Conocimiento científico
Enviado por Mica28 • 23 de Noviembre de 2013 • Tesis • 3.474 Palabras (14 Páginas) • 196 Visitas
Bachelard plantea el conocimiento en la ciencia en términos de obstáculos, estos aparecen en el acto mismo de conocer, Bachelard plantea el conocimiento en la ciencia en términos de obstáculos, estos aparecen en el acto mismo de conocer, por eso se denominan obstáculos epistemológicos. Sostiene que el conocimiento jamás es pleno debido a los diferentes obstáculos y propone que el individuo debe superarlos para poder arribar al mismo y así poder luego analizar este conocimiento para continuar generando nuevos conocimientos.
Los obstáculos son:
• La opinión, porque refleja necesidades
• La experiencia básica.
• El obstáculo verbal
• El animismo
• La generalización, intenta simplificar todo
• Conocimiento unitario y pragmático
Bachelard platea:
• El conocimiento común, es un conocimiento captado por los sentidos.
• Conocimiento científico, es un conocimiento abstracto y sistematizado.
Y sostiene que el conocimiento común no tiene valor en sí mismo ya que está influenciado por experiencias previas. Al contrario del conocimiento científico que choca contra esos conocimientos anteriores, que operan como obstáculos propios del sujeto para una nueva forma de concebir un fenómeno. Este enfrentamiento entre conocimiento común y científico produce una ruptura epistemológica
Bachelard plantea el conocimiento en la ciencia en términos de obstáculos, estos aparecen en el acto mismo de conocer, por eso se denominan obstáculos epistemológicos. Sostiene que el conocimiento jamás es pleno debido a los diferentes obstáculos y propone que el individuo debe superarlos para poder arribar al mismo y así poder luego analizar este conocimiento para continuar generando nuevos conocimientos.
Los obstáculos son:
• La opinión, porque refleja necesidades
• La experiencia básica.
• El obstáculo verbal
• El animismo
• La generalización, intenta simplificar todo
• Conocimiento unitario y pragmático
Bachelard platea:
• El conocimiento común, es un conocimiento captado por los sentidos.
• Conocimiento científico, es un conocimiento abstracto y sistematizado.
Y sostiene que el conocimiento común no tiene valor en sí mismo ya que está influenciado por experiencias previas. Al contrario del conocimiento científico que choca contra esos conocimientos anteriores, que operan como obstáculos propios del sujeto para una nueva forma de concebir un fenómeno. Este enfrentamiento entre conocimiento común y científico produce una ruptura epistemológica
Bachelard plantea el conocimiento en la ciencia en términos de obstáculos, estos aparecen en el acto mismo de conocer, por eso se denominan obstáculos epistemológicos. Sostiene que el conocimiento jamás es pleno debido a los diferentes obstáculos y propone que el individuo debe superarlos para poder arribar al mismo y así poder luego analizar este conocimiento para continuar generando nuevos conocimientos.
Los obstáculos son:
• La opinión, porque refleja necesidades
• La experiencia básica.
• El obstáculo verbal
• El animismo
• La generalización, intenta simplificar todo
• Conocimiento unitario y pragmático
Bachelard platea:
• El conocimiento común, es un conocimiento captado por los sentidos.
• Conocimiento científico, es un conocimiento abstracto y sistematizado.
Y sostiene que el conocimiento común no tiene valor en sí mismo ya que está influenciado por experiencias previas. Al contrario del conocimiento científico que choca contra esos conocimientos anteriores, que operan como obstáculos propios del sujeto para una nueva forma de concebir un fenómeno. Este enfrentamiento entre conocimiento común y científico produce una ruptura epistemológica
Bachelard plantea el conocimiento en la ciencia en términos de obstáculos, estos aparecen en el acto mismo de conocer, por eso se denominan obstáculos epistemológicos. Sostiene que el conocimiento jamás es pleno debido a los diferentes obstáculos y propone que el individuo debe superarlos para poder arribar al mismo y así poder luego analizar este conocimiento para continuar generando nuevos conocimientos.
Los obstáculos son:
• La opinión, porque refleja necesidades
• La experiencia básica.
• El obstáculo verbal
• El animismo
• La generalización, intenta simplificar todo
• Conocimiento unitario y pragmático
Bachelard platea:
• El conocimiento común, es un conocimiento captado por los sentidos.
• Conocimiento científico, es un conocimiento abstracto y sistematizado.
Y sostiene que el conocimiento común no tiene valor en sí mismo ya que está influenciado por experiencias previas. Al contrario del conocimiento científico que choca contra esos conocimientos anteriores, que operan como obstáculos propios del sujeto para una nueva forma de concebir un fenómeno. Este enfrentamiento entre conocimiento común y científico produce una ruptura epistemológica
vvBachelard plantea el conocimiento en la ciencia en términos de obstáculos, estos aparecen en el acto mismo de conocer, por eso se denominan obstáculos epistemológicos. Sostiene que el conocimiento jamás es pleno debido a los diferentes obstáculos y propone que el individuo debe superarlos para poder arribar al mismo y así poder luego analizar este conocimiento para continuar generando nuevos conocimientos.
Los obstáculos son:
• La
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