Actividad integradora Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional

Actividad integradora

Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional

Después de haber revisado los temas presentados en esta unidad, realiza lo que a continuación se te pide.

Instrucciones:

1. Esta actividad tiene cinco partes, correspondientes a los temas de la unidad. Las primeras cuatro, sintéticas, te ayudarán a elaborar la quinta y última.
2. Proporciona la información que se te solicita en cada parte, FUNDAMENTÁNDOTE en la lectura y reflexión de los temas de esta unidad. Realiza tu actividad de aprendizaje EN ESTE MISMO FORMATO y envíala a tu asesor para su revisión.
3. Finalmente, una vez que hayas realizado tu actividad, según el formato que se proporciona, mediante un procesador de textos, guárdala en tu computadora y, una vez que concluyas, presiona el botón Examinar, localiza el archivo, y ya seleccionado, pulsa Subir este archivo para enviarlo a la plataforma.

Desarrollo:

1.- Concepto sufrimiento emocional. En esta actividad de aprendizaje vas a obtener la capacidad de contribuir a tu propio proceso curativo., de acuerdo con Louise L. Hay, a través de las siguientes actividades:

1. Elabora una lista de todas las enfermedades que hayas tenido.

Mis antecedentes patológicos que he presentado son los siguientes:

Me he embarazado 3 ocasiones de las cuales la primera vez fue en el 2011 culmino en cesárea por desproporción céfalo pélvica.

Mi segunda cesárea la indicación quirúrgica fue preclampsia esta ocasión termine internada por 15 días en el 2016

Y este último embarazo fue por cesárea iterativa y me mantuvo hospitalizada por 3 días.

Durante mi puerperio en este embarazo regrese a la consulta el día 15 de noviembre de 2018 por presentar edema de cara y miembros pélvicos con elevación de mi tensión arterial por lo que se me diagnostico con preclampsia sin signos de gravedad por lo que se me ha mantenido bajo medicación y reposo  

1. Trabaja en la buena disposición a liberar la necesidad de: cigarrillos, dolor de cabeza, del exceso de peso, etc.

En esta etapa de mi vida me mantengo sin adicciones con un control estricto de peso una dieta sin sal y por el momento sin realizar actividades físicas por lo mencionado respecto a la evolución de mi puerperio

1. Baja el archivo Sana Tu cuerpo: http://elmistico.com.ar/louise_hay/libros/LOUISE_HAY-SANA_TU_CUERPO.pdf

1. Busca las enfermedades que has presentado e identifica las causas mentales que las provocaron, éstas las encontrarás en “malestar y causa probable”. Descubrirás una pauta que te dirá muchísimo acerca de ti mismo. Observa si esto podría ser cierto en tu caso. Si no es así, siéntate tranquilamente y pregúntate: « ¿Cuáles podrían ser los pensamientos que me han creado esto?».

1. Describe tu experiencia al realizar esta actividad.

Esta parte de la actividad me ha parecido muy confortable y muy liberadora. El poder afrontar la enfermedad y cada malestar con mi estado mental en base a la lectura y no solo buscar una causa sino de este modo orientarme a una búsqueda de confort         

2.- Enfermedad aguda: quirúrgicos y con dolor. Realiza el análisis de la intervención psicosocial que realizó la enfermera en la siguiente situación clínica y menciona las intervenciones de enfermería que hubieras realizado si te encontraras al cuidado de la paciente en la situación descrita.

Paciente femenina que se encuentra en el servicio de Cirugía General que llora histéricamente desde hace cuatro días después de haber sido sometida a una histerectomía completa. La enfermera saludó a la paciente por su nombre, se presentó, se sentó de forma que quedara a su mismo nivel y dijo: « ¿Le gustaría explicarme por qué llora de este modo tan desconsolado?». La paciente asintió con la cabeza y continuó sollozando. En un intento de ayudar a identificar el problema, la enfermera añadió: «A veces las mujeres se sienten preocupadas por los efectos de este tipo de intervención quirúrgica. Temen que pueda afectar su feminidad.» La paciente movió negativamente la cabeza, mientras se sonaba la nariz para apaciguar el llanto.

Entre sollozos, dijo finalmente: "Soy una mujer muy sexual, y he estado pensando durante tiempo en la operación para no tener que preocuparme por quedar embarazada ni por los períodos menstruales. No se trata de eso. Simplemente no entiendo por qué no puedo dejar de llorar. Hace seis horas que dura. Estoy exhausta, pero soy incapaz de parar.» Más lágrimas, más sonaderas, más sollozos convulsivos.

La enfermera se quedó sentada en silencio durante unos momentos y a continuación dijo con serenidad: «Mucha gente cree que morirá a causa de la operación, y después llora por el alivio que le produce sentirse vivo y en vías de recuperación.»

En ese momento, la paciente dejó de llorar súbitamente, rompió en una amplia sonrisa y dijo: «Eso es: estoy viva y muy aliviada. ¡Estoy realmente viva!» Al identificar su problema, la enferma pudo resolverlo y dejó de llorar.

Ahora completa la siguiente tabla:

3.- Crónica: diabetes. HTA. Analiza la siguiente situación clínica y da respuesta a lo que se solicita al final de la misma.

Una mujer de 45 años edad acude al examen físico rutinario que se practica cada año. Mientras explica cómo se ha encontrado desde la última visita, menciona medio en broma que realmente le gustaría tener un poco más de dinamismo, aunque solo fuera para estar a la altura de sus hijos adolescentes. Señala que a veces suda en exceso y que ha perdido peso a pesar de que «come como un caballo cuando tiene la oportunidad de hacerlo (a las 16 o 18 horas generalmente)». Atribuye esta reducción ponderal a su estilo de vida activo e independiente; trabaja 12 horas al día para cubrir todos los gastos familiares que tiene que asumir por el reciente fallecimiento de su esposo, mencionando que no puede superar el dolor que siente por su muerte. También cita algunos problemas menores, como el hecho de tener una vejiga pequeña, lo que la obliga a ir al lavabo con frecuencia. Pero después siempre tiene sed, así que quizá lo mejor sería no beber tanto. A la mujer todo esto le suena bastante normal, pero la enfermera intuye inmediatamente hacia donde apunta el cuadro. Sus intentos de restar importancia a estas dolencias mínimas revelan ansiedad. Al final del examen completo, con los pertinentes análisis de sangre y orina, se establece el diagnóstico de diabetes. Cuando la paciente lo oye, sonríe y muestra una mezcla de sorpresa e incredulidad. Indudablemente se trata de un error « ¿Yo diabética?» La sonrisa rápidamente se convierte en un rictus serio de preocupación cuando se confirma que no hay error posible.

Elabora el Plan de Atención de Enfermería que realizarías para controlar la enfermedad de la paciente, con los siguientes puntos:

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