Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl

Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl

Sintetiza el enfoque de la libertad que Frankl desarrolla en esta obra.

Durante el desarrollo de la obra, el hombre en busca de sentido, el autor, nos ofrece diferentes conceptos sobre libertad.

Al final del libro Frank dice “la libertad no es la última palabra. La libertad es la cara negativa de cualquier fenómeno humano, cuya cara positiva es la responsabilidad”. Creo que el autor con esto nos quiere decir que los humanos somos libres de realizar ciertas acciones, de hacerlas o no hacerlas, pero somos responsables de las consecuencias que estas acciones acarrean. Durante todo el libro Frank abandona su libertad y se da por vencido donde el destino le lleve.

Como hemos visto en el libro Frank estaba internado en un campo de concentración donde toda libertad queda anulada y los hombres son meros títeres a la orden del kapo, pero hay una libertad que según Frank nadie nunca puede quitar, la libertad interior o espiritual, es decir la capacidad que uno tiene para escoger una actitud u otra personal ante la vida. Es decir, el libro nos indica la diferencia entre libertad física, que Frank la pierde al internar en el campo de concentración, ya que el como persona desaparece para convertirse en un número y la libertad interior que es la que conserva durante la obra para no suicidarse.

¿Qué cualidades y defectos del ser humano refleja el libro? Argumenta tu respuesta.

Durante la obra Frank nos dice que aun estando internado en un campo de concentración el ser humano, bajo estas condiciones sobrehumanas, también tiene cualidades y defectos.

De cualidades podemos destacar, no perder la esperanza de salir de allí, creer en la libertad pese a donde están, apreciar mucho más los pequeños gestos...

Y como principales defectos, podíamos decir que muchos se suicidaban tirándose a los alambres, ver casos de abusos y palizas y no actuar, ser egoístas, no tener consideración por los demás, moverse por su propio interés…

Muchos de estos defectos son justificados por Frank por las circunstancias que tuvieron que vivir en los campos, y porque si no actuaban muchas veces eran o por lo cansados que estaban a causa del duro trabajo y la malnutrición o por sobrevivir.

Los conceptos que utiliza V. Frankl: voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor, ¿cómo pueden aplicarse al quehacer educativo?

Los conceptos que utiliza Frank, voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor, son conceptos que sin darnos cuenta trabajamos con los más pequeños y que son muy importantes y nos forman hacia los individuos que somos ahora.

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