PROFORDEMS

ACTIVIDAD 10 RECURSOS DE APRENDIZAJE

Propósito: describir distintas herramientas y recursos web 2.0 como recursos educativos.

Herramientas y categorías

El avance de las diferentes herramientas tecnológica que pueden ser aplicadas en los salones de clase es cada día más amplio, sin embargo, los docentes no contamos con la preparación o la formación para hacer la inserción de estas tecnologías en el ámbito educativo, es importante la incorporación de la Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la web 2.0 con sus diversas aplicaciones permite una interactividad con un sinfín de escenarios, el reto es saber que tanto se aplican en el ámbito educativo, ya que podemos distinguir: Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir; Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información; Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados, buscadores especializados; redes sociales: Otras aplicaciones online, Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas online, portal personalizado.

Dentro de los obstáculos con los cuales nos enfrentamos los docentes es la falta de infraestructura tecnológica, debido a que en muchos subsistemas de nivel medio superior no se cuenta con un presupuesto económico para la adquisición de equipos de cómputo, proyectores y muchos menos con acceso a internet, esto trae como consecuencia un desfase en la educación, ya que por una parte los programas de estudio te mencionan la utilización de la tic´s, esto trae como consecuencia que al estudiante no se le brinden una educación integral, la cual se menciona con la RIEMS.

Blogs. Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se suele utilizar como repositorio (depósito de archivos de almacenamiento) de contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc. A nivel de un estudiante se puede utilizar para reflejar la evolución de su pensamiento y conocimientos durante un determinado periodo de tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un portafolio y recibir comentarios al respecto.

Características: Orden cronológico de artículos, admite varios editores; inclusión de comentarios y enlaces inversos, genera RSS para sindicación y admite contenidos multimedia.

Funciones: Diario de acontecimientos y exposición de contenidos (textos y multimedia), noticias, información, vínculos y recursos.

Ejemplos:

•blogger.com

•blogsome.com

•edublogs.org

•blogari.net

...