Ensayo sobre el libro: El arte de soplar brasas

El libro de Leonardo Wolk titulado “El arte de soplar brasas” define los aspectos más importantes sobre lo que es ser un coach, como un concepto creado en la década de 1980 y su objetivo principal es brindar un abre bocas a aquellas personas interesadas en disciplina llamada coaching que se ocupa de la gestión interpersonal como líder, consejero, asesor, detective, provocador y alquimista; lo que garantiza poder ir más allá del campo de actividad convencional, por lo tanto el líder coach se constituye como un provocador, lo que se puede interpretar también como animador de las actitudes que permiten mejorar el desempeño de los equipos organizacionales, por lo tanto establece claramente las relaciones que tiene el coaching con el aprendizaje y al reto que  adquierimos cuando este aprendizaje se da de forma adecuada, ya que como menciona el aprender es “expandir nuestra capacidad” es importante identificar las diferentes zonas de actuación que consciente o inconscientemente, siempre nos ubicamos en alguna de ellas, las cuales se sitúan en círculos concéntricos alrededor de la persona, siendo la primera y mayormente extendida la llamada zona de confort, que es aquel estado mental en el que nos sentimos completamente cómodos con los resultados obtenidos por nuestras actividades básicas, lo que a veces incluye un poco de ignorancia, y si se permanece mucho tiempo en este estado, no lograremos procesos de cambio favorables ante nuestras situaciones y expectativas.

En otro círculo más amplio se encuentra otra zona llamada de expansión, esta implica la acción de movernos del confort y esto ocurre cuando decidimos avanzar hacia adelante con nuestros conocimientos y habilidades adqquiridas y por lo tanto mover las cosas buscando obtener resultados diferentes y mejores a los que se tenían, esto nos habla de crecimiento/expansión

La tercer zona es llamada por el autor de temor o pánico, en este círculo la posibilidad de aprendizaje es casi nula ya que la persona que se encuentra en éste estado es suceptible o tiene miedo a la crítica, humillación y castigo, esto evita que haya participación y por lo tanto es igualmente negativo que permanecer en la zona de confort, el texto anima a movernos de las zonas negativas para lograr cambiar nuestro entorno.  Lo anterior es muy importante porque en la vida diaria así como en las organizaciones, con frecuencia nos establecemos en las zonas negativas y por ello muchas veces no se logra avanzar respecto de un objetivo

Otro elemento importante para conseguir el aprendizaje transformacional es lograr el cambio en la manera de observar las cosas, “comenzar a aprender a desaprender”, generalmente al observar un mismo fenómeno, todos tenemos análisis o interpretaciones diferentes, esto es derivado según el Autor por la existencia de modelos mentales que funcionan como patrones de aprendizaje, no es que sea malo tener modelos mentales sin embargo, el reconocimiento de estos modelos mentales es lo que constituye el poder lograr la transformación, ya que la mente tiene capacidad para cambiar patrones pre establecidos, solo que implica además de reconocer dichos modelos, también querer modificarlos para de esta manera se logre la transformación derivada del aprendizaje, lo que se refleja también al actuar.

Un aspecto importante de libro es la relación que existe entre el lenguaje y el coaching, el ser humano es un ente lingüista, emocional, corporal y de acción, por lo que el coaching trabaja a partir del lenguaje y de la conversación, esto con el fin de favorecer acciones. El Autor hace especial énfasis sobre la importancia que tiene la conversación como herramienta generadora de cambios, ya que a través del lenguaje es como se realizan la mayor parte de los actos humanos y por lo tanto si se trabaja en esto, la posibilidad de generar acciones es mucho más posible.  Las conversaciones que realizamos a diario y el tiempo que se lleva en cada una de ellas, es trascendental para lograr los objetivos que se van a realizar o no, es por ello que es de suma importancia el aprender a reconocer cuantas de estas conversaciones son realmente necesarias y cuales son meramente banales, pero esto también depende también del imaginario que poseamos y obviamente de los modelos mentales de cada persona.

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