Escuelas De La Administracion

Administración

Administración: es el arte de analizar y comprender el contexto de una situación organizacional y desarrollando científicamente hipótesis, utiliza técnicas para maximizar el logro de los objetivos propuestos.

Escuelas Clásicas

· Escuela Científica (Taylor).

Taylor se focalizo en el análisis de tiempos y movimientos, también en la forma de remunerar adecuadamente al personal con el objetivo de obtener mayor productividad, creo un sistema de incentivos para motivar al trabajador, y como esencia de su teoría empleo un sistema mecanicista de análisis asimilando a la organización de la empresa como una maquina.

Principios básicos:

1. Desarrollo de una ciencia para cada elemento de trabajo (Los obreros con sus herramientas adecuadas a su trabajo)

2. Selección Científica (Entrenar, enseñar y desarrollar al trabajado)

3. Cooperación entre el gerente y el trabajador (Para garantizar el trabajo)

4. División del trabajo (Gerentes-Jefes-Trabajadores). Tareas asignadas según la capacidad.

Seguidores de su línea de pensamiento…

Ø Frank y Lillian Gilbreth: Estudiaron los tiempos y movimientos (eliminación de movimientos inútiles) y diseñaron herramientas para optimizar el trabajo.

Ø Henry Gantt: Utilizo gráficos de barra para leer y comparar fácilmente la información y estudiar el análisis del rendimiento de los trabajadores, también desarrolló el sistema de incentivos y el análisis de rendimiento (Gráfica de Gantt).

· Escuela de Administración General (Fayol)

Separo la habilidad administrativa de los conocimientos tecnológicos. Clasifico las actividades que desarrolla una empresa en 5 tipos:

Operaciones de la empresa

· Técnicas: Producción y Fabricación.

· Comerciales: Compra – Venta.

· Seguridad: Protección de bienes y personas.

· Contabilidad: Inventario, balance, determinación de precio, etc.

· Administración: Todo lo relacionado a la diagramación, funcionamiento y control.

14 Principios Básicos de Fayol…

1. Autoridad: Derecho de impartir órdenes

2. Disciplina: Los trabajadores deben ser obedientes.

3. División del trabajo: Especialización

4. Unidad de mando: Solo se puede recibir órdenes de un solo jefe.

5. Unidad de dirección: Un solo gerente para cada grupo de la organización.

6. Subordinación de intereses: Solo importan los intereses de la empresa.

7. Cadena de mando: Estructura vertical de la organización.

8. Centralización: Distribución de la autoridad

9. Equidad: Premios y castigos a todos por igual.

10. Estabilidad del personal: Baja rotación de personal.

11. Espíritu de grupo: Sinergia de la organización

12. Iniciativa: Pequeña posibilidad de desarrollar la creatividad y la inventiva.

13. Orden: Herramientas y personas en espacio y tiempo adecuado.

14. Remuneración: Pago justo al trabajador por sus servicios prestados.

Funciones del administrador

· Prever: anticiparse al futuro.

· Organizar: optimización de todos los recursos que compone la empresa.

· Coordinar: todas las áreas de la organización.

· Dirigir: conducir equipos de trabajo.

· Controlar: el desempeño de tareas.

Escuela humanística

Escuela de relaciones humanas (Elton Mayo)

George Elton Mayo: desarrollo dos puntos de vistas sobre la naturaleza humana.

Realizo experiencias (variaciones en la iluminación, el cuarto de relays, el programa de entrevistas, el cuarto de alambres), para encontrar la solución a los problemas de productividad en una empresa. Estas experiencias, demostraron las inquietudes y necesidades de un grupo de trabajo determinado, pero fallo en tener en cuenta el contexto organizacional. Analizo un grupo aislado, sin tener en cuenta la incidencia del resto de la organización sobre este.

Las conclusiones del análisis realizado por Elton Mayo fueron:

1. El comportamiento esta ligado a los sentimientos del individuo

2. La motivación no es solo económica si no que al empleado le gusta trabajar en grupo.

3. Este fija sus propias reglas y estándares de producción.

4. El operario desea tener participación en la organización.

5. Anhelan una supervisión flexible.

Escuela del comportamiento Humano. (Herzberg, Hackman, Vroom, Locke)

Estudiaron el comportamiento humano y de los equipos

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