Proyecto La Granja- Teatro
Enviado por juankar2013 • 31 de Julio de 2013 • 789 Palabras (4 Páginas) • 428 Visitas
PROYECTO I “VISITANDO LA GRANJA”
AREA: EXPRESIÓN CORPORAL
ASIGNATURA: Metodologìa y Pràctica de la Enseñanza
PROFESORA: Eleonora Loria de Colombo
ALUMNOS PRACTICANTES:
-Arbizu Lara
-Castañeda Juan Carlos
-Fernandez Andrea
-Martinez Daniela
ESTABLECIMIENTO: Jardín de Infantes 46
FECHAS: 27-28-29 y 30
TURNOS: Tarde y mañana
CENTRO DE INTERES: El cuerpo. La Alimentación. El cuidado de la salud
TEMA: “ La Granja”
CONTENIDO GENERELES:
Locomoción – Movilización Funcional – Calidad de Movimientos – espacio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer y controlar la energia corporal
Desarrollar habilidades corporales, postura y motrices
Experimentar el espacio a travès del juego
RECURSOS METODOLOGICOS: Voz, músicas grabadas, imágenes.
DESARROLLO:
* LOS PRACTICANTES REPARTIDOS EN LAS SALITAS, LES CONTARÀN A LOS NIÑOS QUE IRAN DE VISITA A UNA GRANJA.
Primera parte:
Coordina: Andrea Fernández
Los niños se ubicaràn detrás de cada practicante ( en una fila ) en la fuerta de la salita.
La practicante guiarà el camino a seguir hasta llegar a la granja; cun una música ambientadora:
-Caminaràn lento digujando en el espacio líneas curvas y rectas.
-Saltaràn en el lugar, hacia delante y atràs, con palmas.
-Galopearan hacia un costado y al otro, se sentaràn como indiecitos, a la orden de
la practicante.
-Correràn guiados por la practicante dibujando en el espacio serpentinas, hasta
llegar a la puerta de la granja.
Luego cada grupo de niños entrarà saltando sobre los dos pies hacia delante, hacia un costado alternadamente.
Segunda parte:
Coordina: Lara Arbizu
Los alumnos estarán ubicadas en el nivel bajo, mientras los practicantes con ayuda de las demàs daràn la sensación de una lluvia que cae sobre las semillitas (alumnas) acompañando con el relato.
Gracias al agua que recibieron las semillitas comienzan a crecer, pasando las alumnas de un nivel bajo a un nivel medio.
En
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