Planeacion
Enviado por humbertoBM • 18 de Febrero de 2014 • 7.085 Palabras (29 Páginas) • 268 Visitas
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
SECRETARIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
SECUNDARIA TECNICA No 6.
ESCUELA: .E. S. T. No 6 CICLO ESCOLAR: 2013--2014
PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA
MARTINEZ EJE TEMATICO: ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS
MODULOS: 5
GRADO Y GRUPO: PRIMERO D, E, F. FECHA: DE 2013
BLOQUE: 1 EL ESPACIO GEOGRAFICO
CONTENIDO
TEMATICO 1) CARACTERISTICAS DEL ESPACIO GEOGRAFICO
2) COMPONENTES NATURALES SOCIALES, CULTURALES, ECONOMICOS Y POLITICOS DE ESPACIO GEOGRAFICO.
3 ) DIVERSIDAD DE ESPACIO GEOGRAFICO.
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE: MANEJO DE LA INFORMACION GEOGRAFICA.
PALABRAS CLAVE: ESPACIO GEOGRAFICO, TIEMPO, LOCSLIZACION.
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECONOCE LA DIVERSIDAD DE COMPONENTES NATURALES SOCIALES , CULTURALES ,ECONOMICOS Y POLITICOS QUE CONFORMAN EL ESPACIO GEOGRAFICO
CONCEPTOS
RELACIONARA EL CRECIMIENTO Y DISTRIBUCION DE LA POBLACION MUNDIAL, CON LA CONCENTRACION Y DISPERCION DE LA MISMA.
HABILIDADES OBSERBACION
ACTITUDES ADQUIRIR CONCIENCIA DEL ESPACIO GEOGRAFICO
TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO, DESARROLLO Y CIERRE RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
50 min.
CONTENIDO: características del espacio geográfico
INICIO.-Introducción sobre que es el espacio geográfico y la interacción con el medio, se reforzara con temas sobre que es el territorio y elementos que integran el espacio geográfico, por el profesor. . Libro de texto
Pizarrón . Elaboración de una red conceptual. Elaboración de paisajes naturales y culturales en una cartulina y exposición
60 min
DESARROLLO: El alumno pondrá en practica los conceptos de localización, distribución y relación de los elementos a través de lecturas, ejemplos de croquis y formas de llegar a un lugar. . Croquis
Texto
Cuaderno
Elaboración de un croquis
.
40 min.
CIERRE: Los alumnos elaboran un croquis eligiendo 2 sitios de su interés y determinara las mejores rutas para llegar a ellos desde su casa. Hojas de maquina, colores, lápiz, Reflexión a través de cuestionamientos y análisis de los resultados .plenaria sobre como influyen las características del espacio para resolver problemas.
PRODUCTOS Y PROYECTO O
ESTUDIO DE CASO
Elaboración de redes conceptuales, elaboración de croquis, plenaria
Observaciones
Previas : El alumno investigara o leerá previamente sobre el tema.
Observaciones Posteriores El alumno será capaz de realizar una red conceptual , y ubicarse en un espacio geográfico, así como diferenciarlo
ELABORÓ REVISÓ REVISO
COORDINADOR DE TECNOLOGIAS COORDINADOR ACADEMICO.
______________________________ ________________________________. __________________________
PROFR: HUMBERTO G. BANDA MARTINEZ PROFR: J. LUIS SORIANO ELIZALDE PROFR: J. MARTIN CAMPOS REYES
VISTO BUENO POR AUTORIZO
SUBDIRECTOR DIRECTOR
_____________________________ _______________________________
PROFR: BRIGIDO URBINA VALLEJO PROFRA: MA CONCEPCION CRUZ ROCHA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO
SECRETARIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES.
SECUNDARIA TECNICA No 6
ESCUELA: .E. S. T. No 6 CICLO ESCOLAR: 2013--2014
PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA
MARTINEZ EJE TEMATICO: ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS
MODULOS: 5
GRADO Y GRUPO: PRIMERO D, E, F. FECHA: . DE 2013
BLOQUE: 1 .ESPACIO GEOGRAFICO
CONTENIDO
TEMARTICO 1).-CATEGORIAS DE ANALISIS ESPACIAL: LOGAR MEDIO, PAISAJE, REGIÓN Y TERRITORIO.
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