Ensayo "Psicología Del Mexicano"

Capítulo I: Capacitación, productividad y psicología nacional.

Actividad # 1

Descubra en su propia personalidad tres rasgos y/o conductas en que se vea el influjo característico de la cultura mexicana.

• Picardía, simpatía: El mexicano suele ser una persona simpática, con creatividad mental para elaborar chistes, en todo momento y lugar, o encontrar el doble sentido a expresiones dichas por los demás, el famoso “juego de palabras”.

• Colocación de la familia en primer plano: El mexicano se refugia en la familia, es muy allegado a esta, además de que la considera como su prioridad, inclusive antes que la autorrealización o la búsqueda del éxito personal.

• Esperanzado, positivo: El mexicano suele evadir la realidad, siempre le intenta ver el lado bueno a las cosas, inconscientemente está en constante lucha por evadir el estrés y la infelicidad.

Conclusión/Comentario del capítulo

Me parece que la lectura comienza con un muy adecuado contexto, ya que explica como es que el entorno y la cultura del lugar donde te crías y donde vives influye de manera excesiva en el resultado final de tu personalidad, adoptas conductas y hábitos comunes de la sociedad donde te desarrollas, ya sea que estos sean buenos o malos.

El conocimiento y entendimiento de este factor es muy importante al fungir como educador, ya que se presenta el reto de saber conducir al educado, de tal forma que se le apoye al desarrollar la habilidad que le permita tomar lo positivo y rechazar lo negativo del entorno que lo rodea. Cabe destacar que los educadores por excelencia son los padres del individuo.

Capítulo II: Los proceso de aculturación del ser humano.

Actividad # 3

Enumere:

1. Los cinco valores más buscados o más cultivados por los jóvenes de hoy en nuestra cultura nacional.

2. Los cinco valores que fueron más significativos para sus padres y abuelos.

1. i. Solidaridad.

ii. Sinceridad.

iii. Tolerancia.

iv. Autenticidad.

v. Equidad.

2. i. Respeto.

ii. Responsabilidad.

iii. Prudencia

iv. Perseverancia.

v. Honestidad.

Considero que ambas generaciones cuentan con aspectos positivos y negativos. Desde mi punto de vista, los jóvenes de hoy en día tenemos mucho más claras nuestras metas e ideales y nos gusta que se respeten y se le den valor, además de que en general la sociedad se ha convertido mucho más tolerante y equitativa por lo que los jóvenes de una u otra forma hemos adoptado esta conducta.

Por otro lado, generaciones anteriores, al estar un poco más “sometidas” a conductas autoritarias tanto de sus padres como de sus maestros, desarrollaron ciertos valores que no abundan en la juventud de hoy, tales como los mencionados en el listado de arriba.

Conclusión/Comentario del capítulo

Considero este capítulo como un capítulo introductorio hacia la psicología del mexicano como tal, ya que menciona el potencial del territorio nacional a través de sus recursos naturales, muchas veces este potencial es frenado, o más bien, desperdiciado por nosotros, los mexicanos. Sin embargo no es fatalista, te motiva a seguir leyendo, ya que aclara precisamente que este problema de actitudes y comportamientos de nuestra gente puede analizarse profundamente, de tal forma que, una vez entendido el problema y sus raíces, se pueden diseñar estrategias para poder modificar y superar estas conductas, tanto a nivel personal como a nivel colectivo.

Capítulo III: La sociedad mexicana, su génesis y su cultura

Actividad # 6

Identifique elementos de la cultura anglosajona en:

a) Nuestro lenguaje.

b) Nuestro estilo de vida.

c) Nuestras celebraciones.

a) Nuestro lenguaje ha adoptado a lo largo de los años diversas frases y palabras provenientes del idioma inglés, específicamente provenientes de nuestro país vecino, Estados Unidos. A continuación se mencionan las más comunes:

• “OK”.

• “Bye”.

• “Hot dog”.

• “Please”.

• “Trucka”.

• “Chansa”.

• “Chatear”.

• “Fútbol”, “Basketball”, “Voleyball”, “Béisbol”, etc.

• “Block”.

• “Picnic”.

b) El estilo de vida en México se ha visto influenciado de igual forma. A continuación algunos de los aspectos más importantes o ejemplos más ilustrativos:

• Alimentación: Hamburguesas, Hot dogs, Coca Cola.

• Entretenimiento: Deportes, cine, juegos de mesa, videojuegos.

• TIC´S (Tecnologías de la información): Internet, desarrollo tecnológico.

• Hábitos de consumo.

c) Algunas tradiciones y fiestas en México, han sido afectadas o inclusive sustituidas por festejos de origen anglosajón, por ejemplo:

• “Halloween”.

• La figura de “Santa Claus” como parte de la Navidad.

• Día del pavo (“Thanksgiving”).

Conclusión/Comentario del capítulo

El mexicano es el resultado de una mala mezcla entre la cultura indígena y la española, lo cual desarrolló un trauma que aún podemos observar en nuestros días, se refleja con la común conducta antipática hacia los indígenas pero también hacia los españoles, muestra de la escasa identidad que presentamos.

Esto se observa claramente en incongruencias como cuando al referirnos a alguien como “indio” o “indígena” se toma como ofensa, sin embargo solemos citar la época de la conquista como: “cuando los españoles nos conquistaron”, cuando realmente no nos conquistaron a nosotros, sino a las comunidades indígenas de aquel entonces. De pronto asumimos el papel de los españoles represores de los indígenas, así como también podemos adoptar el papel de los indios conquistados y sometidos.

Capítulo IV: Los traumas a lo largo de los siglos

Actividad #3

Identifique en la psicología del mexicano moderno algunos rasgos que delaten el resentimiento, la envidia, el fatalismo y la represión, herencia todos ellos de la sociedad colonial de castas.

La sociedad de castas de la época colonial dejó marcado ciertos rasgos en el mexicano moderno, actualmente esto se ve reflejado principalmente en actos discriminativos hacia los indígenas, aunado a esto existen prejuicios por el color de la piel, pareciera que el sistema de castas colonial sigue vigente.

Residuos de este orden de castas hacen que el mexicano aspire siempre a estar en la punta de la pirámide social negando sus raíces y envidiando siempre el tipo de vida europeo o norteamericano. Esto explica también el trato excesivamente permisivo y sumiso hacia los extranjeros.

Existe una desconexión total hacia la cultura y tradiciones indígenas, el mexicano moderno no siente la mínima identificación hacia éstas percibiéndolas como inferiores y ajenas.

Conclusión/Comentario del capítulo

Para entender al mexicano moderno no se puede tomar en consideración únicamente el presente, dado que el presente es la sucesión de hechos pasados, es de vital importancia el conocimiento y entendimiento de estos para no caer en los mismos errores.

Hay ciertos puntos críticos en la historia de México que definen la psicología del mexicano moderno, los cuales el autor identifica como “traumas”. Me parece importante que estos no se estanquen en el colectivo social como la llamada “indigestión histórica”, sino que sean aceptados y a partir de ahí se puedan implementar estrategias de desarrollo humano que permitan explotar nuestras cualidades y aminorar nuestros defectos.

Capítulo V: Nuestra psicología profunda

Actividad #4

Piensa en métodos y recursos concretos que permitan rescatar algunos valores de nuestro pasado indígena.

La errónea percepción de superioridad y extrañamiento que reina en la sociedad mexicana actual hacia la cultura indígena es a mi parecer producto de la marginación de estas comunidades y de la falta de conocimiento acerca de sus costumbres y tradiciones. Para efectos de religar estas dos realidades mexicanas propongo:

• Incentivos económicos por parte del Estado para que las personas indígenas no se vean en la necesidad de abandonar su comunidad. La marginación de estas poblaciones las obligan a poco a poco ir perdiendo sus tradiciones por ir en busca de una mejor calidad de vida en las zonas urbanas.

• Que las instancias culturales del Estado y las asociaciones civiles desarrollen actividades didácticas a la población urbana para el conocimiento de las tradiciones indígenas y un cambio de concepción acerca de éstas.

• Planeación de viajes turísticos con enfoque cultural y de desarrollo humano, que al mismo tiempo active la economía de estas comunidades. Retroalimentación de los turistas.

• Introducción al plan de estudios materias que permitan a los alumnos un conocimiento específico acerca de las culturas indígenas y no solamente clases de historia que martiricen a este sector. Una materia que conecte a las nuevas generaciones con las tradiciones y la

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