Documento Recepcional De Historia
Enviado por Carmenmendoza80 • 15 de Julio de 2013 • 45.149 Palabras (181 Páginas) • 1.168 Visitas
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
APARTADO I. TEMA DE ESTUDIO
CAPÍTULO I. EL CONTEXTO1.1 Sistema Educativo Mexicano
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41.1.2 La Educaci
ón Básica…………………………………………………….._
81.1.2.1 Educación preescolar
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81.1.2.2 Educación primaria
………………………………………………_
91.1.2.3 Educación secundaria
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101.2 La relevancia de la secundaria en México
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1.2.1 Modalidades……………………………………………………………….…
131.2.2 Perfil de egreso de la secundaria
…………………………………………
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1.2.3 Las competencias en secundaria………………………………………… 16
1.2.4 La telesecundari
a………………………………………………………….
171.2.5 Modelo pedagógico renovado de telesecundaria
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181.3 El contexto de la comunidad
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191.4 Características del plantel educativo
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201.5 El aula
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241.6 El grupo
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25CAPÍTULO II. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA2.1 Necesidad educativa por atender
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292.2 Corroboración del tema de estudio: aplicación de instrumentos
…………
372.3 Importancia de abordar el tema de estudio
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412.4 Propósitos generales de la propuesta didáctica
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432.5 Propósitos específicos de la propuesta
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APARTADO II. DESARROLLO DEL TEMA
CAPÍTULO III. PLANEACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA3.1 La planeación
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453.2 Importancia de la planeación
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463.2.1 La planeación en telesecundaria
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473.3 Enfoque de la asignatura de historia
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483.3.1 La planeación en historia
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483.3.2 Elementos presentes en mi plan de clase
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493.4 Conceptos importantes de la propuesta
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523.5 Organización del grupo
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563.6 Actividad permanente
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583.7 Técnicas que responden al propósito de la propuesta
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593.7.1 Todo al mismo tiempo
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3.7.1.1 Escala de valoración del cartel
……………………………
613.7.1.2 Escala de valoración del collage
…………………………
613.7.1.3 Escala de valoración de la caricatura histórica
……………..
623.7.1.4 Escala de valoración del mapa mental
……………………
623.7.1.5 Escala de valoración del docente
……………………………
633.7.2 El puzzle
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633.7.2.1 Escala de valoración del puzzle
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643.7.3 Escucha con atención
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643.7.3.1 Indicadores de coevaluación
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