CONSTRUCCIÓN Y DIFUSIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

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CONSTRUCCIÓN Y DIFUSIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO.

Maestro: Gonzalo Loy Sánchez.

Nombre del alumno: Teresa Rosalía Hernández Martínez. 

Maestría en educación 521.

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CONOCIMIENTOS.

1. La expresión oral: Aprendizaje, enriquecimiento del vocabulario, fluidez y mejora del léxico.
2. El baile.
3. Experimentación: Utilizar método científico, prácticas al aire y despertar el descubrimiento ante los fenómenos naturales.
4. El cocinar.
5. Operaciones básicas: Manejo de información en situaciones reales.
6. Reconocer los números: Conteo, contabilidad y ordenamiento.
7. Adquisición de la lectoescritura: Compresión, entendimiento, reconocimiento y aumento del vocabulario.  
8. El manejo del dinero: Ahorro, administración y uso del cambio.
9. Reconocer las partes del cuerpo: Cuidado del cuerpo, identifican e importancia de cada parte externa e interna en el cuerpo.
10. Utilizar las tecnológicas: Propicia el descubrimiento, experimentación y la investigación.
11. Vestirse y abrocharse los zapatos.
12. La escritura convencional.
13. Dibujar.
14. Cantar.
15. Andar en bicicleta.
16. Patinar.
17. Nadar.
18. Usar el lápiz.
19. Hacer limpieza.
20. Manejar el automóvil.

Conocimiento: Reconocer los números.

Necesidades: Manejo del dinero.[pic 3]

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Intereses: Económico al tener una estabilidad y un ahorro.

Problemas: Contabilidad, el manejo del cambió y administrativo.

Conocimiento: Reconocer las partes del cuerpo.

Necesidades: Cuidado del cuerpo.[pic 13][pic 14]

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Intereses: Personales para mejor el estilo de vida.

Problemas: La mala alimentación y falta de hacer el ejercicio.

Mario Bunge da a entender que son saberes que uno mismo va adquiriendo a través de la vida, que lo desarrollamos desde nuestra familia, nuestro hogar, en el colegio, en la universidad, en la experiencia y en la práctica de la misma; esto también lo adquirimos atreves de los sentidos.

El conocimiento científico es factico.

El buen manejo del dinero, el aprender cómo funciona, cómo se gana y como se usa, es clave para tener tranquilidad financiera; y el desarrollo de buenos hábitos como el ahorro y la administración.

El conocimiento trasciende.

El ahorrar genera un hábito que ayuda disminuir gastos y en un futuro ese dinero permita realizar otro tipo de actividades.

La ciencia es analítica.

Para el manejo del dinero se debe reconocer los números naturales, las operaciones básicas, el conteo, reconocimiento de las monedas y los billetes.

La investigación científica es especializada.

Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables.

El conocimiento es claro y preciso.

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