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COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA


Enviado por   •  6 de Diciembre de 2013  •  2.767 Palabras (12 Páginas)  •  946 Visitas

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INTRODUCCIÓN

Se realiza este trabajo teniendo en cuenta que el tema primordial es la participación y el liderazgo en la familia, siendo la escuela más importante de todo ser humano.

También para que cada una de nosotros vayamos aprendiendo a cuestionar a una familia y su vez ir aprendiendo a darle análisis a la información que se logre obtener teniendo en cuenta que debe ser confidencial.

Con este trabajo se busca conocer los mecanismos que utilizamos para participar en los asuntos familiares y en los asuntos comunitarios; es una experiencia maravillosa salir a indagar a las personas sobre la forma como intervienen en dichos asunto ya sean familiares o comunitarios; observando los puntos en común y los contra en cada categoría.

FASE INDIVIDUAL:

El estudiante debe indagar sobre la categoría en cada uno de los miembros adultos de la familia mediante las siguientes sub-categorías.

SUB-CATEGORÍAS: primer miembro de la familia

Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.

PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA

¿Está dispuesto a asumir una decisión que puede traer consecuencias positivas y/ o negativas? X Por qué se debe aceptar cualquier decisión con tal de superar los obstáculos que se nos presentan.

¿Toma decisiones y actúa acorde con las mismas? X Por qué debo hacerme responsable de la decisión tomada y de cualquier consecuencia que esta traiga.

¿Mantiene una actitud activa frente a su vida, proponiendo alternativas para mejorar y/o solucionar dificultades? X Porque al mantener la actitud activa los problemas se solucionan con más facilidad.

¿Busca el bienestar propio y de su familia? X Para mejorar la forma de vida de cada uno.

¿Se muestra optimista y proactivo cuando las situaciones no resultan como se espera? X Porque cuando uno no ve resultados se desmoraliza o se derrumba.

Conciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.

PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA

¿Puede dar cuenta de sus cualidades sin ufanarse de ellas? X Porque no tengo necesidad de vanagloriarme para que reconozcan mis cualidades.

¿Reconoce sus defectos en su justa medida y se propone acciones concretar para mejorarlos? X Porque hay que reconocer los defectos para poder buscar la forma de mejóralos.

¿Promueve el autoconocimiento? X Cuando es necesario.

¿Se responsabiliza de sus acciones y las consecuencias de las mismas? X Por qué se debe afrontar toda situación por mayor que sea.

Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.

PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA

¿Hace lo que puede hacer acorde con su edad? X Según el estado de ánimo o el lugar que me encuentre.

¿Lleva a cabo acciones para valerse por sí mismo y satisfacer sus necesidades y lograr sus deseos? X Porque es necesario realizarlas para poder cumplir con nuestras metas y sueños.

¿Promueve acciones para facilitar un ambiente sano para sí mismo y para su familia? X

Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.

PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA

¿Reconocer y maneja sus emociones apropiadamente? X No porque se basa en el estado d animo de cada persona.

¿Puede actuar moderadamente en situaciones de tensión? X Porque no sabemos cómo vamos a reaccionar en ese momento.

¿Reconoce las emociones de los demás para actuar en consecuencia? X Porque de acuerdo a las emociones de cada persona uno se puede contagiar y actuar de la misma forma.

¿Posterga gratificaciones y evita instigaciones? X

Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario.

PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA

¿Se identifica con uno o algunos roles específico y los ejerce para sacar adelante proyectos personales, familiares y/o comunitarios? X En lo personal o familiar adelantamos todos los proyectos posibles para mejorar su forma de vida.

¿Impulsa procesos de mejoramiento facilitando el desarrollo personal, familiar y/o comunitario? X Según el mejoramiento de estructuras y acciones el bienestar de la comunidad y el personal mejoran.

SUB-CATEGORÍAS: Segundo miembro de la familia

Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.

PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA

¿Está dispuesto a asumir una decisión que puede traer consecuencias positivas y/ o negativas? X Porque de alguna manera todo acto tiene consecuencias y debemos estar preparados para asumirlas.

¿Toma decisiones y actúa acorde con las mismas? X Siempre por que cuando uno toma decisiones es porque está seguro de lo que va a hacer.

¿Mantiene una

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