Ser humano integral

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PA RA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA AGRO INDUSTRIAL

EDO - TÁCHIRA

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García Mariángel   29.770.133

 Ramírez Beatriz   17.206.905

Carrera: Medicina Veterinaria

Docente: Miriam Febres Sosa

Cátedra: Identidad Institucional

Trayecto Inicial 0

Sección: D

Diciembre, 2021

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………3

EL SER HUMANO INTEGRAL……………………………………………………....….4

NUEVA ÉTICA SOCIALISTA………………………………………………….…………5

FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA SOCIALISTA………..……………………………….6

FORMACIÓN PROFESIONAL………………………………….…………...…………..7

CONCLUSIÓN……………………………………………………………………….........9

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS…………………………………….………..……...10

INTRODUCCIÓN

SER HUMANO INTEGRAL

Según el principio bolivariano el ser humano integral se define como aquel que logra conciencia plena de lo que es, como ser pensante debido a que piense con claridad y ordena la información que recibe y procesa. El ser humano integral reconoce lo que es, lo que tiene, lo que hace, lo que orienta y explica en donde esté de acuerdo sus principios y valores.

Las características del ser humano integral logran conciencia plena de lo que es, explica los hechos, da razón de lo que siente, de lo que hace y de lo que piensa tiene clara la idea, los motivos y planes de acción con claridad.  Reconoce cuáles son sus impedimentos y deficiencias en sus niveles de pensar sentir y actuar pero es capaz de enfrentar sus dificultades empleando alternativas creativas y actuar mejor para superar sus falencias o debilidades sabe cuándo inicia y termina su proceso del pensar sentir y actuar.

Desde la perspectiva de la formación integral de la persona, no sólo es un tema actual de suma importancia, sino que se halla, a pesar de los avances logrados, abierto a nuevas elaboraciones, consideraciones e integraciones, cuyas líneas posibles comprenden en las bases sociopolíticas, de carácter humanista, social, con el propósito de promover el desarrollo del potencial del ser humano integral donde el aprendizaje sea de  interacción social. La meta que se propone es el desarrollo pleno del ser humano, partiendo desde estas direcciones en pro la construcción de la experiencia y la praxis personal-social, con la intención que contribuirá a la comprensión y formación de las dimensiones del desarrollo humano integral.

El trabajo del ser humano integral es una tarea también colectiva, puede dirigirse al grupo de clase, pero también debe ser orientada a los profesores, a la escuela y a la comunidad. Como ámbito de acción que permita proyectarse hacia el entorno y sus recursos, coordinándose hacia una perfecta integración social.

LA ÉTICA SOCIALISTA

¿Qué la ética socialista? es la construcción de una nueva sociedad con sólidos principios de convivencia, respeto, tolerancia y solidaridad. Generar conciencia sobre la necesidad de tener una sociedad participativa y con visión colectiva, así mismo rescata los valores y la moral de la familia como núcleo fundamental de la sociedad. No obstante, e impulsar el sentido de pertenencia regional y nacional, también conforma una sociedad tolerante y pluralista. Fomenta entre todos los ciudadanos el principio de corresponsabilidad sobre los ámbitos de la vida pública. Insertar los logros individuales dentro de la conciencia colectiva, fortalecer los principios de honestidad, transparencia, utiliza herramientas para combatir el burocratismo y la corrupción. La efectiva de la acción pública de manera integral, para el logro de una ética al servicio de los ciudadanos. E Incorporar a la empresa la responsabilidad y atención de los temas de carácter social en conjunto con la solidaridad entre ambas partes.

Así mismo el autor Lenin define:

“Para que esto sea posible necesariamente debemos poner en práctica  la Ética Socialista, la cual nos ayudará a desarrollar los principios del socialismo, o sea la democracia, la justicia, la equidad, la solidaridad entre otros, y de allí también desarrollar formas organizativas mediante las cuales el pueblo genere capacidad para decidir y transformar la realidad en beneficio colectivo”.

Eventualmente, es importante tratar en este proceso de transformación social, pues el mismo juega un papel determinante en las actitudes  de actuación que deben asumir los revolucionarios que se encuentran cotidianamente abocados al logro del sueño de Bolívar  planteado y que se debe consolidar para el fortalecimiento de la soberanía y autodeterminación que como pueblo libre tenemos que mantener como una conquista legada por nuestros antepasados.

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