TEORIA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION Administración de Empresas

Teoría Científica de la Administración

García Peralta Annie Esthefanie, Tinedo Sánchez Camila Alejandra, Valladolid Amar Enrique Antonio,

Vásquez García Carlos Augusto y Yovera Ortega Jael Daniela

Julio 2017

Universidad Nacional de Piura

Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Administración de Empresas

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        1

TEORÍA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACIÓN        3

I.        DEFINICIÓN        3

II.        CONTEXTO HISTÓRICO        4

III.        EXPONENTES        6

1.        Henry Laurence Gantt (1861-1919)        6

2.        Frank Bunker Gilbreth (1868-1924)        7

3.        Harrintong Emerson (1853-1931)        11

4.        Henry Ford (1863-1947)        12

IV.        PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA        13

1.        Principio de planeamiento:        13

2.        Principio de la preparación/planeación:        14

3.        Principio del control:        14

4.        Principio de la ejecución:        14

V.        ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO        15

1.        Análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos        16

2.        Estudio de la fatiga humana        18

3.        División del trabajo y especialización del obrero        18

4.        Diseño de cargos y tareas        19

5.        Incentivos saláriales y premios por producción        20

6.        Concepto de homo economicus        20

7.        Condiciones de trabajo        20

8.        Racionalidad del trabajo        21

8.1.        Sistema de salarios:        21

Diagrama de Gantt:        22

Política de instrucción y entrenamiento:        22

Responsabilidad industrial:        22

9.        Estandarización        22

10.        Supervisión funcional        23

VI.        CRÍTICAS        23

CONCLUSIÓNES        27

BIBLIOGRAFÍA        29

INTRODUCCIÓN

La conducta humana cambio con la Revolución Industrial (SS. XVIII), en la forma de producir, distribuir y de consumir.  Es así como la política paso a un segundo plano,  era la era de los negocios, los magnates capitalistas asumieron protagonismo.

Esta nueva era industrial significo la aparición de un nuevo modelo, con nuevas necesidades y problemas los cuales necesitan de un cambio de objetivos y de métodos para llegar a estos. La aparición de nuevos negocios supuso una gran competencia entre estas y las que ya existían; la permanencia dependía de cuál era el más eficiente, el que mejor maneje sus recursos y el que mejor satisface las necesidades del consumidor.

La prosperidad de las empresas fue determinada por el liderazgo que estas tuvieron y por la manera en que se administraban. Las empresas de finales del siglo XIX e inicios del siglo siguiente tenían sus propias formas de trabajar y en cada una de estas, surgieron nuevas ideas, prácticas, métodos, experiencias y principios. Todas estas innovaciones eran de urgencia que sean compartidas para el beneficio general.

En este contexto el presidente estadounidense Teodoro Roosevelt (1858-1919) veía la necesidad de eficiencia en dos sentidos: Eficiencia mayor en el uso de los recursos de todos y Urgencia en una eficiencia nacional y una eficiencia empresarial.

Aquí es donde aparece Frederick W. Taylor (a quien se le atribuye como padre fundador de la administración científica), quien vio como insuficiente el trabajo puramente empírico y pragmático dentro de las corporaciones. Era ahora necesario sistematizar el conocimiento de las fábricas, pero de manera ordenada, creando y siguiendo leyes y reglas más formales con la finalidad de crear una gran ciencia de la administración.

Puesto que el tema se refiere a la administración científica, es menester  saber a qué se refiere con metodología y método científico. Para esto debemos preguntarnos ¿qué es el conocimiento científico? Es el resultado de un proceso cerebral generado a partir de los conceptos de metodología y método. En palabras simples la metodología es el estudio de métodos. El método científico en este modo es hipotético conjetural-deductivo, correctivo por medio de refutaciones.

El método de la ciencia es la discusión crítica y el examen crítico. Por lo que se refiere a las reglas de método en las ciencias factuales, estas son de tres tipos:

Para encontrar hechos, Para evaluar el valor de verdad  de las proposiciones (datos e hipótesis) respecto  de los hechos y Metarreglas para evaluar la eficacia de las reglas.

Taylor en su obra titulada Principios de la Administración Científica presenta tres razones por la cual escribe el libro:

Primera: Para señalar, por medio de una serie de sencillas ilustraciones, la gran pérdida que todo el país sufre gracias a la ineficiencia de todas nuestras acciones cotidianas.

Segunda: Para procurar convencer al lector de que el remedio de esta ineficiencia radica en la administración sistemática, más que en buscar algún hombre fuera de lo común o extraordinario.

Tercera: Para probar que la mejor administración es una verdadera ciencia, basada en principios, reglas y leyes claramente definidas que le sirven de cimientos.

Podemos ver que la teoría de Taylor está fundamentada en una metodología y en un método que se sigue para llegar a un conocimiento verdadero. Taylor se preocupó, primero, por abordar el problema de ineficiencia que cada día crecía y, segundo, en que ese problema de ineficiencia se estudiara ahora de manera seria y rigurosa al amparo de principios, reglas y leyes, de tal suerte que ese conocimiento así generado se pudiera justificar teórica y empíricamente como lo mandan los cánones del método científico.

TEORÍA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACIÓN

1. DEFINICIÓN

Nos referimos al enfoque típico de la escuela de la administración científica como el énfasis que se le pone en la actualidad al campo de las tareas. “El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.” (García, 2001)

Existen dos métodos usados en la ciencia, que son aplicables para los problemas presentes en la administración, los cuales son la observación y la medición. A inicios del siglo XXI, la escuela de la administración científica fue iniciada por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, quien es considerado el fundador de la moderna Teoría General de la Administración (TGA).

Esta escuela es llamada Administración Científica por la racionalización que hace de los dos métodos antes mencionados de la ciencia (ingeniería) aplicados a la administración y puesto que se realizan investigaciones experimentales para mejorar el rendimiento de los obreros.

La preocupación inicial de esta escuela fue la de tratar de eliminar el fantasma del desperdicio y de las pérdidas sufridas por las empresas estadounidenses, y elevar los niveles de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial. (Díaz, 2013)

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