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Importancia De La Filosofia En La Educación


Enviado por   •  28 de Febrero de 2015  •  1.063 Palabras (5 Páginas)  •  1.347 Visitas

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La filosofía es el arte de preguntar de cuestionarse de manera fundamental, de realizar las preguntas correctamente e intentar responderlas mediante razonamientos lógicamente estructurados. A su vez la educación viene del latín "educere" que significa 'sacar, extraer', y "educare" que significa 'formar, instruir'. En su sentido más amplio, la educación se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. Ambos conceptos están estrechamente relacionarnos, pues la educación en sí misma es un problema filosófico, es un cuestionamiento constante de aquello que debemos “educare” es decir formar o instruir, forma un conjunto de preguntas que deben salir a la luz. La filosofía tiene como premisa sacar todo los conocimientos escondidos y darle una explicación lógica y razonable. Al utilizar la filosofía en la educación podríamos preguntarnos; qué sociedad deseo formar, cuáles son los valores que debo transmitir, al hacernos estos cuestionamientos estamos utilizando la filosofía en la educación.

Filosofía aplicada a la educación, nos genera una visión del mundo en su totalidad, explicando la naturaleza del hombre para poder saber de él. En el proceso de enseñanza aprendizaje cada docente debe tener una visión total del mundo siendo esta la única manera de educar personas integrales con una visión completa del universo, del mundo y sus cuestionamientos.

Es curioso el hecho de que de todas las profesiones existentes, sea precisamente la del educador a la que se le exija una constante reflexión por el significado de su ciencia, sus razones y motivos, podríamos decir que la educación sin filosofía estaría incompleta, sin razón de ser y sin sentido pues la filosofía significa “filos y sofia” que significa “amor a la sabiduría”. Unido a esto la educación trabaja con conocimientos y valores para formar en sabiduría, podríamos inferir qué es el conocimiento sin sabiduría.

En este orden de ideas se podría mencionar que la educación es un constante reflexionar, la educación pedagógica se ha visto en la necesidad inminente de acudir a la filosofía para despejar incógnitas. La Filosofía es otro de los saberes del hombre, que pretende dar solución a los grandes problemas que aquejan a la humanidad y que aún no han sido resueltos, siendo estos de interés universal y objeto de profundas meditaciones racionales así como de críticos por excelencia cuyas características identifican el saber Filosófico tan viejo como la humanidad misma y que le sirve para solucionar problemas o tratar de hacerlo.

Es el querer saber más cada día a partir de cualquier pensamiento o acción, en el ámbito educacional o docente es conducir y hacer que los estudiantes siempre tenga la inquietud por conocer más cada día. Además de estudiar la relación entre la educación y la sociedad. Las teorías del desarrollo humano y de las sociedades están íntimamente ligadas a la filosofía de la educación.

La filosofía de la educación pretende la adquisición de capacidad para plantear problemas formular hipótesis dentro del campo educacional, a la luz de la filosofía, luego analizar el fenómeno educación y la transición entre la concepción educativa, tradicional y la educación moderna.

Cada docente debe poseer una filosofía personal que le permitirá desenvolverse en su área, hacerse los cuestionamientos necesarios para mejorar el proceso de

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