La República De Platón

LA REPÚBLICA DE PLATÓN

LIBRO PRIMERO.

1¿De que tema o problema se ocupa el actor de esta obra?

R.- De encontrar una respuesta a lo que es Justicia.

Haciendo diálogos con las demás personas con las que está manteniendo conversación o también escuchando su opinión de cada uno de ellos y luego analizar y encontrar una respuesta en base a las opiniones que dijeron cada una de las personas.

2¿Qué afirma el autor sobre ese tema o problema?

R.- Afirma que el alma es justa y que el hombre justo vivirá bien, y que el hombre injusto vivirá mal.

El da una respuesta a la justicia y dice “el que gobierna considerando como tal, no puede engañarse; lo que ordena es siempre lo más ventajoso para él, y el mismo es lo que debe ejecutar el que a él está sometido.

3¿Cómo argumenta el autor su punto de vista?

R.- Que para dar una respuesta no solo basta lo que él piensa, sino consultar la respuesta de los demás que están en la conversación y así hacer amplia su sabiduría, conocimiento y llegar así a una respuesta verdadera y el así hacer más grande su conocimiento.

4¿qué opina el grupo con relación a lo que afirma el autor?

R.- Es cierto cuando dice que el que gobierna solo busca sus propios intereses. Que si gobierna lo hace con un fin el obtener algo a cambio.

Ejemplo:

El artista obtendrá dinero y fama de su obra y así se hará más famoso.

Y el que gobierna obtendrá dinero y poder sobre los demás.

También estamos de acuerdo que la Justicia no es otra cosa que lo más provechoso para el más fuerte.

Que el hombre injusto es una persona ignorante, inhábil y que quiere tener ventaja sobre uno y sobre otro, pero siempre vivirá mal.

El hombre justo, es hábil y sabio y no quiere tener ventaja sobre su semejante, tiene el alma justa y siempre vivirá bien.

LIBRO SEGUNDO.

1¿De que tema o problema se ocupa el actor de esta obra?

R.- El tema que le autor toma en este capítulo es un buen Estado en el cual no haya vagos, ni pobres en las calles por lo cual dice que deberían ser educados bien, que ellos no se enteren de lo que paso antes. De guerras, peleas, disgustos de ningún tipo por lo cual él decide ocultar esas cosas para que los futuros jóvenes se formen bien.

Que haya técnicos, zapateros, costureros y labradores.

2¿Qué afirma el autor sobre ese tema o problema?

R.- Afirma que es necesario forman un buen Estado para que la gente sea justa tenga el alma tranquila y no quiera tener ventaja sobre los otros que viva tranquilo y en paz.

También es necesario tener todo tipo de personas como ser técnicos, zapateros, costureros y labradores para que cada uno se ocupe a lo suyo sin perjudicar a los demás.

3¿Cómo argumenta el autor su punto de vista?

R.- Su punto de vista del autor es una segunda ley que prohíba hablar y escribir respecto de los dioses como si fueran encantadores que tomen diferentes formas y que intenten engañar con sus discursos y sus acciones.

4¿qué opina el grupo con relación a lo que afirma el autor?

R.- Nuestra opinión seria que el autor tiene la razón que para formar un nuevo Estado es necesario dejar todas las cosas malas atrás y que la nueva gente se forme pero sin esos conocimientos, que se forme sin esos conocimientos, que se forme con buenos valores para que sean justos.

LIBRO TERCERO

1¿De que tema o problema se ocupa el autor de esta obra?

R.- El autor en este capítulo se ocupa de los:

Esclavos

Gobernantes

Hijos que han tenido el alma de oro o de plata.

2¿Qué afirma el autor sobre ese tema o problema?

R.- Afirma que los esclavos son hombres odiosos y terroríficos, pero que quizá puedan ser útiles para otro fin.

De los gobernantes dice que si encuentran o sorprenden infla gantes delito de mentira a cualquier habilidad de la ciudad, lo castiguen.

De los hijos que no importa de que familia vengas o que alma tengan, sino que ellos tienen que ser formados de la mejor forma posible que ellos son el futuro del Estado.

3¿Cómo argumenta el autor su punto de vista?

R.-El autor afirma que esta de acurdo con los tres puntos de vista ya señalados.

4¿qué opina el grupo con relación a lo que afirma el autor?

R.- Nuestra opinión seria que los esclavos puedan hacer algo para que no se sientan inútiles como se zapateros, o bien labradores.

Los gobernantes tienen que castigar sin mirar de quien se trata.

LIBRO CUARTO.

1¿De que tema o problema se ocupa el actor de esta obra?

R.- El autor habla y dice que hay dos cosas diferentes entre sí que los guardianes deben impedir a toda costa que se introduzcan en una ciudad: la riqueza y la pobreza, puesto que la primera engendra ociosidad, la malicie y el afán de novedades, la segunda en cambio engendra la vileza y lay el deseo de hacer el mal.

También nos habla de la educación y de instrucción producen buenos caracteres naturales.

2¿Qué afirma el autor sobre ese tema o problema?

R.- El autor afirma que si nuestra ciudad está bien constituida, será perfecta

Hay ciertas cualidades que se requiere y se propone para salvaguardar una ciudad, que son el valor, templanza, y la prudencia.

3¿Cómo argumenta el autor su punto de vista?

R.- Desde el punto de vista el autor, nos habla de que muy aparte de los valores, dichas funciones que le son propias, y así hemos llamado temperante, valerante y prudentes en razón de ciertas disposiciones cualidades a esas mismas clases.

4¿qué opina el grupo con relación a lo que afirma el autor?

R.- Nosotros opinamos que tiene razón en decir, que una gran ciudad depende de cómo sean sus poblaciones y como es que ellos tomen sus decisiones besándose en la educación e que ellos hayan tenido.

LIBRO QUINTO.

1¿De que tema o problema se ocupa el actor de esta obra?

R.- Habla del género de la mujer y de los hombres que conforman en una ciudad y sobre sus funciones que ellos cumplen dentro del sistema social. El considera que el hombre y la mujer en razón de su sexo, sino de las aptitudes naturales y están distribuidas igualmente.

2¿Qué afirma el autor sobre ese tema o problema?

R.- El autor afirma que ha quedado demostrado que la causa del mayor bien que pueda tener la ciudad es la comunidad de las mujeres y de los hijos.

Y que gracias a ello se da el crecimiento y poder de la ciudad.

3¿Cómo argumenta el autor su punto de vista?

R.- El autor no dice que también se le debería enseñarles empleárselos también tanto a los hombres como a las mujeres como ser la enseñanza de la música y la gimnasia y el arte de la guerra y tratarlas del mismo modo que a los hombres.

4¿qué opina el grupo con relación a lo que afirma el autor?

R.- Bueno como grupo opinamos es que a medida que está pasando el tiempo las cosas y los modos de ver las cosas van cambiando.

Como ser: en esta siglo la participación de la mujer en la sociedad aviando muchísimo, como ser en los tribunales de justicia, el los cargos públicos, o en las entidades financieras etc.

La equidad de género es muy importante y el avance.

LIBRO SEXTO.

1¿De que tema o problema se ocupa el actor de esta obra?

R.- El autor afirma que los filósofos son aquellos que son capaces de comprender lo que existe, siempre de una manera inmutable y no lo son aquellos que no pueden alcanzar este cocimiento y oscilan sin cesar entre lo múltiple y cambiante.

2¿Qué afirma el autor sobre ese tema o problema?

R.- Los filósofos aman la ciencia con pasión, y que la ciencia es la única que algo puede revelarles de la esencia inmutable de las cosas. Y que los filósofos están preparados para gobernar una ciudad.

3¿Cómo argumenta el autor su punto de vista?

R.- Para el crecimiento y desarrollo de una ciudad es necesario designar magistrados, o guardianes, que sean capaces de velar por el cumplimiento de las leyes y de las instituciones de la ciudad.

4¿qué opina el grupo con relación a lo que afirma el autor?

R.- Como grupo, llegamos a la conclusión de que sería bueno de que existan personas que amen la filosofía y que también puedan gobernar, siendo que antes la filosofía era la madre de todas las demás ciencias.

Pero hoy en día las ciencias se han multiplicado, y cada una de ellas sirve de refuerzo para el crecimiento de una ciudad o país.

Todas las ciencias son indispensables, y son de beneficio para cada uno, y para la ciudad.

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