¿Cuál es el valor e importancia del capital intelectual en la economía del conocimiento, y cómo éste fenómeno impulsa o favorece las iniciativas de la autoformación en los administradores financieros?

¿Cuál es el valor e importancia del capital intelectual en la economía del conocimiento, y cómo éste fenómeno impulsa o favorece las iniciativas de la autoformación en los administradores financieros?

 Desde el punto vista de la lectura, se aborda la inquietud en donde afrontamos la economía del conocimiento desde el valor e importancia del capital intelectual, partiendo de la suposición que afirma que la producción intelectual está por encima de la producción de bienes, al darle mayor importancia a la  información sobre la mano de obra en las empresas, como recitaba castells al exponer  “Bien administrada, esta Economía del Conocimiento puede rendir una cosecha extraordinaria de creatividad humana y bienestar social. Sin embargo, muchas contradicciones importantes amenazan la estabilidad de la Economía del Conocimiento: la volatilidad de los mercados financieros globales; la rigidez institucional de los negocios, legislación, y gobiernos en muchos países; la creciente inequidad social y la exclusión social en el mundo, que limitan la expansión de los mercados y disparan tensiones sociales; y la creciente oposición a la globalización sin representación de valores alternativos, ni de preocupaciones legítimas sobre los costos ambientales y sociales de este modelo de crecimiento.” (Castells., 2000).

Se puede explicar con simplicidad que IAP (sociedad de la era de la información) reconoce la interacción entre tres grandes grupos dinámicos como son los ciudadanos, empresarios y gobiernos dentro de la economía del conocimiento, pero según el texto hay un factor determinante distinguido como es el sector  de la  ciencia  y tecnología en donde se ve reflejado  el capital intelectual.

Algunas de las características del sector de la ciencia y tecnología,  son claves para la economía del conocimiento  visto desde el capital intelectual, Dentro de  ellas se pueden subdividir o catalogar los siguientes: capital humano, capital externo y  capital interno.

 El capital humano, o talento humano está integrado por dos tipos de elementos: por un lado, están los conocimientos y habilidades de los individuos, y por otro, están los pensamientos, emociones y sentimiento; las personas mediante el conocimiento expresas sus ideas a través de diferentes emociones aportando su mayor capacidad en el trabajo para su empresa, siendo su principal objetivo la estabilidad del individuo al servicio productivo.

Capital externo es la estructura interna de la organización, conceptos, modelos y sistemas administrativos, por su parte la estructura interna y las personas constituyen lo que generalmente conocemos como organización. El capital interno se establece entre cliente y proveedor   donde se conoce como marcas registradas  o productos más afondo  del valor del activo.

Como señala Castells “la Economía del Conocimiento no se basa sólo sobre el conocimiento.” (Castells., 2000). Si no que además presenta tres características claves en la ciencia y la tecnología, una es el aprovechamiento de los recursos de la “la productividad informática” aplicada mediante las TIC`S, otro es el “tiempo real” que tiene que ver con la conectividad global y la infraestructura tecnológica, y finalmente  “Trabajo en red, o Networking” es decir a los usuario a quienes las usan.

La información y el conocimiento van de la mano en los sectores de la economía, cultura y bienestar social que dependen cada vez más del desarrollo de nuevas ciencias y tecnologías de la información, gracias a esta correlación se ha mejorado la capacidad de la gestión del talento humano y se ha enfatizado en la capacidad de gestionar el intelecto humano, como consecuencia de lo anterior se ha desarrollado una fascinación por el capital intelectual, enfatizando habilidades como la creatividad, la innovación y el aprendizaje.

Después de hacer un breve recuento de la economía del conocimiento y el capital intelectual, se pueden relacionar con el contenido del texto, resaltando lo consolidado  por Castells, en donde establece sus propias reglas, a continuación se mencionaran las más sobresalientes:

• La educación es fundamental para la fuerza de trabajo de la Economía del Conocimiento, pero se está desarrollando una brecha creciente entre aquéllos que pueden dominar las “destrezas del conocimiento” y los que pertenecen a la fuerza de trabajo no calificada. (Castells., 2000)

Esta regla se destaca,   porque allí podemos observar claramente la presencia del capital intelectual desde la educación y sus estrategias de aprendizaje como las inteligencias múltiples, puesto que desde allí se estimula el desarrolla las de sus habilidades y el intelecto en las personas, invitándolas a tener criterio en el aprendizaje, a fomentar la innovación y la creatividad, naciendo así las grandes mentes maestras que generan ideas que ayudan a crear nuevos inventos, productos, ideas, soluciones, que aportan al desarrollo de la economía y la  sociedad, es por eso que se busca resaltar las “destrezas del conocimiento” como pilares en la economía.

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