Perfil de Puesto – Supervisor de Operaciones Senior
Magaly PerezTarea13 de Diciembre de 2021
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Opción 1: Perfil de Puesto – Supervisor de Operaciones Senior
PERFIL DE PUESTO | |||
DATOS GENERALES | |||
Título del puesto | Supervisor de Operaciones Senior | ||
Ubicación orgánica | Gerencia de Operaciones y Logística – Gerencia General | ||
Cargo del jefe inmediato | Jefe de Operaciones | ||
Reporta adicionalmente a | Gerencia de Operaciones y Logística | ||
CONTACTOS PERMANENTES | |||
INTERNOS | EXTERNOS | ||
Almacén de materiales | Transportes | ||
Área de Seguridad y Salud Ocupacional | Empresas de intermediación laboral | ||
Área de Productos Terminados Harina y Congelado | Sunafil | ||
Área de Logística | Bancos | ||
Área de Costos | Dirigentes para programas sociales | ||
Área de Recursos Humanos | SGS | ||
Área de Flota | |||
Área de Producción CHI - CHD | |||
Administración | |||
Área de embarques | |||
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO | |||
Misión del puesto | Supervisar las operaciones realizadas en planta en procesos de producción y temporada de veda para cumplir con las cuotas de pesca establecidas por el Ministerio de la Producción. | ||
Funciones del puesto | Tiempo | Frecuencia | |
1 | Coordinar con el Área de Recursos Humanos la cantidad de personal establecida para las áreas respectivas en temporadas de producción. | 1 hora | Interdiario |
2 | Solicitar al área de almacén los EPPS requeridos para el personal ingresante a laborar en temporada de pesca. | 1 hora | Interdiario |
3 | Gestionar ante el área de Seguridad y Salud Ocupacional el proceso de inducción respectivo al personal ingresante para evitar accidentes durante la jornada laboral. | 3 horas | Diario |
4 | Coordinar los procesos operativos en planta para delegar a los subalternos funciones requeridas en base al trabajo de producción por día. | 8 horas | Diario |
5 | Analizar con el área de control de calidad el tipo de harina que produce la planta, para clasificarlo de acuerdo con el estatus y la posterior compra del cliente. | 8 horas | Diario | ||
6 | Coordinar con el área de Productos Terminados la ubicación de los sacos de harina y de productos congelados de acuerdo a su fecha de emisión. | 2 horas | Diario | ||
7 | Supervisar los trabajos de producción de alimentos CHI - CHD para asegurar adecuado proceso. | 8 horas | Diario | ||
8 | Revisar los tareas y asistencias del personal a diario para medir el proceso de avance en temporada. | 1 hora | Semanal | ||
9 | Evaluar el desempeño de los colaboradores mediante los KPI'S para garantizar un mejor producto. | 3 horas | Semanal | ||
10 | Informar los resultados de los avances en reuniones con superintendencia y gerencia para garantizar las ventas. | 4 horas | Mensual | ||
11 | Coordinar con el área de ventas los productos terminados a exportar luego de ser muestreados por el ente correspondiente (SGS) | 2 horas | Semanal | ||
12 | Analizar los procesos de costos con el área respectiva para la posterior venta de nuestros productos. | 2 horas | Mensual | ||
13 | Coordinar el ingreso del personal en temporada de veda para trabajos de limpieza y pintura al término de la temporada de pesca. | 2 horas | Interdiario | ||
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INTENSIDAD | |||||
Baja | Media | Alta | Muy alta | ||
1 | Liderazgo | X | |||
2 | Proactivo | X | |||
3 | Trabajo en equipo | X | |||
4 | Responsabilidad | X | |||
5 | Puntualidad en cambios de turno en procesos de producción | X | |||
6 | Empatía | X | |||
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REQUISITOS DEL PUESTO | |||||
FACTOR 1. FORMACIÓN | |||||
Nivel indispensable de educación formal | 1 | TÉCNICO O UNIVERSITARIO PARCIAL: Educación adquirida en no menos de 6 semestres cursados a tiempo completo. Son base ineludible para el uso o aplicación de equipos, técnicas, procesos, métodos técnico- administrativos, etc. | ( ) | ||
2 | SUPERIOR UNIVERSITARIA: Carrera universitaria completa, que incluye una dosis natural de capacitación adquirida en cursos, seminarios u otros desarrollados dentro o fuera de la empresa | ( ) | |||
3 | POSGRADO: Carrera universitaria completa más una especialización en el campo técnico, científico, de negocios o administrativo adquirida mediante una acumulación netamente superior a las 200 horas de capacitación o estudios formales de posgrado | ( X ) | |||
4 | MAESTRÍA: Grado de maestría o equivalente que dota de una competencia excepcional para resolver problemas de superior complejidad | ( ) |
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PUESTO
Especialidad / Profesión | Ingeniería Industrial, Ingeniería pesquera, Administración, Contabilidad o carreras afines | |||||
Otras especializaciones | ||||||
Idiomas | Básico | Intermedio | Avanzado | |||
( X ) | ( ) | ( ) | ||||
Informática | Básico | Intermedio | Avanzado | |||
( ) | ( ) | ( x ) | ||||
Excel | ||||||
( ) | ( ) | ( X ) | ||||
Otros conocimientos | Básico | Intermedio | Avanzado | |||
Power Point | ( X ) | ( ) | ( ) | |||
Microsoft Access | ( ) | ( X ) | ( ) | |||
SAP | ( ) | ( X ) | ( ) | |||
Experiencia mínima indispensable | Hasta 6 meses ( ) | Más de 6 meses hasta un año ( ) | Más de 1 a 3 años ( ) | Más de 3 a 5 años ( X ) | Más de 5 a 8 años ( ) | Más de 8 años ( ) |
FACTOR 2. AUTONOMÍA DEL TRABAJO | ||||||
Formalización del trabajo | ||||||
1 | REGULADO: El trabajo se rige por normas, procedimientos y/o prácticas bien establecidas, sujetos a escasas excepciones. Comprende problemas / situaciones relativamente homogéneos, en los cuales debe buscarse la identificación y/o correlación de datos o hechos | ( X ) | ||||
2 | FLEXIBLE: La naturaleza del trabajo da lugar a excepciones a las reglas, lo que demanda considerable flexibilidad y en ocasiones incluso la generación de soluciones ad-hoc. Incluye problemas y situaciones diferenciados, cuya solución requiere el análisis, la evaluación y la interpretación de datos o hechos. | ( ) | ||||
3 | ABIERTO: El trabajo está sujeto a escasas y elásticas reglas. Las soluciones exigen con frecuencia el diseño y/o la innovación de procesos, productos, sistemas o técnicas. Concierne a problemas / situaciones que se presentan en disímiles formas. | ( ) | ||||
Intensidad de la supervisión recibida | ||||||
A | REGULAR: El ocupante del puesto actúa bajo una guía sostenida de su superior inmediato. Recibe instrucciones y da cuenta en forma regular | ( ) | ||||
B | NIVEL INTERMEDIO | ( ) | ||||
C | HOLGADA: La aplicación de las capacidades de la persona tiene un largo alcance dentro de directivas o pautas generales recibidas del superior inmediato | ( X ) | ||||
[pic 1]
FACTOR 3. RESPONSABILIDAD POR RESULTADOS | ||
Magnitud o importancia del daño | ||
1 | BAJA: Perjuicios leves tales como reprocesamiento del trabajo, daños económicos menores u otros de semejante nivel | ( ) |
2 | MEDIA: Daños de cierta consideración a los procesos o resultados, perceptibles a nivel de una o varias áreas de la empresa. Ejemplos: Perjuicios económicos de intensidad media, quejas de los clientes, avería de alguna trascendencia a los procesos y/o resultados empresariales | ( ) |
3 | ALTA: Perjuicios considerables, perceptibles a nivel de un sector mayúsculo de la empresa. Ejemplos: Daños económicos relevantes, importante perjuicio a los clientes, menoscabo mayor de los procesos y/o resultados institucionales | ( X ) |
4 | MUY ALTA: Efectos adversos severos, que se perciben en el conjunto de la corporación. Ejemplos: Graves perjuicios económicos, daño trascendente del servicio al cliente, impacto negativo sustancial sobre procesos y/o resultados corporativos. | ( ) |
Probabilidad de detectar oportunamente el error | ||
A | CONSIDERABLE: El error puede razonablemente detectarse, antes de tener consecuencias, en la propia fase o en las siguientes etapas o instancias del trabajo. | ( X ) |
B | MEDIA: Las decisiones o acciones generalmente se revisan antes de la puesta en práctica, pero existe significativa dificultad para detectar el error | ( ) |
C | BAJA O NULA: Las decisiones o acciones por lo general no se sujetan a revisión previamente a su ejecución | ( ) |
FACTOR 4. RESPONSABILIDAD POR SUPERVISIÓN | ||
Puesto del subordinado inmediato de mayor calificación o estrato | ||
1 | Puesto administrativo u operativo base | ( ) |
2 | Puesto con demanda de especialización a nivel de mando medio, sin responsabilidad de supervisión | ( ) |
3 | Puesto con exigencia de especialización a nivel de mando medio, responsable de supervisar un equipo. Considérese asimismo el puesto que no tiene como responsabilidad básica supervisar personal, pero que requiere indispensablemente formación profesional universitaria completa | ( ) |
4 | Puesto con demanda de formación profesional y con responsabilidad básica de supervisar un grupo humano. Inclúyase también el puesto que no tiene como responsabilidad principal la supervisión de personal, pero que cuenta con exigencia indispensable de formación a nivel de posgrado | ( X ) |
Número total de personas supervisadas | ||
A | Ninguno | ( ) |
B | De 1 a 2 | ( ) |
C | De 3 a 5 | ( ) |
D | De 6 a 10 | ( ) |
E | De 11 a 20 | ( ) |
F | De 20 a mas | ( X ) |
FACTOR 5. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES | ||
Implicancia de la desviación | ||
1 | LEVE: Nula o escasa | ( ) |
2 | ALGUNA: Implicancia a nivel de un segmento limitado de la empresa. Cierta molestia al cliente, pérdidas económicas o costos de oportunidad de alguna importancia u otros efectos equiparables | |
3 | CONSIDERABLE: Implicancia sobre una porción considerable de la empresa o sobre transacciones u operaciones gravitantes. Perjuicios importantes al servicio, pérdidas económicas o costos de oportunidad considerables u otros daños equiparables. | ( X ) |
4 | SEVERA: Graves perjuicios con implicancias a nivel institucional, sea por afectar en grado importante la imagen corporativa, ocasionar pérdidas económicas o costos de oportunidad severos o estragos equivalentes | ( ) |
Riesgo de la desviación | ||
A | ESCASO: Relaciones concernientes a acciones / problemas concretos y similares. Su fuerte sustento en cifras / datos / hechos no da pie a diferentes | ( ) |
B | POSIBLE: Relaciones ligadas con acciones / problemas concretos pero variados. Se dispone de cifras / datos / hechos, pero estos pueden conducir a diferentes | ( ) |
C | ELEVADO: Relaciones referidas a negocios, productos, servicios, etc. Las cifras / datos / hechos no demuestran fácilmente relaciones costo-beneficio. El | ( X ) |
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