Competencias Directivas - trabajo.

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ÍNDICE

1. Agradecimientos…………………………….…………………………………………………………………..………3

1. Datos técnicos del trabajo………………..…………………………………………………………………………4

1. Equipo……………………..………………………………………………………………………………………………….6

3.1 Definición de valores, visión y misión…………………………………………………………………....6

3.2 Descripción de los miembros del equipo……………………………….……………………………....6

1. Escenario del caso…………………………………………………………………………….…………………………8

1. Análisis del caso………………………………………………………………………………………………………….9

1. Técnicas aplicadas para la resolución del caso………………………………………………………….12

1. La transformación de Pedro………………………………………………………………………………………13

7.1 - ¿Donde tiene puesta la atención Pedro?….………………………………………………………..13

7.2 - ¿Cómo lidera Pedro?….……………………………………………………………………………………...13

7.3 ¿Se comunica correctamente Pedro? ………………………………………………………………....15

7.4 ¿Cómo debe resolver el conflicto Pedro? …………………………………………………………....17

1. Plan de acción……………………………………………………………………………………………….………....18

1. Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………..22

2. Datos técnicos del trabajo

A lo largo de la realización del trabajo, nos hemos reunido en varias ocasiones. En cada una de las reuniones el equipo ha logrado avanzar hacia su objetivo, y poco a poco hemos ido concretando y compartiendo ideas y aspectos, que nos han ayudado a alcanzar la resolución final del caso propuesto.

Como todo trabajo en grupo, las diferentes opiniones y visiones hacen abrir un abanico de multitud de posibilidades. El entendimiento y las ideas comunes, nos han permitido ir desglosando y relacionando el caso con todo lo aprendido en el postgrado. Con todo, hemos intentando plasmar todas las técnicas y herramientas, manteniendo una coherencia y cohesión dentro del equipo.

Día: 19/05/14

Hora inicio: 19:00

Hora fin: 21:45

Lugar: Universidad de matemáticas

Tareas realizadas:  

• Lectura del caso
• Conocimiento y alineación del grupo/trabajo

Día: 21/05/14

Hora inicio: 18:15

Hora fin: 21:00

Lugar: Universidad de matemáticas

Tareas realizadas:

• Lectura del caso
• Aportación personal sobre visión del caso
• Dialogo: fase 1

Día: 25/05/14

Hora inicio: 16:00

Hora fin: 20:00

Lugar: Casa de David

Tareas realizadas:

• Compartir inquietudes y sensaciones respecto al trabajo
• Dialogo: fase 2
• Confirmación de los bloques y componentes del informe

Día: 28/05/14

Hora inicio: 19:15

Hora fin: 21:00

Lugar: Universidad de matemáticas

Tareas realizadas:

• Debate de los puntos a tratar
• Explicación de análisis de los puntos a tratar en el trabajo
• Brainstorming de presentación: primera sesión

Día: 01/06/14

Hora inicio: 16:00

Hora fin: 21:00

Lugar: Local social casa Miguel

Tareas realizadas:

• Selección de los temas tras trabajar en los puntos del trabajo
• Selecciona de herramientas y esqueleto de la presentación
• Primeras ideas de presentación

Día: 03/06/14

Hora inicio: 9:30

Hora fin: 16:40

Lugar: Casa de David

Tareas realizadas:

• Ajuste de contenidos finales
• Formateo del trabajo

Día: 09/06/14

Hora inicio: 18:30

Hora fin: 21:40

Lugar: Local de bocadillos (Viena)

Tareas realizadas:

• Finalización partes complementarias
• Enfoque presentación
• Realización presentación

Día: 11/06/14

Hora inicio: 17:00

Hora fin: 21:40

Lugar: Universidad de matemáticas 

Tareas realizadas:

• Retoques finales de la memoria
• Finalización de presentación
• Ensayo de presentación

3. Equipo

3.1 Definición de Visión, Misión y Valores

• Visión

Formar un equipo cohesionado que nos permita compartir e interiorizar los conocimientos adquiridos a los largo del curso, aplicarlos al caso planteado y en nuestra vida.

• Misión

Consideramos que nuestra misión está claramente enfocada al trabajo bien hecho, reflejando los conocimientos y técnicas adquiridos y donde el aporte de todos es necesario y profundamente valorado.

 La escucha y la armonización de nuestras diferencias, nos alinean y refuerzan en la consecución de nuestro objetivo.

• Valores

Respeto

Empatía

Generosidad

Compromiso

Integridad

3.2 Descripción de los miembros del equipo

• Nombre: L.
• Perfil: Procesos
• ¿Cómo es ella?, ¿Qué aportó al trabajo?: Control, análisis, optimismo, concisa,… Son palabras que encajan perfectamente con ella.

No os llevéis un engaño, porque una vez que ha decidido “TIRARSE A LA PISCINA” le faltan metros, ya que va a por todas. Retiene cuando ella cree que todavía no está todo en su sitio, pero una vez que lo ve claro, empuja como la que más.

Es un diamante con muchas facetas y con brillos diferentes, que poco a poco va puliendo más y más ya que ella misma se auto exige, incluso pensamos que en ocasiones demasiado.

¿A quién no le gustaría tener una vocecita en su cabeza que le ayudase en cada punto principal de una tarea, hacer una pausa y pensar?, eso fue Laura en este trabajo: un punto que nos hacía pensar y redirigir en caso necesario o empujar si era hacia donde queríamos ir. Nos aportaba seguridad y nos permitía seguir con paso firme en las diferentes etapas que nos ha llevado la realización del trabajo. Siempre recordaremos nuestro vídeo de Tapping!

• Nombre y Apellidos: D.
• Perfil: Visión - Apoyo
• ¿Cómo es él?, ¿Qué aportó al trabajo?: El alma del equipo, entusiasta y con una energía brutal y envidiable. Con su análisis y enfoque cuidadoso, y su capacidad de implicar al resto del grupo hacia que todo fluyera. Si algo no se veía claro, él, papel y lápiz y su gran creatividad arreglaban el problema.

Con sus experiencias y vivencias laborales y personales nos ayudó a desenmascarar muchos aspectos a lo largo del trabajo. Sus ganas y su risa contagiosa, hacía que todo fuera posible. Una persona en la que confiar y compartir cualquier proyecto.

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