Raices Culturales Modulo 3

Modulo 3. Identidad multicultural Jalisciense (siglos XX-XXI)

Tema 1. Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos (1910-1940)

Actividad preliminar

La finalidad de esta actividad es reactivar los conocimientos previos sobre el tema de la Revolución mexicana, los grupos sociales y los movimientos ciudadanos en Jalisco de 1910 a 1940.

A través de una lluvia de ideas que coordinara el profesor, darán respuesta a las siguientes preguntas:

1. Describe lo que recuerdes de las características de Pancho Villa y Emiliano Zapata.

Emiliano Zapata | Pancho Villa |

Era conocido como el caudillo del sur.Líder militar en la revolución.El peleaba por las tierras, para que estas fueran de los obreros y las personas que las trabajaban.Su lema era “Tierra y Libertad. | Su nombre verdadero era Doroteo ArangoFue uno de los más grandes líderes de la revolución mexicanaDerroto el régimen de Victoriano Huerta. |

2. Escribe lo que recuerdes de la revolución mexicana.

comenzó el 20 de noviembre de 1910.

Francisco I. Madero la comenzó debido a que quería cambiar la dictadura que había en México

Fue un hecho histórico que ayudo a que México fuera mas independiente.

3. ¿recuerdas algunos grupos civiles o religiosos que surgieron durante la época de la revolución mexicana en Jalisco?

- Cristeros

- Maderistas

- Villistas

- Zapatistas

Los grupos de conservadores y liberales.

Conclusión:

La revolución Mexicana fue un suceso que causo mucho impacto en México, gracias a muchos personajes que participaron y ayudaron a que Jalisco tenga una identidad.

Actividad 1

Con esta actividad conocerás los movimientos sociopolíticos como parte de nuestros procesos identitarios y ciudadanos en Jalisco

Características de los movimientos sociopolíticos de 1910-1940 |

• Cardenismo | Cardenismo es el nombre de la corriente ideológica inaugurada por Cárdenas; pero también se le llama así a la etapa en la que gobernó México de 1934 a 1940 aunque algunos prefieren el término “Cardenato”. |

• Zapatismo | Movimiento armado identificado con las ideas de Emiliano Zapata, caudillo de la Revolución mexicana, plasmadas principalmente en el Plan de Ayala de 1911. Los integrantes del Ejército Libertador del Sur encabezado por Zapata eran conocidos como "zapatistas". |

• Villismo | Movimiento político y social heterogéneo de carácter agrarista liderado por el Gral. Doroteo Arango, existían rancheros, ganaderos, mineros, agricultores, extranjeros, y campesinos. Se dirigían al igual que Zapata, bajo el lema de "Tierra y Libertad". |

• Carrancismo | Carranza junto a las principales fuerzas revolucionarias y gracias a ello consiguió derrotar a Huerta. Quería evitar que los militares ocuparan la Presidencia, porque los gobiernos de militares habían causado mucho daño al país. Algunos generales se juntaron para asesinarlo. |

• Maderismo | Fue el primero de los movimientos que conformaron la Revolución mexicana. Fue dirigido por Francisco I. Madero entre 1909 y 1910.Su objetivo principal fue lograr la regeneración democrática del país a través del sufragio efectivo y la no reelección de los funcionarios públicos. |

• Obregonismo | Es un movimiento de raíz jacobina, con discurso socialista, bonapartista y popular que, dirigida por Álvaro Obregón, nace bajo la sombra de Venustiano Carranza para eventualmente (después de la promulgación de la Constitución de 1917) volverse contrario al carrancismo. |

1. Elaboren un mapa conceptual en una hoja de papel imprenta donde escriban las principales características de cada movimiento

Actividad 2

El propósito de la actividad es que valores la importancia del respeto a las garantías individuales y a los derechos sociales.

Artículo 3.- todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación prescolar, primaria y secundaria. la educación prescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria

Articulo 27. - La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los Límites del territorio nacional, corresponde originariamente a la nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio de ellas a los particulares, constituyendo la propiedad privada.

Articulo 123. - Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley.

Articulo 130. - El principio histórico de la separación del estado y las iglesias orienta las normas contenidas en el presente artículo. Las iglesias y demás agrupaciones religiosas se sujetaran a la ley.

¿Por qué consideras que los siguientes artículos son importantes art. 3º, art. 27 º, art. 123 º, art. 130 º?

Para mantener el respeto hacia las iglesias y hacia los ciudadanos.

Conclusión:

Creo que los artículos de la constitución mexicana tratan de proteger tanto nuestros derechos como obligaciones para que en nuestro país halle justicia.

Actividad 3

Esta es la actividad que tiene como propósito de que adquieras un conocimiento general de la guerra cristera desarrollada de Jalisco.

Guerra Cristera

La Guerra Cristera en México consistió en un conflicto armado que se prolongó desde 1926 a 1929, entre el gobierno de Plutarco Elías Calles y milicias de laicos, presbíteros y religiosos católicos que resintieron la aplicación de legislación y políticas públicas orientadas a restringir la autonomía de la Iglesia católica.

La original Constitución mexicana de 1917 establecía una política que lejos de separar al Estado de

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