Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

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  bombix2000UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 291, TLAXCALA Licenciatura en Intervención Educativa Enfoques y Dimensiones de la Gestión Educativa SEMESTRE: Tercero PROFESOR RESPONSABLE: Dr. Daniel Antonio Jiménez Estrada San Pablo Apetatitlán, Tlaxcala Septiembre de 2013 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO Este es un curso para trabajarse con la modalidad de seminario, se ubica

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  elena93428La principal demanda de la Coordinadora Estatal de los Trabajadores de la Educación de Guerrero, es establecer en la ley el 6 por ciento del producto interno bruto (PIB) del Estado para la construcción, mantenimiento, equipamiento, mobiliario, material didáctico, servicios básicos y demás necesidades del servicio educativo. Otra demanda es

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  isabelrojo1Stenhouse, Lawrence (1981) “Definición del problema” 25-30, “El profesor como investigador”, 194-220, Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del currículum, 275-291 En Stenhouse Laurence Investigación y desarrollo del currículum, Morata. Madrid. Este texto señala lo que debe ser un currículum. El Shorter Oxford Dictionary define currículum como

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  yadiiracoronadoTRABAJO FINAL EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa Mtra. Luz Leonor Sáchez Chico Coronado Yadira Enero 2014. Introducción En el presente trabajo se hace referencia a las teorías más importantes que han venido cambiando y revolucionando a lo largo de muchos

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  carlis89Alimentación Saludable Alumna: Carla Gourvés G. Profesora: Tehira Pakarati A. Asignatura: Médico Quirúrgico Fecha de entrega: 19-01-2014 Grupo Objetivo El tema va dirigido a los adolecentes de nuestra sociedad, ya que, en esta etapa es fundamental el tener una alimentación sana y equilibrada, puesto que de ello dependerá la calidad

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  marsolisDentro del sistema educativo la práctica docente juega un papel decisivo y primordial para generar proceso de aprendizaje en los alumnos que consoliden su actuar en el desarrollo de los diferentes ámbitos que se desarrollen ya sea académicamente o de manera personal, es por eso que considero que dicha línea

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  lluvEscrito individual sobre las ideas de competencias construidas hasta este momento Competencias es un término utilizado en diversos contextos de la sociedad, pero ¿qué son las competencia? Comenzaremos por describirlas lo más simple que se pueda; ya que una competencia, tiene diferentes perspectivas y enfoques. Las competencias se entienden como

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  xavieruchihaAcuerdo número 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica Artículo primero: La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria, determina un trayecto formativo organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes congruente con el criterio, los

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  jdn32EDUCACION INCLUSIVA 2 El presente curso tiene como propósito ayudar a los docentes de la educación básica a buscar y promover la innovación y el uso de diversos recursos didácticos en el aula, para estimular ambientes para el aprendizaje de las alumnas o alumnos con y sin discapacidad e incentivarlos

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  andrade87COMPETENCIAS ACTIVIDADES GENERALES RECURSOS EVALUACIÓN +Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. +Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. +Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la

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  aldo19041995EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL MODELO DE ENSEÑANZA: En el presente escrito abordaremos el proceso enseñanza-aprendizaje del profesor a los alumnos, se aborda en un transcurso mediante el cual se comunican y trasmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia en particular, que tiene como principal propósito: pulir y

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  30140813La educación está hoy en una posición expectante. Grandes oportunidades, problemas viejos y nuevos, y demandas renovadas tensionan sus perspectivas de desarrollo, a la vez que las expectativas generalizadas la ubican en un lugar clave para poder crecer a nivel individual y social. Hoy, la escuela, logra en promedio, que

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  adrian_12345 Ubicación de la institución escolar. La escuela donde laboro actualmente presenta una mala ubicación, pues se encuentra entre el acceso al fraccionamiento y a un bulevar muy transitado, por lo tanto sufre continuamente de accidentes automovilísticos, los cuales ocasionan un desembolso económico por parte de los padres de familia.

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  edby77INTRODUCCIÓN Hoy en día la comunicación se ha desvirtuado de lo que realmente debiese ser, y la educación en México ha sido uno de los principales afectados por dichos acontecimientos, pues el no entender la forma en que un mensaje debe de ser transmitido, ha hecho que el país se

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  betsy94Me gustaría recoger en este apartado una especie de propuesta de decálogo en relación a la Educación Infantil de calidad. Se trata de 10 puntos que, en mí opinión, constituyen aspectos fundamentales de cualquier propuesta o modelo de Educación Infantil. He tratado de ir concretando aquí las ideas que han

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  zulmi23NSAYO SOBRE ALGUNAS IDEAS PEDAGÓGICAS INTRODUCCIÓN: Cuando se habla sobre la historia de la educación, es conveniente rescatar las circunstancias históricas, sociales, económicas y culturales de cada época; ya que estas han determinado y establecido el ideal de educación, de hombre y de sociedad que se quiere formar. Este ideal

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  rosaura21.2 DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. La educación es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar y de ser, que le permiten desenvolverse en la vida. La educación comienza desde el día en que se nace, hasta el último día de la vida. Se considera

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  anacarinaaires1. Proceso De Ayuda En Un Grupo De Aprendizaje. El proceso de ayuda en un grupo de aprendizaje, se va a dar conforme a los roles o conductas que muestre cada individuo en un determinado momento, es decir, partiendo de la comprensión de estos dos elementos es como se va

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  lamejormaria2. El rol del docente en las fases del modelo de Carl Rogers  El facilitador tiene mucho que ver con establecer la disposición de ánimo general o ambiente de la experiencia del grupo o de la clase.  El facilitador ayuda a producir y clarificar los propósitos de los

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  eliza232De acuerdo a los resultados del cuestionario mi práctica docente es de Aprendizaje Práctico , los estudiantes no se deben regir solo a los contenidos del aula deben ser consientes que el día de mañana se enfrentaran a la vida laboral y por esta razón es importante que aprenda no

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  jexairLa Educación se concibe como un proceso de formación y desarrollo del sujeto con el fin de insertarse en una sociedad determinada. El hombre, ser social por naturaleza, se hace o rehace en la mediada en que es educado. La Educación tiene el objetivo de transformar al hombre creado por

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  kokoooPHILIPE MERRIEY “ES UNA RESPONSABILIDAD DEL EDUCADOR PROVOCAR EL DESO DE APRENDER. Se menciona que en los países de occidente al democratizar el acceso a la escuela no ha sabido simultáneamente democratizar el éxito escolar. Simplemente han abierto las puertas, pero una vez que los niños estaban excluidos de la

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  delvallecBREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ORIENTACIÓN DOCENTE Nº 20 [1] MARIANO P. BROTTO, DIRECTOR EDITORIAL VÍCTOR LERÚ, BUENOS AIRES, 1970 ORIGINAL, PRODUCCIÓN presencias.net ________________________________________ Titulo original: "Breves consideraciones sobre la historia de la educación" Presentación Para ser más precisos, esta es una síntesis de los movimientos educativos estructurales del siglo

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  complicada21Talento académico cornell Impacto en la Sala de Clases de un Programa Extraescolar de Enriquecimiento Para Alumnos con Talentos Académicos Impact in the Classroom of an Extra School Enrichment Program for Academically Talented Students Marigen Narea, María Rosa Lissi y Violeta Arancibia Pontificia Universidad Católica de Chile Dirección para Correspondencia

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  mariamroqueResistencia como la capacidad psicofísica de la persona para resistir a la fatiga. En otros términos, entendemos por resistencia la capacidad de mantener un esfuerzo de forma eficaz durante el mayor tiempo posible. Existen dos tipos de resistencia, la resistencia aeróbica y la resistencia anaeróbica. La resistencia aeróbica sería aquélla

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  jaquelineblLEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Capítulo I Disposiciones Fundamentales Objeto de la Ley Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios constitucionales y

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  ISATONOMBRE: KIMBERLY EDAD: 7 AÑOS APRICADOR: ISABEL GONZALEZ Y ABIGAIL ORTEGA ENTREVISTA En la entrevista que se realizo con kimberly pudimos recolectar datos importantes e indispensables al principio nos costó trabajo porque se le tenían que aplicar las dos pruebas la de familia y hombre bajo la lluvia y kimberly

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  Maye ModsInstituto Politecnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas. Unidad de Aprendizaje: Legislación Informática. Secuencia: 2CM50. Profesor: Dr. Ortiz Luna Mario Alberto. Título: Reporte de Lectura “Educación”. Alumna: Montes de Oca Rodríguez Mayela. Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Informática. Boleta: 2013600754. ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….3 CONCEPTO DE

• Educación - Carlos A. Carrillo

  LaliiOEducación – Carlos A. Carrillo. El fin de la escuela no es enseñar, sino educar al niño. Esta es la verdad más capital, el principio más fecundo, la generalización más amplia, la síntesis más breve de toda la pedagogía contemporánea. Pero entendámonos, no llamo educación aquí a la finura y

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  ELMAGICOJOHANINTRODUCION En el desarrollo de esta unidad se encuentran una serie de concepto que le explican la metodología participativa que consiste en la sociedad actual exhibe como una de sus característica distintivas los significativos avances logrados en la ciencias y la tecnología. También aspecto de participación de losalumno, trabajo en

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  trigtongo99La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma

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  fiorella28En nuestro país se viene ofreciendo educación a distancia semi-presencial pero por fines marketeros se vende como educación a distancia.. Aquí en la universidad Señor de Sipan el programa es netamente a distancia y es muy provechoso para todos . Al explicar lo importante que es la educación; ya que

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  arisleidyjUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA Tema: El estudiante adulto en la educación a distancia. Unidad 2 Introducción El tema que presentare a continuación es El estudiante adulto en la educación a distancia. El objetivo de esta actividad es conocer todo lo relacionado al adulto y su forma de aprender. En

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  05092785ACTIVIDADES UNIDAD: V Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD 1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos. a) Participación activa en el aprendizaje: Dentro de la participación activa del aprendizaje podemos encontrar: •

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  keldry1. A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estas informaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación. La comunicación es un proceso de acción recíproca

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  Wendy2406nidad 2 Construye una definición de adulto, atendiendo a la perspectiva biológica y psicosocial. La adultez, es la etapa en la cual la persona comienza a ser independiente en todos les sentidos; Es más que la edad, es la confianza en sí mismo, la responsabilidad, la madurez, y el buen

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  jmgpmiguelitogmaUniversidad abierta para adultos (UAPA) Participante Matrícula Asignatura Educación a distancia Unidad: I Profesor(a): GEURY GUAZMAN La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará

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  elbin19Índice Capitulo l -Introducción -planteamiento del problema -formulación -objetivos Capitulo ll -antecedentes -contextualización -esquema Capitulo lll -tipos de investigación -métodos -población o muestra -cronograma -presupuesto -bibliografía Introducción La investigación que se ha utilizado, se ha hecho a través de estudios de campos, investigado y analizado cada aspecto de este problema

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  McrgdNSAYO: “Importancia de los recursos didácticos en Educación a Distancia” INTRODUCCIÓN Con este ensayo me propongo presentar algunos contenidos sobre la “Importancia de los recursos didácticosen Educación a Distancia” considerando que en la última década se presenta un interés generalizado por este método como es la educación no formal y

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  jacob191114Mapa Conceptual Diferencias más importantes entre la educación tradicional y la educación a distancia: El avance tecnológico y la flexibilidad del tiempo que nos brinda la educación a distancia hacen que la comunicación por diversos medios nos brinde una facilidad única para la obtención y entrega de información lo cual

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  14sept94TAREA #4 EDUCACION A DISTANCIA 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Cuadro comparativo. Docencia Es la actividad de enseñar. Enseñanza Es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas y preceptos). Semejanza Es que

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  mariaq123Competencia a desarrollar: Implementa estrategias de liderazgo en busca de la resolución de conflictos. En esta unidad vas a trabajar con lo que es el liderazgo y sus diferentes estilos, para ello, debes ver la serie de 5 videos titulado: "Desarrolle su Liderazgo", Escucha el audio de las "Cuatro Etapas

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  kyliesahoryACTIVIDADES UNIDAD I: TAREA Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? Aquellos que no pueden estar en el centro de estudios todos los días. ¿Por qué? Debido a

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  elbebe061. Explica el origen de la UAPA, sus principios y finalidades. La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), fue fundada en abril de 1991, cuando un grupo de profesionales del país encabezados por el Dr. Ángel Hernández decidió crear una institución universitaria novedosa en su concepción filosófica y organizativa. PRINCIPIOS Es

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  enhtcjPresentación Centro de Estudio: (UAPA) Universidad Abierta Para Adultos. Trabajo de: Educación a Distancia. Tema: El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia. Nombre (s): José Enmanuel García Santos. Matricula: 15-5773. Practica: Número 3. Profesor (a): Yngrid Ramos. Fecha: 28-05-2015. ACTIVIDADES UNIDAD III: El

• Educación A Distancia

  Nohely26ENSAYO PROGRAMA EDUCACIÓN A DISTANCIA NOMBRES APELLIDOS: ELMER WILLIAMS TORRES VALVERDE CARRERA PROFESIONAL: ADMINISTRACION DE EMPRESAS. INDICACIONES: 1. Redactar de un escrito en prosa, breve, que interprete de manera personal, la “Importancia de la educación a distancia en el país”. Se presentará en un formato de 2 a 4 páginas

• Educacion A Distancia Unidad 1

  rosanniA QUIENES HA BRINDADO OPORTUNIDADES DE ESTUDIO LA EDUCACION A DISTANCIA? A LOS ADULTOS, PORQUÉ LES DA LA POSIBILIDAD DE ESTUDIAR SIN INTERVENIR EN SUS HORARIOS LABORALES. INDIQUE 4 ELEMENTOS IMPRESCINDIBLES AL CARACTERIZAR LA EDUCACION A DISTANCIA. -FORMACION PERMANENTE -TECNOLOGIA -APRENDIZAJE INDEPENDIENTE -FACILIDADES DE ESTUDIO TOMANDO COMO MARCO DE REFERENCIA

• Educacion A Distancia Unidad 2

  rosanniEDUCACION A DISTANCIA UNIDAD ll 1- ¿A PARTIR DE CUALES VARIABLES SE PUEDE ELABORAR EL CONCEPTO DE ADULTO? -MADUREZ -RESPONSABILIDAD -PSICOLOGIA -CAPACIDAD ***EN LO PERSONAL PARA MÍ. ADULTO ES AQUELLA PERSONA QUE POR SU DESARROLLO PSICOLOGICO Y MADUREZ, LLEVA SOBRE SI LA RESPONSABILIDAD DE MANTENERSE POR SI MISMO Y TENER

• Educacion A Istancia

  elrototenLA EDUCACION A DISTANCIA: CONCEPTO Y CARACTERISTICAS. 1. ¿A quién ha brindado oportunidades de estudio la educacion a distancia? ¿Por qué? A todos aquellos que por múltiples razones, la educacion tradicional se les hace complicada. Porque les da la oportunidad de estudiar en casa y aprender por ellas mismas. Les

• Educación Abierta Y A Distancia

  PonchoxEducación Abierta y a Distancia Esta disponible para cualquier nivel de estudios aunque comúnmente se usa para estudios universitarios. La educación a distancia, se refiere a una forma de estudiar en la que los alumnos no necesariamente tienen que asistir al aula. Su base es el material de trabajo, los

• Educación alimentaria en la comunidad estudiantil colegio nuestra señora de pompei para la prevención de la diabetes tipo 2.

  semiao123República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Nuestra Señora de Pompei 5o año sección "B" Educación alimentaria en la comunidad estudiantil colegio nuestra señora de pompei para la prevención de la diabetes tipo 2 Integrantes del Equipo Karlota gutierrez # Daniela martinez #

• Educacion Ambiental

  joanluisMedio Ambiente en Venezuela Venezuela protege el 36,3% (1997) de su territorio, siendo el mayor porcentaje de los países de América. Los vecinos de Venezuela, Colombia, Brasil y Guyana protegen sólo el 9%, el 4,2% y el 0,30%, respectivamente. A pesar de estas medidas proteccionistas, Venezuela está perdiendo parte de

• EDUCACION AMBIENTAL

  Realiza una Investigación y redacta un informe para subirlo al espacio virtual de esta unidad tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1- Ecosistema. Una comunidad integrada en su medio forma un sistema funcional llamado ecosistema. En Ecología y otras ciencias de la tierra se denomina ecosistema a un sistema dinámicos

• EDUCACIÓN AMBIENTAL

  erimarelieserEducación ambiental 1-) La Educación Ambiental, (EA), es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones

• Educación Ambiental

  DianmartinDefinición Personal de Educación Ambiental La Educación Ambiental constituye la herramienta para llevar a la sociedad hacia la sostenibilidad, así como toda educación sirve como propósito practico para la sociedad, es bueno saber que la Educación Ambiental busca resolver problemáticas ambientales, para que el mundo sea un lugar habitable, para

• Educacion Ambiental

  danmeyJuego de rol Un juego de rol (traducción típica en español del inglés role-playing game, literalmente ‘juego de interpretación de papeles’) es un juego en el que, tal como indica su nombre, uno o más jugadores desempeñan un determinado rol, papel o personalidad. Cuando una persona hace el papel de

• Educacion Ambiental

  yiyisaamroTeniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus

• Educacion Ambiental

  valph04Auditoría ambiental Cuando hablamos de auditoría ambiental, nos referimos a las auditorias que les hacen aquellas empresas que trabajan explotando recursos naturales, como las mineras, petroleras, etc. En estos casos la auditoría ambiental es una herramienta de planificación y gestión que le da una respuesta a las exigencias que requiere

• Educación Ambiental

  diana21021) ¿Cuál es la Importancia de la Educación Ambiental en la Actualidad? (2 pts) La importancia en la actualidad de la educación ambiental es que mediante ella podemos ver o nos pueda enseñar a darle el valor necesario, mediante ella podemos obtener la formación del hombre hacia la naturaleza que

• Educacion Ambiental

  rosibel96Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Museo Entomología UNAH Museo Entomología UNAH Ensayos de Calidad: Museo Entomología UNAH Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.310.000+ documentos. Enviado por: loncho94 04 junio 2014 Tags: Palabras: 946 | Páginas: 4 Views: 172 Leer

• Educacion Ambiental

  ranyelisperezLa cuenca del río Caura es el hábitat del Mono barbudo y el Mono araña del sur La destrucción de su hábitat, la cacería indiscriminada con fines comerciales y la captura para usarlos como mascotas, son las principales amenazas que enfrentan el Mono barbudo y el Mono araña del sur

• Educación Ambiental En México

  gelitavillalozPara comprender el origen de la EA en México hay que reconocer la labor educativa de las culturas indígenas prehispánicas, la acción e interpretación del mundo de los diferentes grupos como el maya, náhuatl, purépecha, etc. Las expresiones manifiestas en más de 63 idiomas indígenas actuales abordan la relación entre

• EDUCACION ANTIGUA VRS ACTUAL

  RICCRCuando nos referirnos a la transición de estas dos concepciones de la educación señalamos las características o notas que definen mejor la educación tradicional y educación moderna: 1° estas dos concepciones son diferentes pero no son contradictorias en el sentido lógico del término. Se oponen pero no son antagónicas. 2°

• Educacion Artistica

  aleyda2881¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA? La Educación Artística ha sido entendida de diversas maneras. En Colombia, en el marco de la reflexión pública sobre el tema, se han formulado varias definiciones. El presente documento se apoya en tres de estas. La primera, entiende la Educación Artística como campo: La Educación

• Educación Artística

  YohanselPlan de Unidad Área: Español Centro Educativo Escuela Manuel Aybar Profesor(a) Emilia Gerez C. Plan de Unidad Centro Educativo: Escuela Manuel Aybar Nivel: Básico Área: Educación Artística Tiempo: 3 meses Competencias fundamentales. Competencia desarrollo personal y espiritual. Competencia pensamiento lógico, creativo y critico. Eje temático: Aprendo y me divierto Estrategias

• Educación artística

  payincitoDurante este semestre aprendí diversos aspectos sobre la educación artística que realmente desconocía o no tenía claro con la teoría y práctica que realizamos uno de las tantas cosas que me fueron significativas son: La importancia que tiene esta asignatura con la educación básica y en primaria, conociendo los principales

• Educacion Artisticas

  lupita9411La Educación Artística permite sentir, explorar, conocer y transformar la realidad a la vez que facilita el desarrollo integral y armónico de lascualidades humanas.” (Angélica R. Zúñiga Rodríguez). Yo considero muy importante la enseñanza de la Educación Artística en la Primaria, porque los alumnos al estudiarla desarrollan habilidades,conocimientos, actitudes y

• Educacion Ayer,hoy Y Mañana

  flaviaponsTEORÍAS EDUCATIVAS: En términos de la construcción de los modelos pedagógicos, estos se constituyen por teorías que establecen referentes para la acción, Suárez reconoce que las teorías Educativas se relacionan con los paradigmas educativos, como lo son: La tecnología educativa. La escuela activa. La teoría socio crítica. La teoría educativa,

• Educación Basada En Competencias

  RoGaVaEn el presente artículo he procurado reunir algunas de las aportaciones a escala internacional que he juzgado más importantes acerca del tema de las competencias en la educación superior. Este estudio me llevó varios meses de trabajo, debido a que en nuestro país hasta hace muy poco tiempo se desconocía

• Educación básica

  tanmayPROPÓSITO Favorecer el desarrollo de las competencias de los alumnos de la escuela primaria y de la educación básica, perfeccionando, pero sobre todo transformando nuestra práctica diaria en el aula y en la escuela a través de estrategias y recursos que auxilien y favorezcan el desarrollo de competencias en los

• Educacion Basica

  sofia3TEMA 3 LA EDUCACION BASICA 3.1 DIAGNOSTICO DE LA EDUCACION BASICA • La educación preescolar es basta, a modo que los gastos incrementan en proporción de la matrícula y su crecimiento, por ser el nivel educativo. • La dedicación básica requiere de atención en cobertura, planeación, eficiencia, eficacia, materiales, formación

• EDUCACIÓN BÁSICA

  vero994lrEDUCACIÓN BÁSICA La investigación que lleva a cabo Etelvina Sandoval Flores, en la reconstrucción de prácticas y experiencias contextos desfavorecidos, como urbana, rural, indígena y experimental, esto para analizar el papel que tienen las prácticas pedagógicas en la formación inicial de profesores, ya que la etapa de formación inicial es

• Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial.

  lgvcPROGRAMA DE MODERNIZACION EDUCATIVA SEP. 1889 Plantea sus objetivos, su estrategia y compromisos nivel por nivel. * Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial. LA EDUCACION INICIAL. Se imparte en los centros de desarrollo infantil (CENDI) como apoyo social mediante una modalidad no

• Educación básica En El Ciclo Escolar 2013 - 2015 De Guadalajara, Jal.

  veroInfluencia de la motivación en el proceso del aprendizaje significativo en educación básica en el ciclo escolar 2013 - 2015 de Guadalajara, Jal. Objetivo General Analizar si la motivación es importante para el aprendizaje significativo en los alumnos de educación básica y dar a conocer cuáles son los métodos que

• Educacion catolica o laica

  ailupHora de recreo en una escuela pública, el momento de estudio da pasó al de descanso. Esto es una alternancia que se repite de un modo tan cotidiano en los patios de nuestras escuelas que resulta difícil pensar que en algún momento pudo haber sido de otro modo, sin embargo