill no se lo puede realizar en el ámbito de la ciencia moral porque para aplicarlo hay que conocer las leyes y como las ciencias morales están atrasadas no tienen conocimiento de las leyes que regulan la vida del hombre a nivel individual y grupal. este método sirve para explicar situaciones de muy baja complejidad de la interacción casual, y en la sociedad eso no sucede ya que las causas que actúan en ella son muchas y  tienen una interacción bastante compleja. es por esto que para mill el presente método tampoco sirve para la ciencia moral.

deductivo indirecto y concreto o histórico: el presente método estudia casos históricos o sociales. estudia grupos o procesos de transformación de grupos para captar regularidades y con esto tener una ley empírica como resultado de observar algo y ver que algo pasa reiteradamente. el estudio de grupos humanos por el método histórico permite captar regularidades en los casos, no causas. entonces se captan regularidades y se formulan, es decir, una vez que se encuentran las regularidades se las explica deductivamente a partir de leyes de la mente y del carácter descubiertas por la psicología y la etología. es el método de la ciencia moral social.

2) Exponga los diversos tipos de conocimiento que menciona J. Dewey y los problemas que afectan a cada uno de ellos. Caracterice su concepción del método científico. ¿Qué entiende Dewey por ciencia moral?

J. Dewey es un norteamericano que pertenece al grupo de la segunda generación del pragmatismo norteamericano. Al igual que Mill, afirma que existen distintos tipos de conocimiento. Dewey distingue tres tipos de conocimiento, entre ellos: la filosofía, la ciencia y, la moral. A su vez, la incorporación de la ciencia en la cotidianeidad altera a estos tres tipos de conocimiento.

La filosofía es conocimiento de conceptos. La introducción del método de investigación científico en la vida cotidiana pone en crisis al conocimiento filosófico porque la expone como un conocimiento atrasado que sólo muestra interés en lo inmutable -esto en la modernidad mucho importa (la eternidad)- y no por el cambio.

La ciencia es conocimiento de hechos. La crisis del conocimiento científico está dada por el abordaje parcial de asuntos humanos ya que se limita al conocimiento de la naturaleza descuidando la investigación sobre el aspecto espiritual.

La moral es conocimiento de valores. La crisis del conocimiento moral se basa en la consideración de las nociones morales como ideas apuntadas a una realidad trascendente en vez de considerarlas como conceptos que describen o analizan la vida en ese mundo. De esta forma ocurre una separación entre el conocimiento moral y la investigación.

Dewey propone que el método científico es un procedimiento de selección de creencias que tiene como rasgo característico la investigación. Selecciona las creencias a partir de la investigación de experiencias. Posee tres instancias: la observación es una de ellas, se conoce y aprende a partir de la experiencia (no de la autoridad), ya que la experiencia tiene la capacidad de generar creencias en el hombre. Otra instancia es la de hipótesis, estas son provisorias generadas en el hombre a partir de la experiencia. Y la última es la experimentación, donde el conocimiento se puede comprobar a partir de la experiencia.

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