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ENSAYO

Currículo Educativo

Este ensayo aborda el tema del Currículo Educativo y se pretende contestar a interrogantes como: que es currículo y para qué sirve? que evolución ha tenido a lo largo del tiempo? cual es la misión de este en el sistema educativo y por ende en la sociedad? cuales son los tipos de currículos más utilizados? Ya que al manejar este tipo de información los docentes estarán más capaces de manejar el o los currículos que les faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje.

El Currículo Educativo es el método de organización de las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas. Es considerado al mismo tiempo, como un contrato entre lo que la sociedad espera de la institución educativa y de lo que los responsables admiten que ella ofrece, en término de contenidos de enseñanza, de marco pedagógico y como una herramienta de trabajo en las instituciones educativas y en las aulas.

El término currículum ha sido concebido en forma diferente a través del tiempo. A este se le ha dado varias concepciones una de ellas es el currículo en acción que se centra en las asignaturas y la experiencia y la otra le otorga una concepción como ciencia y es en esta en la que se realiza la teorización del curriculum como ciencia y como una disciplina aplicada.

A continuación se explica en qué consiste cada una de estas concepciones:

Currículum centrado en Las asignaturas: es una visión estática que se centra en un documento, plan o programa de estudios y no en el proceso de acción.

Currículum centrado en experiencias: El concepto de currículum como experiencia es más dinámico, ya que enfatiza la vivencia constante de las experiencias del alumno y trata de acercarse más a él dentro de su contexto. Aquí surge el concepto de APRENDER HACIENDO que conlleva a un proceso centrado en la actividad del alumno . Da primicia a lo que el alumno debe hacer y experimentar para desarrollar sus habilidades que lo capaciten para su vida futura.

Currículum como Sistema: Caracteriza al currículum como un sistema en el que entran en juego una serie de elementos que permiten el desarrollo de experiencias de aprendizaje. Se centra en las experiencias de aprendizaje, pero las enmarca dentro de una estructura o sistema que implica los insumos o entradas, el proceso y el producto y la forma que estos interactúan.

Currículum como disciplina aplicada: Plantea el currículum como una disciplina o área del saber.

El enfoque de currículo que utilicemos tiene como fin tanto en la política educativa como en la política estatal aspiraciones de una nación en términos del tipo de hombre y de sociedad que se desea alcanzar.

Es por ello que las intencionalidades de la EDUCACION, en términos de los resultados que se pretende alcanzar en cuanto a la formación del ciudadano y

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