Análisis de un proyecto
Enviado por Fafan3412 • 3 de Noviembre de 2021 • Documentos de Investigación • 1.003 Palabras (5 Páginas) • 105 Visitas
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Datos del estudiante
Nombre: | Diana estephanie cantera de la fuente |
Matrícula: | 20013755 |
Fecha de elaboración: | 15 de septiembre del 2021 |
Nombre del módulo: | Diseño y conceptualización de proyectos |
Nombre de la evidencia de aprendizaje: | Análisis de un proyecto |
Nombre del asesor: | Sara María |
Recuperación de las aulas de la escuela “Pedro E. Medina González”
Introducción
El servicio comunitario es considerando como la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio a la comunidad para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines de bienestar social de acuerdo con lo establecido en la escuela Pedro E. Medina González.
El tiempo comprendido de la ejecución del servicio comunitario es de 120 horas en un lapso no menor a 3 meses, de acuerdo en lo establecido en la Ley del Servicio Comunitario UNESR.
Cabe destacar que cada institución de educación superior se rige bajo diferentes reglamentos y normas, por lo tanto, van a diferir en algunos casos, dependiendo de su régimen académico, pero siempre logrando el mismo objetivo de la actividad social.
Basado en lo antes expuesto, nuestro equipo de trabajo ejecutara un proyecto socio comunitario en la escuela “Pedro E. Medina González” ubicada en Ciudad Juárez Chihuahua. Este trabajo consiste en la recuperación de las aulas, en vista del deterioro, pues se a detectado deterioro en la pintura, ya sea por el mal cuidado o por la falta de mantenimiento, adicionalmente a esto se suplantará las luminarias que sean necesarias para dar mas luminosidad a las aulas de clases.
La problemática específica en este plantel depende de varios factores tales como: las características del genero social que hace usos del mismo y los mecanismos existentes para su administración.
El abandono, el deterioro ambiental, el aislamiento y la falta de participación social en el manejo y mantenimiento de todos los espacios de esta institución son consecuencia de:
- Falta de recursos
- Falta de énfasis en la integración social en los programas existentes
- Falta de modelos que consideren su mantenimiento.
Planteamiento del problema
Actualmente, las aulas de la escuela “Pedro E. Medina González” se encuentran en gran estado de deterioro; lo cual es originado por varios factores, entre los cuales podemos mencionar: la falta de mantenimiento oportuno, estructura muy antigua, descuido por parte de los alumnos que no cuidan el área donde se reciben las clases, entre otros.
La escuela “Pedro E. Medina González” posee un valor histórico para la ciudad, ya que es una escuela muy antigua con estructuras relevantes las cuales se desea conservar y preservar, en virtud de que la institución presta sus instalaciones para recibir las clases nocturnas, esta dispuesta a contribuir a mejorara y recuperar las aulas de clases las cuales forman parte de esta comunidad escolar.
Para lograr la reparación de las aulas, se realizarán actividades que permitan la recuperación de las paredes e iluminación; como pintar las paredes y la sustitución de las luminarias. Además de otras actividades como asear y organizar las aulas. La finalidad de realizar este proyecto será, convertir las aulas de la escuela “Pedro E. Medina González” en un lugar que permita un mejor confort visual en la comunidad infantil.
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