CONDUCTA SUICIDA.

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FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PSICOTERAPIA INDIVIDUAL

MONOGRAFÍA

“Conducta Suicida”

AUTORES:
Díaz Villalobos, Michelle

Correa Marin, Angelli

Ventura Vega, Javier

ASESOR:

Juan Agliberto Quijano Pacheco

Trujillo – Perú

2016

DEDICATORIA

A Dios por darnos la sabiduría y fuerza de seguir cada día pese a las dificultades que se presentan en el desarrollo de nuestras experiencias.

Los autores.

AGRADECIMIENTO

A nuestro docente  quien ha estado a cargo de este curso y quien con su apoyo poco a poco ha disipado todas las dudas y dificultades que se han ido elaborando a través del desarrollo del trabajo.

                                                                                                                                                Los autores.

ÍNDICE

DEDICATORIA        

AGRADECIMIENTO        

INTRODUCCIÓN        

I.        PAUTAS DIAGNÓSTICAS DEL TRASTORNO        

II.        DEFINICIÓN DE CONDUCTA SUICIDA        

III.        MODELO PSICOPATOLÓGICO        

IV.        OBJETIVO DE LA INTERVENCIÓN        

V.        ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN        

VI.        TÉCNICAS DE TRATAMIENTO        

VII.        CONCLUSIONES        

VIII.        REFERENCIAS        

ANEXOS        

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo titulado  “Conducta Suicida”, se ha realizado por ser un tema asociado a la salud mental y física de las personas que intentan quitarse la vida, empezando desde un pensamiento insignificante de decir “no vale la pena vivir” hasta llegar al acto concreto del suicidio, sin tener la posibilidad de tomar otra decisión.

En los casos de Conducta Suicida, la vida social, educativa y familiar del paciente se ve afectada de manera tal que, puede asociarse a él otros trastornos y limitar así su posible mejoría.

Hoy en la actualidad  la depresión se ha convertido en el principal factor de discapacidad para las personas que presentan estas conductas, pues al generar desesperanza, desmotivación, pensamiento negativo de la vida que impide ver más allá de las limitaciones, encapsulan los motivos por el que el individuo anhela acabar con su sufrimiento al no encontrar más que obstáculo en la vida que cree no ser capaz de superarlos.

Por esta razón es importante saber y conocer las pautas a seguir para su intervención y tratamiento respectivo.

Cabe mencionar que existen varias técnicas y/o terapias que ayudan a buscar una solución a dicho trastorno, pero en esta ocasión se trabajara con uso de   la terapia Cognitivo-Conductual logrando así modificar  dicha conducta, a través de pasos como: sondeos cognitivos, toma de decisión, el empleo de la dramatización, evocación de las experiencias de la niñez y el empleo de evocación de imágenes. Es así, que el presente trabajo tiene como objetivo proporcionar las pautas de la Conducta Suicida según el CIE-10; su definición, el modelo psicopatológico, el objetivo de la intervención, las estrategias de intervención y finalmente las  técnicas de tratamiento.

1. PAUTAS DIAGNÓSTICAS DEL TRASTORNO

Pautas para el diagnóstico según CIE-10

Según la Organización Mundial de la Salud (1992): “una conducta suicida debe presentar la una alteración de la personalidad no directamente atribuible a una lesión o enfermedad cerebral importante, o a otros trastornos psiquiátricos, pero si debe que reunir las siguientes pautas”: 

1. Actitudes y comportamiento marcadamente faltos de armonía, que afectan por lo general a varios aspectos de la personalidad, por ejemplo, a la afectividad, a la excitabilidad, al control de los impulsos, a las formas de percibir y de pensar y al estilo de relacionarse con los demás.
2. La forma de comportamiento anormal es duradera, de larga evolución y no se limita a episodios concretos de enfermedad mental.
3. La forma de comportamiento anormal es generalizada y claramente desadaptativa para un conjunto amplio de situaciones individuales y sociales.
4. Las manifestaciones anteriores aparecen siempre durante la infancia o la adolescencia y persisten en la madurez.
5. El trastorno conlleva un considerable malestar personal, aunque éste puede también aparecer sólo en etapas avanzadas de su evolución.
6. El trastorno se acompaña, por lo general aunque no siempre, de un deterioro significativo del rendimiento profesional y social. Para diagnosticar la mayoría de los tipos citados más abajo, se requiere a menudo la presencia de al menos tres de los rasgos o formas de comportamiento que aparecen en su descripción.

Lo expuesto, permite reconocer que la conducta suicida no es una manifestación necesaria de una persona que presenta alguna lesión o enfermedad cerebral como muchas veces se piensa, por el contrario debe reunir  una serie de pautas para su diagnóstico correcto y lograr establecer un tratamiento adecuado  

1. DEFINICIÓN DE CONDUCTA SUICIDA

La Organización Mundial de la Salud (1992) define la expresión “acto suicida”, como: “todo hecho por el que un individuo se causa así mismo una lesión, cualquiera que sea el grado de intensión letal y del conocimiento del verdadero móvil”.

Las conductas que estén relacionadas a acabar con la vida, se consideran suicidas, es decir, trastornos como la depresión, trastorno límite de la personalidad, duelo patológico, etc. pueden tener entre los signos y síntomas la conducta suicida.

1. MODELO PSICOPATOLÓGICO

En cuanto a las posibles causas de la aparición y mantenimiento de la conducta suicida, Toro (2013), refiere:

“Que es necesario estudiarla desde dos grandes perspectivas una neurobiológica y otra psicológica: la primera relacionada a un déficit en control de impulsos y la segunda a la propensión al dolor psicológico intenso.”

El autor proporciona dos enfoques, uno en el cual el control de impulsos se ve relacionado a los neurotransmisores, es decir, las neuronas tienen una anomalía en la generación de neurotransmisores, y por otro lado se vinculan la conducta suicida al dolor, puede ser por una pérdida de un ser querido (duelo patológico) o por esquemas mentales que han ido adquiriendo a lo largo de su vida.

En este modelo según menciona el autor las causas pueden ser infinitas así como la separación de cónyuge, perdida de trabajo, fracaso en algo que se propuso y no pudo llevarlo a cabo, deudas e infinidad de causas pero vemos que el autor menciona que estas conductas, no sólo pueden suceder a causa “de” sino desde un punto de vista, genético es decir que el patrón de conducta lo posea un familiar antepasado; presentándose; así, una dificultad en manejo de impulsos, emociones; conllevándola así a conductas auto lesivas.

Otra de las causas está en los patrones cognitivos de procesamiento de información, creencias disfuncionales y mecanismos de preservación esquemática (Toro, 2013).

En el caso de la CS, el modelo afirma que se deriva de tres componentes de la triada cognitiva negativa: yo defectuoso, un mundo agresivo y despiadado, y un futuro desolador y desesperanzado. A lo anterior se agregan ciertos errores cognitivos dominantes y unas estructuras cognitivas relativamente estables denominados esquemas disfuncionales activos (Toro, 2013).

Propio de lo que menciona el autor se puede entender que el individuo observa y entiende  al mundo con un ser maligno, que hace daño, agrede y que no trae algo positivo para seguir, es decir que el mundo desde el punto de vista de un individuo con conductas suicidas, el mundo no le tare nada bueno es por eso que no le encuentran razón alguna para seguir.

El modelo teórico de la Terapia Cognitiva (TC), parte del supuesto básico de que las personas suelen padecer psicopatologías no por las situaciones en sí, sino por la interpretación que suelen hacer de estas (Beck & Freeman, 1990).

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