INTRODUCCION A LA PSICOPEDAGOGIA

 [pic 1] 

     INTRODUCCION

              A LA PSICOPEDAGOGIA

                                                        INTEGRANTES: Luis Gaete

                                                                        Claudia Herrera

                                                                        Pamela Yáñez

                                                                        Cindy Quezada

                                                                        Cecilia Bravo

2.- ¿Que es el proceso de evaluación diagnostica? ¿cuáles son sus características?

Es el proceso de indagación objetivo e interdisciplinario que debe ser realizado por el equipo de profesionales, tanto del área educativa como de la salud. Su propósito es determinar el tipo de discapacidad, trastorno o déficit que presenta el alumno, la NEE que presenta es decir la condición de aprendizaje del estudiante y sus requerimientos de apoyo educativo para participar y aprender en el contexto escolar.

 Tiene tres características:

Integral: Considera información y antecedentes referidos no sólo a las características y condiciones individuales del alumno, sino a las de su contexto (educativo, familiar y comunitario) que influyen en su aprendizaje.

Interdisciplinaria:  La evaluación es realizada con la concurrencia de profesionales del ámbito de la salud, como psico-educativo, por tanto, construida con información obtenida desde distintos niveles y perspectivas disciplinarias con el propósito de determinar los apoyos especializados, de diverso tipo, que requiere el estudiante para participar y progresar en su desarrollo y aprendizaje.

Procedimientos Instrumentos y pruebas diagnósticas: Son aquellas herramientas, procedimientos de observación y medición que utilizan los profesionales evaluadores para obtener información certera acerca del estudiante, del contexto escolar y familiar. Se utilizan a fin de contribuir en la realización del diagnóstico de la discapacidad o trastorno y para precisar y definir los apoyos educativos que requiere el estudiante.

3.- ¿Cuáles son los diagnósticos que establece el PIE y quien puede hacer dichos diagnósticos?

...