Proyecto De Inversion De Una Guarderia

DEDICATORIA

A mis amigos por sus aportaciones que han sido de gran valor para mi vida, por vivir cada experiencia siendo apoyo, trayendo alegría y risas, gracias a cada uno por sus consejos y por su amistad.

INDICE

TITULO

ANTECEDENTE O JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO PRINCIPAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

METAS

DESCRIPCION DE LOS BENEFICIARIOS

ESTUDIO DE MERCADO

ESTUDIO DE TAMAÑO

ESTUDIO DE LOCALIZACION

ESTUDIO TECNOLOGICO

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO

INVERSIONES

PRESUPUESTOS PARCIALES Y COSTOS DE PRODUCCION

PLAN DE INGRESOS

PLAN DE EGRESOS

DETERMINACION DEL BENEFICIO NETO

DETERMINACION DEL PLAN FINANCIERO

DETERMINACION DE LA RENTABILIDAD

ANALISIS DE SENSIBILIDAD

DETERMINACION DE EXTERNALIDADES

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFIA

ANEXO

NOMBRE DEL PROYECTO:

“ARCOIRIS”

ANTECEDENTE O JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se orienta al estudio para la creación de una guardería en la ciudad de Coronel Oviedo, conociendo la necesidad que tienen muchas madres de dejar al cuidado de terceras personas a sus hijos para poder trabajar.

En la actualidad, con hombres y mujeres incorporados a la fuerza laboral, resulta indispensable el contar con lugares seguros en donde encomendar a los niños pequeños mientras se está fuera de casa. Una guardería o estancia infantil es un lugar enfocado a las madres o padres solos y a cargo de sus hijos y para las parejas en donde ambos trabajan.

La ciudad de Coronel Oviedo se encuentra en constante de desarrollo y urbanización por lo que este proyecto tendría una acogida muy favorable por parte de los habitantes de la misma, basándose en las necesidades que tienen muchas madres (principalmente) de familia, de poder superarse, de poner en práctica lo que estudiaron en la universidad y en muchos de los casos llevar el sustento económico a sus hogares.

En pleno siglo XXI la mujer está ejerciendo su derecho de tener las mismas oportunidades que los hombres, capacitándose y poder también desempeñar un buen papel laboral dentro de la sociedad, así mismo colaborando con sus familias para obtener el bien común.

De hecho, en estos tiempos se debe hablar ya de segundo hogar, más que de guarderías, pues ya no se trata de guardar al niño, sino de albergarlo en una institución con las condiciones necesarias para su proceso formativo.

La edad de los niños que puede recibir comprenderá de los 45 días hasta los cinco años. Por ello las guarderías infantiles constituyen un recurso básico, sobre todo cuando no se cuenta con alguien que ayude en casa.

OBJETIVO PRINCIPAL

El objetivo de este proyecto es conocer los diferentes factores, técnicos, administrativos, financieros, burocráticos y el mercado, que son necesarios para la creación de una guardería.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Proponer una guardería que cumpla con las necesidades de los niños, así como las expectativas de los padres.

Brindarle a los padres de familia de bajos recursos una opción mejor de las que existen para el cuidado de los niños.

Lograr la adecuación de las instalaciones, haciéndolas más funcionales, cómodas y estéticamente agradables.

Lograr un proyecto funcional y adecuado a su uso.

METAS

Podemos identificar las siguientes metas:

• Rentar un inmueble adecuado para la guardería, considerar el Contrato de arrendamiento el pago de Servicios de agua, luz, energía, gas y teléfono.

• Dotar la guardería con los elementos necesarios para la adecuada atención y desarrollo de los menores.

• Contratar el personal suficiente e idóneo para la atención de los menores y la administración del hogar infantil.

• Brindar una alimentación adecuada y suficiente a los menores

• Normalizar legal, administrativa y contablemente el Hogar Infantil.

• Propiciar la participación comunitaria en el desarrollo del hogar infantil y la generación de fuentes propias de recursos.

• Capacitar al personal a cargo de los menores (profesores, padres y colaboradores)

DESCRIPCION DE LOS BENBEFICIARIOS

Las familias se verán beneficiadas con la implementación de este proyecto. Atendiendo a que existe una imperiosa necesidad de buscar un sustento para el hogar, tanto padres y madres deben salir a trabajar, quedando así los niños muchas veces al cuidado de infantes o adolescentes, o personas con mucha edad, los abuelos. También muchas veces deben quedar con terceras personas como ser vecinos que no pueden brindar al niño o niña los cuidados y atenciones que ellos requieren, tampoco ayuda al desarrollo de los mismos ya que no llevan a cabo actividades que beneficien al desarrollo en los diferentes aspectos que ellos requieren

Por ello la con construcción de una guardería, beneficiaria en gran manera al desarrollo de los niños, con actividades pedagógicas y artísticas, también en recreación sana y la convivencia y relacionamiento con niños de su edad. Así los padres se veran enormemente beneficiados, ya que por un costo que está dentro de las posibilidades de una buena parte de la población, recibirían los beneficios más arriba mencionados.

ESTUDIO DE MERCADO

Nos basamos en los datos de la DGEEC, cuyos datos demográficos de la ciudad de Coronel Oviedo Refleja los siguientes resultados:

Cuadro: Proyección del número de habitantes de 0 a 5 años del 2009 al 2012

AÑO 2009 2010 2011 2012

Paraguay 399377 408245 414609 421973

Caaguazu 23546 24972 25699 26789

Coronel Oviedo 3587 3853 4027 4558

Con estos resultados llegamos a la conclusión que existe un mercado potencial, parcialmente explotado, ya que existen una cantidad significativa de hogares en los cuales se encuentran niños (que se integra al grupo de edad al que va dirigido el presente proyecto) hasta el 2012 y va en aumento

Todo esto hace que el número de guarderías en nuestro país sea insuficiente para atender la creciente demanda de estos servicios, siendo el sector privado el que oferta la mayoría de las plazas actuales.

Sin embargo, esta escasez de plazas no afecta del mismo modo a los dos ciclos de educación infantil. La escolarización de los de cuatro y cinco años, a pesar de no ser obligatoria, casi todas las Administraciones Públicas ya la han completado al 100% , y la demanda de los padres que quieren escolarizar a sus hijos de tres años está casi satisfecha: muchas comunidades la han culminado y otras se mueven entre el 80% y el 90%. También se estima que el 86% de las familias con hijos menores de 5 años están obligadas a dejarlos en casa.

También existe relación entre el nivel de formación de los padres y la edad a la que los hijos son escolarizados. La incorporación de la mujer al mundo laboral y con ello la dificultad de conciliar la vida laboral y familiar, son factores que influyen a la hora de adelantar la escolarización infantil. Como dato aportado por el DGEEC, en 2012, un 53% de los hijos de 0 a 3 años de madres trabajadoras recibieron educación preescolar. Por último, comentar que cada vez es más alta la demanda en los meses de verano.

LA COMPETENCIA

Para el análisis de la competencia hay que distinguir tres tipos principales de competidores:

1. Otras guarderías o escuelas privadas ubicadas en la ciudad: Los centros ubicados en la misma zona de influencia comprenden una competencia directa. Están por un lado las guarderías sólo de verano y las que abren durante todo el año. Estos centros ya poseen su clientela fija y una reputación entre ella.

2. Guarderías públicas o semipúblicas: Suelen ofrecer pocas plazas y establecen varios requisitos y preferencias a la hora de la admisión. Por ejemplo, no superar cierta renta familiar, empadronamiento en el municipio, proximidad al domicilio, situación laboral de padres y/o madres, características familiares, niños con necesidades educativas especiales o minusvalías, etc. También ofrecen un precio más bajo que las privadas.

3. Establecimientos escolares de doble jornada: También habrá que estudiar otros establecimientos que ofrecen servicios de enseñanza de doble jornada, comenzando por la mañana y en donde los niños quedan a almorzar y por la tarde realizan otras actividades.

CLIENTES

En una guardería o centro infantil de primer ciclo se trabaja con niños de edades comprendidas entre cero y 5 años. Sin embargo, no hay que olvidar que los verdaderos clientes no son los niños sino los padres. Podemos diferenciar fundamentalmente dos tipos de clientes:

- Las familias con hijos menores de tres años que habiten en la zona donde se localice el centro.

- Personas con hijos menores de tres años que trabajen en esta zona.

ESTUDIO DE TAMAÑO

DISEÑO

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