Competencias en puestos operativos, mandos medios y gerenciales

Nombre:

Solorzano López Angelica

Matrícula:

17000624

Nombre del Módulo:

Gestión Estratégica del talento humano

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:

Competencias en puestos operativos, mandos medios y gerenciales

Fecha de elaboración:

08-08-19

Cliente

La Constructora, S.A. de C.V.

Elabora

Solorzano Lopez Angelica

Fecha

08-08-19

Denominación del Puesto:

Jefe de materiales

Plaza:

1

Puesto al que reporta:

Superintendente

Puestos y números de personas a cargo:

Auxiliares de Almacén (2)

Ciudad y lugar donde desempeña el puesto:

León, Gto

Horario de trabajo (enunciativo, no limitativo):

8:00 _ 18:00 lunes a viernes de 14:00 a 15:00 comida

9:00 – 13:00 sábado

III. PRINCIPALES FUNCIONES DEL PUESTO:

FE*

1.

Revisión y recepción de materiales

2.

Captura de facturas de compras al sistema

3.

Toma de inventarios físicos

4.

Entrega de materiales

5.

Control de vales

6.

Administración de materiales por paquete

M

7.

Control de casas que se van a entregar, manda limpiarla y detallarla

Escolaridad (carrera o especialidad):

Preparatoria

Postgrado:

No aplica

Experiencia laboral:

3 años de experiencia en construcción

Disponibilidad para viajar:

No

Saber conducir:

Sí

Función/Idioma

Hablar %

Leer %

Escribir %

Inglés

Francés

Otro

Programa (software)

Básico

Intermedios

Avanzado

Word

Excel

PowerPoint

Project

Autocar

Internet

Visio

Otro: Sistema de Casas Yes

x

V. CONOCIMIENTOS PROFESIONALES TÉCNICOS:

1.

Conocimiento de materiales

2.

Control de Inventarios

3.

Captura de vales

4.

Conocer los conceptos donde se van a utilizar los materiales

5.

Checar (habilidad) la calidad de los materiales

6.

Manejo de personal

COMPETENCIAS

DEFINICIÓN

COMPORTAMIENTO OBSERVABLE

Conocimientos y habilidades técnicos/profesio-nales

Alcanzar un nivel satisfactorio de habilidad o conocimiento técnico y profesional en áreas relacionadas con el puesto; se mantiene al tanto de los desarrollos actuales y tendencias en su área de experiencia.

Entender el lenguaje técnico de trabajo.

Entender los componentes técnicos del trabajo.

Utilizar conocimientos o habilidades técnicas que no se aprendan fácil o rápidamente en el trabajo.

Entender cuales deben de ser los resultados de una tarea, función o proceso.

Desempeñar trabajo técnico o especifico.

Cumplir con tareas complejas sin solicitar guía o instrucción.

Estar consciente de los desarrollos y tendencias actuales en todas las áreas de conocimiento técnico/profesional.

Orientación a la seguridad

Reconocer y corregir condiciones que afecten la seguridad de los empleados; mantiene los estándares de seguridad.

Detecta problemas de seguridad: identifica condiciones de trabajo peligrosas y problemas de seguridad; verifica regularmente los equipos y/o área de trabajo.

Realiza acciones correctivas: Observa y/o corrige actos y condiciones inseguras de trabajo; mejora los procedimientos de seguridad y protecciones; cumple los reglamentos y procedimientos de seguridad.

Da seguimiento a acciones correctivas: monitorea las inquietudes de seguridad o protección tras emprender acciones correctivas y se asegura de un continuo cumplimiento.

Iniciar acciones

Emprender acciones definitivas para lograr objetivos; emprender acciones más allá de lo requerido; ser proactivo

Responde con prontitud: emprende acciones inmediatas al confrontar un problema o al adquirir conciencia de una situación.

Emprende acciones independientes: implementa nuevas ideas o soluciones potenciales sin ser instado a ello; no espera a que otros le soliciten acciones.

Ve mas allá: emprende acciones que van más allá de los requerimientos del puesto a fin de alcanzar objetivos.

Innovación

Generar soluciones innovadoras en situaciones de trabajo; poner a prueba maneras diferentes y novedosas de enfrentar los problemas y oportunidades de trabajo.

Cuestiona los paradigmas: identifica suposiciones implícitas en la forma en que los problemas o situaciones son definidos o presentados; ve maneras alternativas de visualizar o definir problemas; no se ve limitado por las opiniones o abordamientos de otros.

Maximiza recursos diversos: adquiere de múltiples fuentes, ideas e inspiración.

Piense de manera expansiva: combina ideas de manera única o hace conexiones entre ideas dispares; explora diferentes líneas de pensamiento; visualiza las situaciones desde múltiples perspectivas; genera múltiples abordamientos, soluciones.

Evalúa múltiples soluciones: examina numerosas soluciones potenciales y evalúa cada una antes de aceptar cualquiera de ellas.

Asegura la relevancia: identifica importantes áreas de innovación y desarrolla soluciones que aborden asuntos de trabajo significativos.

Manejando el trabajo

Emplear de manera efectiva el tiempo y recursos propios para asegurar que el trabajo se realice de forma eficiente.

Asigna prioridades. Identifica actividades y tareas mas y menos criticas; ajusta prioridades cuando es apropiado.

Hace preparaciones: se asegura que el equipo y/o materiales requeridos se encuentren en los sitios apropiados, de tal forma que el trabajo de otros pueda realizarse de manera efectiva.

Programa: Ubica de manera el propio tiempo para completar el trabajo; coordina el programa propio y los de otros a fin de evitar conflictos.

Maximiza recursos: Aprovecha los recursos disponibles para realizar el trabajo de forma eficiente.

Se mantiene enfocado: utiliza el tiempo de manera efectiva y evita que asuntos irrelevantes o distracciones interfieran con la realización del trabajo.