Planeación Bloque 1 Historia Universal
Enviado por monrodbet • 17 de Noviembre de 2014 • 1.044 Palabras (5 Páginas) • 658 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA FEDERAL N°117
“JOSÉ GUADALUPE COVARRUBIAS PONCE”
PLANEACIÓN BIMESTRAL
Ciclo escolar 2014-2015 Asignatura. HISTORIA UNIVERSAL
Grado y Grupos 2º
Profesor (a). María Montserrat Rodríguez Betancourt
Bloque I Fecha del 18 de agosto al 13 de octubre de 2014
Tema (s) De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII
Subtema (s) 1. Antecedentes: “Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno
2. Panorama del periodo
3. El contexto de Asia y Europa
4. El fin del orden medieval y las sociedades del Antiguo Régimen
5. Renovación cultural y resistencia en Europa
6. La primera expresión de un mundo globalizado
7. Nuestro entorno
8. La riqueza de las expresiones artísticas
Competencias que se favorecen
• Comprensión del tiempo y del espacio históricos.
• Manejo de información histórica.
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
SECUENCIA CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS DESARROLLO SECUENCIAL TRASNVER-SALIDAD RECURSOS
DIDÁCTICOS ASPECTOS
A EVALUAR
1
2
3
4
5
6
7
8 Antecedentes
Panorama del periodo
El contexto de Asia y Europa
El fin del orden medieval y las sociedades del Antugo Régimen
Renovación cultural y resistencia europea.
La primera expresión de un mundo globalizado.
Nuestro Entorno
La riqueza de las expresiones artísticas.
Temas para analizar y reflexionar. Evaluación bimestral
Evaluación Valora los aportes de las civilizaciones de la Antigüedad y de la Edad Media a loa inicios del mundo moderno.
Ubica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los sucesos y procesos relevantes relacionados con la integración del mundo hasta principios del siglo XVIII.
Explica las características de sociedades asiáticas y europeas, y sus relaciones en el siglo XV.
Explica las características de las sociedades del Antiguo Régimen y su proceso de formación
Reconoce la influencia de las ideas humanistas en los cambios politicos, culturales y científicos de los siglos XVI y XVII
Describe el proceso de integración económica del mundo en el siglo XVI
Reconoce los aportes de las culturas que entraron en contacto en los siglos XVI y XVII, y describe las características comunes de Nueva España y Perú bajo el orden virreinal.
Reconoce el legado de las formas de expresión artísitca de los siglos XVI al XVIII
Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. Inicio: Presentación de la materia, encuadre y aplicación del examen de diagnóstico.
Desarrollo: identifican las características geográficas de las principales areas culturales, mediante un cuadro comparativo y ubicación en un planisferio.
Cierre:
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