Ensayo Libro EL HUESPED (AMPARO DÁVILA)

COBAEM 30, NEZAHUACÓYOTL

SEMESTRE 2015-B

EL HUESPED

(AMPARO DÁVILA)

2° REPORTE DE LECTURA

SEGUNDO PARCIAL

LITERATURA I

MTRO. ALAN JESUS GIL SANTIAGO

SEGUNDO REPORTE DE LECTURA: “EL HUESPED”, DE AMPARO DÁVILA  

(2° PARCIAL)

DOCENTE: MTRO. ALAN JESUS GIL SANTIAGO

ASIGNATURA: LITERATURA   I

GRUPOS: 301, 302, 303, 304, 305

* LEER ATENTAMENTE EL TEXTO  Y REALIZAR LO QUE SE PIDE, EN HOJAS BLANCAS, CON PORTADA, FOLDER TAMAÑO CARTA, CON BROCHE BACO O ENGARGOLADO, TODO  A MANO, ENUMERAR LAS PÁGINAS, CON TINTAS.

1.- INVESTIGAR LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR “AMPARO DÁVILA”, PEGAR   SU FOTOGRAFÍA E INDICAR LA BIBLIOGRAFÍA DE EXTRACCIÓN.

2.- HACER UNA RESEÑA, DE UNA CUARTILLA, SOBRE LO QUE TRATÓ LA HISTORIA, ESPECIFICANDO INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y DESENLACE

3.- EXTRAER LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DE LA LECTURA:

- PERSONAJES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS

- ESPACIOS O LUGARES

-TIEMPO

4.- REDACTAR UNA OPINIÓN SOBRE EL TEXTO, MINIMO DE MEDIA CUARTILLA.

5.- HACER UN CUESTIONARIO DE 6 A 10 PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA  CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS.

6.- UBICAR EN EL TEXTO, CON DIFERENTES COLORES EL INICIO, EL DESARROLLO Y EL CIERRE DE LA HISTORIA  Y ANEXALO.

7.- CREAR UN FINAL ALTERNATIVO DE MEDIA O UNA CUARTILLA COMPLETA SOBRE LA HISTORIA.

8.- DIBUJAR EN UNA HOJA COMPLETA, CON CREATIVIDAD UN PEQUEÑO COMIC O HISTORIETA, RESUMIENDO EL TEXTO.

9.- HACER UN GLOSARIO DE LAS PALABRAS QUE  NO HAYAS ENTENDIDO Y PONER SU SIGNIFICADO, ADEMÁS DE ANEXAR LA BIBLIOGRAFÍA DE EXTRACCIÓN.

10.- EXTRAER EL TEXTO 10 PALABRAS, Y DESGLOSAR EL SIGNIFICANTE Y EL SIGNIFICADO DE CADA UNA DE ELLAS.

DETRÁS DE LA PORTADA DEL REPORTE DE LECTURA, ANEXAR LA GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA CALIFICAR  EL TRABAJO.

-EL REPORTE DEBE TENER PORTADA Y LOS CONTENIDOS ANTERIORES, DE LO CONTRARIO, SE ANULA.

GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL  REPORTE DE LECTURA

“EL HUESPED”. AMPARO DÁVILA (COMPRENSIÓN LECTORA)

Nombre del alumno: _______________________________________________________________

Semestre: _____                Grupo: ___             Asignatura: ___________________

Turno: ____________________                Institución: ______________________

Fecha de elaboración: ______________

EL HUÉSPED

Amparo Dávila

Nunca olvidaré el día en que vino a vivir con nosotros. Mi marido lo trajo al regreso de un viaje.

Llevábamos entonces cerca de tres años de matrimonio, teníamos dos niños y yo no era feliz. Representaba para mi marido algo así como un mueble, que se acostumbra uno a ver en determinado sitio, pero que no causa la menor impresión. Vivíamos en un pueblo pequeño, incomunicado y distante de la ciudad. Un pueblo casi muerto o a punto de desaparecer.

No pude reprimir un grito de horror, cuando lo vi por primera vez. Era lúgubre, siniestro. Con grandes ojos amarillentos, casi redondos y sin parpadeo, que parecían penetrar a través de las cosas y de las personas.

Mi vida desdichada se convirtió en un infierno. La misma noche de su llegada supliqué a mi marido que no me condenara a la tortura de su compañía. No podía resistirlo; me inspiraba desconfianza y horror. “Es completamente inofensivo” —dijo mi marido mirándome con marcada indiferencia. “Te acostumbrarás a su compañía y, si no lo consigues...” No hubo manera de convencerlo de que se lo llevara. Se quedó en nuestra casa.

No fui la única en sufrir con su presencia. Todos los de la casa —mis niños, la mujer que me ayudaba en los quehaceres, su hijito— sentíamos pavor de él. Sólo mi marido gozaba teniéndolo allí.

Desde el primer día mi marido le asignó el cuarto de la esquina. Era ésta una pieza grande, pero húmeda y oscura. Por esos inconvenientes yo nunca la ocupaba. Sin embargo él pareció sentirse contento con la habita­ción. Como era bastante oscura, se acomodaba a sus necesidades. Dormía hasta el oscurecer y nunca supe a qué hora se acostaba.

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