LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

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“ANÁLISIS DE CLASES”

CURSO:         LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

ALUMNOS:   Valladares Coronado, Jason Fabrizio

CÓDIGO:      1821111752                    

DOCENTE:   Encalada Baca, Gladys

Callao, 2020

PERÚ

CAPITULO 7: Conceptos de la Motivación

1. Motivación :

Es el impulso que realiza una persona para alcanzar un objetivo o meta como satisfacción personal.

• Elementos fundamentales :

• Intensidad
• Dirección
• Persistencia

1. Teorías

• Teorías de la jerarquía de las Necesidades

• Fisiológicas : Necesidades corporales.
• Seguridad : Abarca el cuidad y protección.
• Sociales : Incluye afecto, aceptación y amistad.
• Estima : Factores internos como el respeto así mismo.
• Autorrealización : Incluye el crecimiento y desarrollo personal.

• La Teoría X y Y :

• Teoría X : Supone que los empleados les disguste el trabajo, que son perezosos, que no les agrada la responsabilidad y que debe ser obligado a trabajar.
• Teoría Y: Supone que a los empleados les gusta el trabajo, que son creativos, que buscan la responsabilidad y que pueden dirigirse así mismos

• Teoría de los Factores:

 Relaciona factores intrínsecos con la satisfacción laboral y asocia factores extrínsecos con la satisfacción.

• Teoría de las Necesidades de Mc Clelland :

• La necesidad de logro (nLog), es el impulso por sobresalir, por tener éxito con respecto a un conjunto de estándares.
• La necesidades de poder (nPod), es la necesidad de hacer que otros se comporten de una manera que no se lograría con ningún otro método.
• La necesidades de afiliación (nAfi), es el deseo de tener relaciones interpersonales amigables.

• Teoría de la autodeterminación :

Expone los efectos benéficos de la motivación intrínseca y los efectos nocivos de la motivación extrínseca. Además está teoría se enfoca en :

• La Teoría de la evaluación cognitiva, establece que dar recompensas extrínsecas por un comportamiento que se premió en forma intrínseca, tienda a socavar el nivel general de motivación.

• Compromiso con el puesto de trabajo :

 Grado en que un empleado invierte su energía física, cognitiva y emocional en su desempeño laboral.

• Teoría del establecimiento de metas :

Afirma que las metas específicas, desafiantes y con retroalimentación conducen a un mejor desempeño.

• Teoría de la autoeficacia :

Creencia que tiene un individuo de ser capaz de realizar una tarea , hay cuatro maneras:

• Dominio del acto
• Modelamiento vicario
• Persuasión verbal
• Activación

• Teoría del reforzamiento :

Enfoque que plantea que el comportamiento está en función de sus consecuencias, procesos que influyen:

• Proceso de atención
• Proceso de retención
• Proceso de reproducción motora
• Proceso de reforzamiento

• Teoría de la Equidad :

Plantea que los individuos comparan sus aportaciones y sus resultados en el trabajo con las de otras personas y luego, responden para eliminar cualquier desigualdad.

• Teoría de las expectativas :

Establece que la fortaleza de una tendencia para actuar de cierta manera depende de la expectativa de  que el acto irá seguido por un resultado dado que es atractivo para el individuo, se centra en tres relaciones:

• Relación esfuerzo – desempeño
• Relación desempeño – recompensa
• Relación recompensa – meta personal

CAPITULO 8 : Motivación, de los conceptos a las aplicaciones.

1. El Modelo de las Características del Puesto de Trabajo (MCPT) :

Propone que cualquier puesto puede describirse en términos de cinco dimensiones fundamentales:

• La variedad de habilidades :

Grado en que el puesto requiere que se realicen varias actividades diferentes.

• La identidad de la tarea :

Grado en que el puesto requiere que se complete una fracción del trabajo y sea identificable.

• La importancia de la tarea :

Grado en que el puesto tiene un afecto sustancial en las vidas o los trabajos de otras personas.

• La autonomía :

Grado en que el trabajo ofrece libertad y discrecionalidad sustanciales al individuo, para que programe su trabajo y determine los procedimientos que usará para llevarlo a cabo.

• La retroalimentación :

Grado en que la ejecución de las actividades laborales requeridas por el puesto permiten que el individuo obtenga información directa y clara sobre la eficacia de desempeño.

1. Recompensas a los trabajadores :

Formas de pago variable:

• Pago a destajo :

Aquel que remunera a los trabajadores con una cantidad fija por cada unidad de producción.

• Pago con base en el mérito :

Se basa en las puntuaciones en la evaluación del desempeño laboral de la persona.

• Bonos :

Programa de pago que recompensa a los empleados por su desempeño reciente y no por el histórico.

• Pago con base en las aptitudes :

Establece niveles de pago con base en la cantidad de habilidades que tienen los empleados o el número de actividades que pueden realizar.

• Pago de reparto de utilidades :

Programa que incluye va toda la organización y que remunera según alguna fórmula establecida y diseñada con respecto a la rentabilidad de la compañía.

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