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PUESTO Y PERFIL COMPETENCIAS

Fernando Hurtado CortésTrabajo14 de Noviembre de 2016

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PERFIL DEL PUESTO

 

 

A. IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

Nombre del Puesto:

Promotora de Ventas Grandes Superficies

Área / División:

Gerencia de Consumo

Supervisa a:

Depende jerárquicamente de:

Coordinadora de Ventas, Supervisora de Ventas

Depende funcionalmente de:

Coordinadora de Ventas, Jefe de Ventas, Supervisora de Ventas

 

 

B.  ESPECIFICACIONES DEL PUESTO

DATOS PERSONALES

EDAD

SEXO

ESTADO CIVIL

DATOS ADICIONALES

Máxima: 28 años

[pic 1]

Masculino

[pic 2]

Soltero

Es preferible Casado, por razones de madurez y estabilidad.

Mínima: 20 años

[pic 3]

Femenino

[pic 4]

Casado

 

[pic 5]

S/Preferencia

[pic 6]

S/Preferencia

EDUCACION

NIVEL EDUCATIVO

GRADO ACADEMICO

Secundaria

[pic 7]

Requerido

Título

[pic 8]

Superior

[pic 9]

Deseable

Bachiller

[pic 10]

Deseable

Post Grado

[pic 11]

Maestría

[pic 12]

Indicar Otros:

[pic 13]

Técnico

[pic 14]

PROFESIÓN / OCUPACIÓN

Es deseable que tenga algún tipo de estudios superiores, preferentemente en temas ligados a ventas.

EXPERIENCIA LABORAL

2 años

EXPERIENCIA EN EL PUESTO

1 año

HABILIDADES ESPECIALES

Atención a Clientes, Energía y Dinamismo, Manejo de objeciones, Trabajo bajo Presión, Relaciones Interpersonales, Ventas.

CONOCIMIENTOS ESPECIALES

Office (básico)

CONDICIONES DE TRABAJO (EXTERIOR, EN OFICINA, EXTREMAS, DE RIESGO....)

[pic 15][pic 16][pic 17]

100% tiempo en Módulo de Venta en Instalaciones de Terceros

C. PRINCIPALES FUNCIONES

Asesorar al Cliente para la venta de los equipos de telefonía.

Procesar la documentación relativa a los cierres de ventas.

Informar sobre las necesidades de equipo o materiales.

Entregar volantes e informar a los clientes sobre productos, promociones, novedades, etc.

Entregar soluciones a los clientes que hayan tenido algún problema o tengan algún tipo de reclamo.

Preparar los reportes de incidencias del día.

 

D. PRINCIPALES RESPONSABILIDADES

Maximizar la captación de clientes en el punto de venta.

Cumplir con las metas establecidas.

Entregar una buena imagen de la marca de cara al público.

Lograr que los clientes se retiren satisfechos

Velar por el buen estado y la buena presentación del módulo y todos sus componentes.

Contar con todos los elementos necesarios para realizar la venta.

Entregar información para el procesamiento de las ventas de manera completa y oportuna.

 

E. PRINCIPALES METAS

Alcanzar o superar  las cuotas fijadas por la Gerencia.

Conseguir minimizar el número de inconformidades en la información procesada y entregada al área administrativa.

 


PERFIL DE COMPETENCIAS PARA PUESTOS COMERCIALES

DE HAY GROUP

  1. IMPACTO E INFLUENCIA: capacidad para influenciar en la opinión ajena, convencer al cliente, lograr su decisión hacia la oferta.
  2. ORIENTACIÓN AL LOGRO: dirigir su energía a alcanzar objetivos y cubrir resultados.
  3. INICIATIVA: capaz de tomar las decisiones que le competen; hacer propuestas; independencia de actuación en ciertos momentos destacados.
  4. COMPRENSIÓN INTERPERSONAL (EMPATÍA): mantener relaciones persona a persona que sean exitosas; ponerse en el lugar del otro, del cliente (empatía).
  5. ORIENTACIÓN AL CLIENTE: encaminado a satisfacer las necesidades del cliente; a darle servicio; a cuidarle; a considerarle.
  6. AUTOCONFIANZA: seguridad personal en sí mismo.
  7. DESARROLLO DE INTERRELACIONES (REDES): tendencia a ampliar el núcleo de amistades y contactos.
  8. PENSAMIENTO ANALÍTICO: aptitud para discriminar con precisión las situaciones.
  9. PENSAMIENTO CONCEPTUAL: comprensión de lo esencial, enfoques múltiples, perspectivas novedosas.
  10. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: actitud de indagar, de investigar, de preguntar.
  11. COMPRENSIÓN DE LA ORGANIZACIÓN: visión holística; entender las relaciones de poder e influencia; la cultura; el clima; las relaciones informales.

Extraído del diccionario de competencias de la Dra. Martha Alles

Autocontrol

Es la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés. Asimismo, implica la resistencia a condiciones constantes de estrés.

A: Maneja efectivamente sus emociones. Evita las manifestaciones de las emociones fuertes o el estrés sostenido; sigue funcionando bien o responde constructivamente a pesar del estrés. Puede utilizar técnicas o planificar actividades para controlar el estrés y las emociones.

B: Actúa con calma. Siente emociones fuertes tales como el enfado y frustración extrema, pero continúa hablando, actuando o trabajando con calma. Ignora las acciones que le producen desagrado y continúa su actividad o conversación. Puede abandonar temporalmente la reunión para controlar sus emociones y luego regresar.

C: Controla sus emociones. Siente el impulso de hacer algo inapropiado pero resiste la tentación. No cae en la situación de actuar irreflexivamente. O bien siente emociones fuertes y consigue controlarlas. Puede abandonar el lugar o apartarse del desencadenante de las emociones para controlarlas.

D: No se involucra. Siente la presión de la situación y se mantiene al margen de la discusión.

Búsqueda de información 

Es la inquietud y la curiosidad constante por saber más sobre las cosas, los hechos o las personas. Implica buscar información más allá de las preguntas rutinarias o de lo requerido en el puesto. Puede implicar el análisis profundo o el pedido de una información concreta, la resolución de discrepancias haciendo una serie de preguntas o la búsqueda de información variada sin un objetivo concreto, una información que quizás sea útil en el futuro.

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