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PROYECTO DE TEATRO.


Enviado por   •  9 de Agosto de 2016  •  Prácticas o problemas  •  819 Palabras (4 Páginas)  •  169 Visitas

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Visión

        

        * Ser una institución que ofrezca una educación de calidad, donde se eduque para vivir, con sentido humano, fortaleciendo los valores, el respeto a la vida, la adquisición de conocimientos que permitan perfilar su proyecto de vida.

Misión

        

        * Ofrecer el servicio con un enfoque humanista, donde los valores sean parte fundamental de su desarrollo, que los aprendizajes sean relevantes para la vida, poder formar seres humanos auténticos, competentes, autónomos, creativos, analíticos y sensibles. A través de los componentes curriculares considerando los contextos escolar, familiar y sociocultural.

Introducción

El club de teatro se ha planeado para desarrollar  expresiones artísticas, facilitando los medios de los que se vale el ser humano para comunicar sus ideas, sentimientos e ideales; en específico, se pretende  utilizar diversos elementos para expresarse.

En el teatro la principal herramienta es la expresión corporal, la cual es un lenguaje directo y claro que los alumnos podrán utilizar para comunicar lo que desean: un gesto, un dolor o una alegría.

Justificación

Dentro de las artes, el teatro libera una parte de nuestra energía espiritual como artistas, autores o intérpretes, y en las representaciones la energía del público espectador cuando se siente cautivado por una obra en la que ve conjugadas emociones, personajes, mensajes, conocimientos y sobre todo la toma de conciencia al sentirse identificado con las situaciones cotidianas que percibe reflejadas en el escenario, en un hecho en vivo, único e irrepetible.

El teatro es un medio ideal para conectarse con una problemática o como experiencia personal, en el momento en que el teatro es experiencia. No necesariamente uno es el personaje pero si siempre hay puntos que te tocan, te puedes identificar con uno u otro personaje o siempre tendrás a alguien cercano que te cuenta la historia que estás viendo, no es una reproducción exacta de la realidad, pero sí es como una revitalización de una realidad.

La población estudiantil de la Sec. Isidro Fabela es abundante y variada, lo cual representa una buena señal para el desenvolvimiento del club que se propone. Los alumnos inscritos en el club encontrarán en él un espacio en el que podrán expresarse de manera libre, mediante el habla, los movimientos corporales, el montaje escénico, etc.

Dichas actividades, desde otro punto de vista, alejan a los estudiantes de malas conductas y acciones que pueden ser nocivas para su persona.

Objetivos específicos

  • Favorecer el desarrollo de la competencia Artística y Cultural. 

  • Potenciar la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad.

  • Expresar sus sentimientos mediante el teatro.
  • Enriquecer el lenguaje, desarrollar la memoria, la atención, la escucha y la corporeidad.
  • Lograr  mayores oportunidades de interacción con los demás.
  •  Interpretar narraciones cortas mediante el movimiento corporal, el gesto y la voz.
  • Comunicar  ideas, sentimientos y vivencias.
  • Construyan sus propias opines sobre el teatro como un medio de comunicación y de expresión personal y colectiva.
  • Comparen  algunas formas de expresión artística presentes en México. 

Actividades   programadas

Las actividades planeadas para el club de teatro se desarrollarán en el horario que se ajuste a las necesidades de todos los actores implicados.

Los temas que se trabajarán, fundamentalmente son los siguientes:

TEMA

ACTIVIDADES

1

Integración  de club  de teatro.

• Se invita a todos los alumnos de la institución a que formen parte del club.

2

¿Cómo nos expresamos?

El cuerpo y la voz.

• Distinguir las características del personaje teatral para identificar la diferencia entre persona y personaje.

• Utilizar el cuerpo, el gesto, la voz y el habla en la creación del personaje.

3

Jugando a ser otros. El personaje y la caracterización.

• Identificar los elementos básicos en una narración teatral y un texto dramático.

• Reconocer emociones y reacciones que se generan en una situación teatral.

4

La actuación y el teatro. Narración e improvisación.

• Interpretación de narraciones cortas mediante el movimiento corporal, el gesto y la voz; al tiempo que se comunican ideas, sentimientos y vivencias.

• Reconocer algunas formas teatrales narrativas de su comunidad.

• Interpretar diversos personajes y situaciones destacando el manejo del espacio y el tiempo como elementos escénicos y narrativos en el teatro.

5

Haciendo el teatro.

• Reconocer los elementos del proceso que conlleva un montaje teatral y las formas en que el público participa en él.

• Opinar sobre el teatro como un medio de comunicación y de expresión personal y colectiva.

Cronograma   de   actividades

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