Analisis SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA DISCIPLINA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES.
Enviado por Les1 • 10 de Mayo de 2016 • Documentos de Investigación • 2.509 Palabras (11 Páginas) • 1.082 Visitas
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias Políticas
EVIDENCIA 1
LECTURA Y ANALISIS DEL CAPITULO 1
PRIMERA PARTE - CAPITULO 1: SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA DISCIPLINA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Ochoa Bilbao, Luis. Schiavon Uriegas, Jorge A. Tawil Kuri, Martha. (2014): El Surgimiento y desarrollo de la disciplina de Las Relaciones Internacionales. Teoría de Relaciones Internacionales en el siglo XXI Interpretaciones críticas desde México. Pág. 27 a 43. | |
Resumen Objetivo Existe una gran diferencia entre Relaciones Internacionales y relaciones internacionales. El primer concepto se refiere efectivamente a la disciplina que estudia las interacciones entre los diversos actores del sistema internacional. Las Relaciones Internacionales son una disciplina científica que estudia los acontecimientos que suceden en el plano mundial. Para algunos, las relaciones internacionales se refieren a las relaciones diplomático-estratégicas entre Estados, y su enfoque es e temas de guerra y paz, conflicto y cooperación. Otros se refieren a transacciones transfronterizas de todo tipo, políticas, económicas, sociales, etc. En cambio, otros se enfocan en la globalización. Por teoría de relaciones internacionales puede entenderse el cuerpo de proposiciones generales acerca de las relaciones entre los Estados, o de forma más general, acerca de la política mundial. La teoría es una especie de aparato de simplificación que permite decidir qué hechos importan y cuales no para explicar la realidad internacional. La única forma mediante la cual se puede decidir qué hechos observar, es adhiriendo un aparato de simplificación que pueda decirnos cuales importa más. La teoría de relaciones internacionales incluye proposiciones normativas, consideraciones morales, legales o racionales. Asimismo, abarca tato teorías acerca de la sociedad internacional, como teorías que no se interesan en ofrecer alguna orientación a la política, o por el contrario teorías abiertamente orientadas a la política. Incluye por último, teorías en el modelo clásico de la investigación histórica, filosófica y legal, así como teorías que esperan ser científicas. Jeremy Bentham fue quien acuño el término “relaciones internacionales”. En su obra Principios de moral y legislación, de 1789, Bentham propuso el término para referirse al vínculo entre los Estados del sistema internacional. Una de las razones por la que RI es un campo de estudio sumamente interesante es porque ambiciona a producir teoría no solo de la política de un país o continente, sino de las relaciones globales. No existe una fecha específica para decir cuando empezaron las relaciones internacionales, es posible afirmar que empezaron cuando 2 comunidades independientes establecieron un primer contacto. Obviamente la historia no tiene registro de este acontecimiento. El primer registro histórico de este tipo es el Tratado de Qadesh. Las relaciones internacionales surgen varios años antes de la era cristiana, mientras que las relaciones entre Estados modernos surgen a partir de la paz de Westfalia en 1648, y de las Relaciones Internacionales como disciplina científica, aparecen a partir del término de la primera guerra mundial en 1919. El ataque terrorista del 11 de septiembre de 2001 ha sido uno de los retos recientes más importantes en el estudio de Relaciones Internacionales. Los primeros estudios formales surgieron en Inglaterra y Estados Unidos, por lo que esta disciplina tuvo un carácter anglosajón desde sus inicios. En el periodo de entre guerras surgió el enfoque realista y en consecuencia nació el primer debate entre idealistas y realistas. El realismo se convirtió en el enfoque dominante e la enseñanza de las relaciones internacionales, con autores como E.H. Carr, Hans L. Morgenthau, Reinhold Niebuhr, George Kennan y Arnold Wolfers. En la década de 1970, tuviera lugar tres acontecimientos internacionales que revolucionaron el pensamiento internacionalista: la guerra de Vietnam, la caída del sistema de Bretton Woods el final del patrón oro/dólar por parte de Estados Unidos en 1971 el boicot petrolero de la OPEP a los países de Occidente. A partir de la década de 1990, surgió una propuesta teórica muy distinta a las tradicionales el Constructivismo. El constructivismo ofrece puentes entre los niveles de análisis y en el plano teórico permite explorar los múltiples mecanismos que conectan a lo internacional con lo interno. El estudio universitario de las RI en México encontraría su primera casa en la Universidad Nacional. En 1951, durante el rectorado de Luis Garrido, se abre la Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales en las cual se ofrecieron los estudios de licenciatura en 4 disciplinas: Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Periodismo y Ciencias Diplomáticas. La más concurrida fue las Ciencias Diplomáticas. El plan de estudios de la carrera en Ciencias Diplomáticas se diseñó bajo la inspiración de los modelos de la London school of economics, de la universidad de parís y de la universidad de Lovaina. En1951 el Mexico City College abriría a sus estudiantes de licenciatura la posibilidad de tomar, junto con materias interdisciplinarias de Historia, Economía o Sociología, un par de cursos de Relaciones Internacionales y optar al grado de Bachelor of Arts International Relations. Esta institución se creó originalmente para ofrecer educación universitaria a los hijos de empresarios, miembros del servicio exterior e industriales estadounidenses que pasaban largas temporadas en México. Posteriormente, el colegio de mexico fundaría en 1960 el CEI y la licenciatura en dicha especialidad, que incluso llego a concebirse como programa de doctorado. La carrera de ciencias Diplomáticas en la Universidad Nacional surgió como parte de un proyecto auspiciado por la UNESCO desde 1950 que tuvo como objetivo fomentar la apertura del estudio universitario de la diplomacia y las Relaciones Internacionales a lo largo y ancho del orbe. En 1967, la ya entonces denominada UNAM, modificaría los planes de estudio y cambiaría el nombre de la licenciatura de Ciencias Diplomáticas a Relaciones Internacionales. En la UNAM, Modesto sería Vázquez sería el parteaguas de la modernización y la proyección nacional de la carrera de Relaciones Internacionales en el país. La carrera experimentará una explosión con la apertura de programas en nuevas universidades a partir de la década de los noventa. La Universidad Iberoamericana comenzaría con este boom en 1982, la Universidad de Guadalajara y la Universidad de Nuevo León abrirían sus programas a principios de los noventa, igual que Instituto Tecnológico Autónomo de México y el Centro de Investigación y Docencia Económicas. Según Marie-Odette Colin, tanto la oferta como la demanda académica por los estudios internacionales en Mexico se explicarían por las necesidades de un mercado laboral que experimentaba los cambios en el sistema internacional y que requería de especialistas preparados en el comercio y los asuntos internacionales | La primera lectura del libro da una introducción de lo que son las Relaciones Internacionales y relaciones internacionales. Es decir, cual es la diferencia entre ambas. Al principio yo no entendía que era cada una o más bien si existía una diferencia. Las Relaciones Internacionales son una disciplina que estudia las “relaciones internacionales”. También aprendí de donde deriva esta ciencia. Después leí en que se enfoca esta carrera es decir específicamente sobre qué temas trata. Por ejemplo unos dicen que las relaciones internacionales se refieren a las relaciones diplomático-estratégicas entre Estados, y su enfoque es en temas de guerra y paz, y conflicto y cooperación. En otra parte de la lectura se menciona que Jeremy Bentham fue el creo el término de “relaciones internacionales”. Más adelante, se menciona que no existe una fecha específica para decir cuando empezaron las relaciones internacionales. Después, se mencionan 3 distintas premisas sobre el surgimiento de las Relaciones Internacionales. Luego, se da un breve resumen de todo lo ates hablado, y sigue le siguiente tema es sobre el desarrollo de esta disciplina. Es decir donde surgieron los primeros estudios formales de esta. Que fue en Inglaterra y Estados Unidos. Se enfoca en diversos debates, ocurridos en distintas décadas. Algunas de las propuestas teóricas más interesantes so el constructivismo y el realismo. También, en la lectura se menciona que se ofrecieron los estudios de licenciatura en cuatro disciplinas: Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Periodismo, y Ciencias Diplomáticas. Y la más concurrida fue Ciencias Diplomáticas con 76 alumnos. Fue lo contrario a lo que pensé, porque yo creía que la más solicitada hiba ser las Ciencias Políticas. Aquí en México, según entendí la primera universidad donde se desarrolló esta carrera fue en el Mexico City College. Después en la universidad de Guadalajara y Nuevo León, entre otras. En conclusión, me gustó mucho este capítulo. Especialmente, porque habla sobre mi carrera es decir en general lo que significa y así ya podre explicar más segura de lo que se trata cuando alguien me pregunte. También, aprendí nuevas cosas que antes no había investigado como en donde se había iniciado esta carrera y que temas en particular abarcaba. Esta lectura nos va a servir mucho en un futuro, porque sin esto no podríamos avanzar hacia nuevas cosas. Algo que me llamo mucho la atención fue que en la lectura se menciona como primer caso, que la carrera de Relaciones Internacionales, convoca mayoritariamente a jóvenes mujeres interesadas en la disciplina, contribuyendo al fenómeno denominado “feminización de la matricula” que se aprecia claramente en todas las ciencias sociales en el país. Fue así como me di cuenta que esta carrera es más solicitada por mujeres que hombres. Mi conclusión de esto fue que las mujeres somos más sociables y esta carrera se enfoca más sobre socializar y conocer. Pues nosotras siempre queremos saber más y más sobre todo. |
3. Cinco puntos o citas provocativas de la lectura
(Luis Ochoa, Jorge Schiavon, Martha Tawil, 2014, pág. 30)
| Razones por las que los considera provocativos Esta cita me llamo la atención porque está diciendo que las relaciones internacionales solamente son sobre la relación entre países y no es así no solamente abarca eso, sino muchos más temas. Esta cita me pareció provocativa, ya que nadie sabe la fecha específica de cuando empezaron. Pero se menciona que obviamente empezaron cuando por así decirlo dos naciones tuvieron contacto. Esta cita fue la que más me gusto, porque tiene toda la razón. Es decir que las relaciones internacionales abarcan todo el mundo no solo a nivel nacional. En esta cita es cuando se abre la primera escuela especialmente sobre esta carrera y todo lo relacionado. En conclusión, con las citas más provocativas de esta lectura. Se menciona que esta carrera va creciendo poco a poco y que actualmente ya es una muy buena carrera reconocida por muchos. Lo cual me da mucho orgullo. |
Preguntas guía 1. ¿Cuál es la diferencia entre las relaciones internaciones, Relaciones Internacionales y relaciones interestatales? 2. ¿Cuándo surgen de manera formal las Relaciones Internacionales? 3. ¿Cuál fue el primer enfoque utilizado por los primeros estudiosos de las relaciones internacionales después de su surgimiento? 4. ¿Cuál fue el enfoque dominante después de la Segunda Guerra Mundial? 5. ¿Cuáles fueron los primeros debates teóricos de la disciplina? 6. ¿Qué eventos impactaron el pensamiento internacional en los años sesenta y setenta del siglo pasado e hicieron surgir nuevos enfoques? 7. ¿Cuál fue el impacto del 11 de septiembre de 2001 en el pensamiento internacional? | El primer concepto se refiere a la práctica o el objeto de estudio de esa disciplina y el segundo a la disciplina que estudia las interacciones entre los diversos actores del sistema internacional y el último término se refiere a las interacciones entre los Estados. Inició en 1919, después de que termino la Primera Guerra Mundial. Los primeros estudiosos se enfocaron en buscar formas para evitar un nuevo conflicto como el que apenas había finalizado, buscaba la paz mediante la cooperación. El Realismo se convirtió en el enfoque dominante en la enseñanza de las Relaciones Internacionales El primer debate fue entre idealistas y realistas, el segundo fue a finales de la década de 1950 y el tercero en la década de 1970. La Guerra de Vietnam, la caída del sistema de Bretton Woods y el final del patrón oro/dólar por parte de Estados Unidos en 1971, y el boicot petrolero de la OPEP a los países de Occidente. -Un nuevo cuestionamiento sobre la viabilidad de las teorías de relaciones internacionales al encontrarse separadas unas de otras. |
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