Metodologia De La Investigacion

1. La Ciencia

El hombre aprehende el mundo en el que está inmerso a través de la razón.

Crea representaciones e ideas, que forman la base para su actuación.

El conjunto de ideas generadas y obtenidas es el conocimiento. Hay varias clases de conocimiento:

Tipo Descripción Ámbito

Vulgar Colección de ideas y hechos sin comprensión sistemática Realidad observable e inobservable

Científico Conocimiento organizado y sistemático sobre la realidad observable Realidad observable

Filosófico Conocimiento basado en la reflexión sobre las ciencias Realidad observable y teorías

Ciencia: Conjunto sistemático y estructurado de conocimientos sobre la realidad observable. Su contenido es exclusivamente el conjunto de conocimientos sobre la realidad, en forma de conceptos y enunciados. Su campo de acción es la realidad observable. Su procedimiento es el método de investigación científico. Es resultado de la investigación científica realizada de acuerdo con el método de investigación científico.

Objetivos y Fines de la Ciencia

Objetivos: Analizar, Explicar, Prever o Predecir, Actuar

Fines: Conocimiento exacto de la realidad (Verdad)  Satisfacer las exigencias justas de la vida y vencer los diferentes males que la amenazan (Dominar la Naturaleza)  Sabiduría (Mejoramiento de la Sociedad)

2. La Investigación Científica

In: Hacia, a

Vestigium: Huella, pista, rastro

 Investigar: Buscar o averiguar siguiendo un rastro

Toda actividad humana orientada a descubrir algo desconocido.

Búsqueda de la solución de un problema.

Investigaciones se diferencian por su objeto y su procedimiento.

El objeto de la investigación científica es el desarrollo de la ciencia. Su procedimiento es el método científico.

3. El Método de Investigación Científico

El camino o proceso que la investigación científica ha de seguir para alcanzar su objetivo.

Es científico porque se originó, desarrolló y aplicó en las ciencias típicas, físicas y naturales.

Método de Investigación por excelencia. Por eso método de investigación científico y no método científico.

Como todo método se distingue por su contenido y su base racional.

El contenido son sus etapas generales de actuación y por los procedimientos o técnicas operativos.

Las técnicas son muy diversas, cada objeto de investigación reclama sus propias técnicas.

La base racionales el conjunto de ideas que le proporcionan su fundamento y le dan orientación: La existencia de la realidad y la posibilidad de su conocimiento.

Para expresar mejor en qué consiste, se describen las actuaciones que comprende:

• Formularse interrogantes sobre la realidad del mundo y de los hombres

• Basándose en la observación y en las teorías ya existentes

• En anticipar soluciones a estas cuestiones y en

• Contrastar, con la misma realidad, dichas soluciones previas o hipótesis, mediante

• La observación de los hechos, su clasificación y su análisis.

Operaciones del Método de Investigación Científico según Mario Bunge:

1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosímilmente fecundas.

2. Arbitrar conjeturas fundadas y contrastables con la experiencia, para dar respuesta a las preguntas.

3. Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas.

4. Arbitrar técnicas para someter las conjeturas a contrastación.

5. Someter, a su vez, a contrastación estas técnicas, para comprobar su relevancia y la fe que merecen.

6. Llevar a cabo la contrastación e interpretar sus resultados.

7. Estimar la pretensión de verdad de las conjeturas y la fidelidad de las técnicas.

8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las técnicas y formular los nuevos problemas originados por la investigación.

Rasgos del Método Científico

1. Teórico: Se parte de la teoría y su aplicación reforma, completa o confirma la teoría.

2. Basado en la duda científica: No existe nada científico de lo que no se pueda dudar. Todo puede ser sujeto a nuevas revisiones y comprobaciones.

3. Problemático – Hipotético: Se basa en la formulación de problemas y en adelantar conjeturas o probables soluciones

4. Empírico: La fuente de información y de respuesta a los problemas es la experiencia.

5. Inductivo y Deductivo a la vez: Clasifica sistemáticamente los datos para determinar regularidades. Deriva conceptos y enunciados de otros previamente existentes.

6. Autocrítico: Contrasta y verifica cada una de las operaciones. Todos los resultados están sujetos a revisión.

7. Circular: Teoría  Observación Empírica  Teoría  Observación 

8. Analítico – Sintético: Distingue y separa los componentes. Obtiene visiones globales de conjunto y de las relaciones estructurales de los elementos.

9. Selectivo: En triple sentido, se concentra en fenómenos relevantes, en la masa de datos sobre un fenómeno, se concentra en los más significativos y no se detiene en las apariencias, sino que procura

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