IDEAS del Texto de Pearson y Rochester. Capítulo 2
Enviado por rosamelfierrodel • 17 de Agosto de 2020 • Ensayos • 1.094 Palabras (5 Páginas) • 243 Visitas
Magister en Relaciones Internacionales, Seguridad y Defensa.
ANEPE
Ejercicio 1 de comprensión de lectura avanzada
14 de abril de 2020
Hora de inicio vía PAD 18:30-
Hora de envío vía PAD y Word 21:00
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SEBASTIÁN LILLO VARGAS.
Instrucciones: a continuación ud. encontrará una planilla que debe llenar con los datos solicitados. Para ello, debe leer el texto con atención identificando lo solicitado
IDEAS del Texto de Pearson y Rochester. Capítulo 2
Idea (copiar textual) | Comentario fundamentado del estudiante | Pagina en la que se encuentra |
| El texto menciona las dos escuelas desde las cuales se analiza las RR.II. cosniderando la visión del "Sui Géneris" que postula que nada se repite en la historia, y la "Deja vu" que plantea la expresión "ya lo he visto antes" aplicado a los sucesos históricos. | 35 a 37 |
| Que se genera entre la Paz de Westfalia (1648) y la Revolución Francesa (1789). Se caracteriza por considerar la Soberania, el pueblo y su territorio. | 38 |
| Se caractetiza por ser un Nacionalismo dinámico que muta a Democrático, en otras palabras, de la monarquía al pueblo. | 38 a 42 |
| El objetivo de ese periodo se enfoca en la baja seguridad que tienen los pueblos, facilmente sometidos a saqueadores, invasores, etc. | 46 |
| Se marca por la Revolución Francesa, la cual se genera con el fin de desligarse del sistema monárquico y es observado y catapultante para otros paises. | 47 |
| Se comieza a acentuar por la crisis Europea, tomando participación EE.UU., China y Rusia. | 51 -52 |
| Se busca la gloria y el bienestar de la Nación, por medio del expansionismo. | 52 |
| El expansionismo. Colonización de tierras hasta aproximadamente 1914. | 52 |
| Se caracteriza por una fuerte interdependencia economica entre los estados, locual se observa en la crisis de 1929 (caída de la bolsa en EE.UU.). Nacen las ONG. | 53 |
| Se caracteriza por la llamada Guerra Fría. | 60 |
| Solo dos EE.UU. y Rusia. OTAN y Varsovia. | 60 |
| Bipolar. | 60 |
| Alta. Con la participación de la ONU y la OPEP, esta última constituida por 13 paises petroleros. | 63 |
| Las superpotencias no son omnipotentes. La guerra de Vietnam (EE.UU.) y guerra en Afganistan contra los fedeyines (Rusia) | 64 |
| Caída del muro de Berlín | 65 |
A continuación Ud. debe trabajar con el texto de “Los tres niveles de análisis” de Velázquez, Vásquez y Bodart e identificar las hipótesis teóricas que se presentan en la literatura. Por hipótesis entenderemos supuestos o premisas que se deben comprobar en distintos casos. Lo que se busca en este ejercicio en particular es que el alumno pueda distinguir elementos de la realidad histórica de las relaciones internacionales y de la teoría. En el caso de estos últimos, que sea capaz de identificar aquellos supuestos que habría que confirmar, “para creerle al autor”.
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