SYLLABUS

Asignatura

Historia Social

Carrera

Derecho

Código

191101211

Requisitos

Sin requisitos

Horario (Cat., Tal, Lab.)

Lunes: 18:45 – 20:45

Miércoles: 18:45 – 22:00

UD-SCT

8

Trabajo Autónomo semanal

14

Profesor (es)

Patricia Vidal Olivares

Correo electrónico

prvidal@puc.cl

Horario de atención

Lunes y Miércoles de 18:00 a 18:40

El curso tiene por finalidad que el estudiante conozca, comprenda y analice los procesos históricos que han dado forma a los Estados democráticos y a los derechos fundamentales que en ellos se promueven, entendiéndolos no como discursos y prácticas establecidas, sino como un proceso en constante construcción, en donde la revolución y el totalitarismo han tensionado, y transformado los procesos democráticos del siglo XX. Bajo este prisma, los estudiantes puedan reconocerse, por medio del desarrollo de un pensamiento crítico, como elementos fundamentales de esta construcción desde lo que será su práctica profesional.

Resultados de aprendizaje

Contenidos Claves

1. Explicar en forma oral y escrita las transformaciones del poder y del saber occidental que configuraron un nuevo tipo de subjetividad moderna y las consecuencias de su surgimiento: el nacimiento de la noción de DDHH y de la libertad democrática (Competencia Cultural Enciclopédica y Competencia Comunicativa, capacidad de análisis y síntesis).

Primera Unidad: Los avatares de la Historia.

-Episteme y Criterio. 

-La Finitud y el Progreso.

-las verdades y los fundamentos.

Primera Unidad: El momento revolucionario.

-La Razón ilustrada.

-El iluminismo y la libertad.

-Sujeto y Población: de la disciplina a la Gubernamentalidad.

Segunda Unidad: El origen del Totalitarismo.

-Capitalismo y fascismo.

-Capitalismo y comunismo.

-Derecho y totalitarismo.

Tercera Unidad: El liberalismo y la democracia.

-El arte liberal de gobernar: liberalismo y neoliberalismo.

-El consenso democrático.

-Libertad e igualdad.

2. Profundizar, a través del marco bibliográfico entregado, utilizando bibliotecas, buscadores web, índices de revistas electrónicas u otras herramientas, los problemas e hipótesis planteadas en el curso, como por ejemplo la relación entre los procesos revolucionarios y el surgimiento de un sujeto de derecho (Competencia investigativa, Autonomía de aprendizaje).

Primera Unidad: Los avatares de la Historia.

-Episteme y Criterio. 

-La Finitud y el Progreso.

-las verdades y los fundamentos.

Primera Unidad: El momento revolucionario.

-La Razón ilustrada.

-El iluminismo y la libertad.

-Sujeto y Población: de la disciplina a la Gubernamentalidad.

Segunda Unidad: El origen del Totalitarismo.

-Capitalismo y fascismo.

-Capitalismo y comunismo.

-Derecho y totalitarismo.

Tercera Unidad: El liberalismo y la democracia.

-El arte liberal de gobernar: liberalismo y neoliberalismo.

-El consenso democrático.

-Libertad e igualdad.

3. Leer comprensivamente –lectura literal, inferencial y crítica, con uso de estrategias para antes, durante y después de la lectura- la bibliografía propuesta para conectarlas con la discusión actual sobre los DDHH y la libertad en el marco de las democracias liberales (Competencia literario-exegética).

Primera Unidad: Los avatares de la Historia.

-Episteme y Criterio. 

-La Finitud y el Progreso.

-las verdades y los fundamentos.

Primera Unidad: El momento revolucionario.

-La Razón ilustrada.

-El iluminismo y la libertad.

-Sujeto y Población: de la disciplina a la Gubernamentalidad.

Segunda Unidad: El origen del Totalitarismo.

-Capitalismo y fascismo.

-Capitalismo y comunismo.

-Derecho y totalitarismo.

Tercera Unidad: El liberalismo y la democracia.

-El arte liberal de gobernar: liberalismo y neoliberalismo.

-El consenso democrático.

-Libertad e igualdad.

4. Realizar actividades metacognitivas para conocer y evaluar sus propios procesos de aprendizaje y su desempeño, y actividades de carácter coevaluativo (Capacidad crítica y autocrítica).

Primera Unidad: Los avatares de la Historia.

-Episteme y Criterio. 

-La Finitud y el Progreso.

-las verdades y los fundamentos.

Primera Unidad: El momento revolucionario.

-La Razón ilustrada.

-El iluminismo y la libertad.

-Sujeto y Población: de la disciplina a la Gubernamentalidad.

Segunda Unidad: El origen del Totalitarismo.

-Capitalismo y fascismo.

-Capitalismo y comunismo.

-Derecho y totalitarismo.

Tercera Unidad: El liberalismo y la democracia.

-El arte liberal de gobernar: liberalismo y neoliberalismo.

-El consenso democrático.

-Libertad e igualdad.