Educación Y Sociedad

La Influencia del Medio Social en la Educación

La influencia del medio social sobre el individuo está mediatizada por la personalidad de este, en cuya constitución participan de un lado los elementos hereditarios o congénitos y del otro los influjos ambientales, estando ellos compuestos por: el medio físico, el medio cultural, social y los grupos en los cuales el individuo interviene como elemento constitutivo de él. El medio social es en el cual interactuamos todos los días y a cada momento, por ejemplo en el trabajo, la universidad, en el hogar, etc.

Por lo tanto el ser humano construye realidades sociales, desde el punto de vista de cada individuo, es decir que a medida que el ser humano interactúa va creando conductas ya sean de manera genética o aprendida del medio social que lo rodea.

Todo esto lleva al individuo a una socialización para poder cumplir su obra de trasmisión de modelos, valores y símbolos.

La personalidad es el término con el que se designa lo que de único, singular tiene un individuo y las características que lo diferencian de los demás.

La personalidad está influenciada tanto por aspectos biológicos como ambientales dados en la crianza y en la interacción con el medio. La personalidad de una persona aparece de la mezcla de lo genético y su entorno. Los rasgos de la personalidad se empiezan a formar desde la infancia y las etapas anteriores a la adultez.

Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al hombre, estableciéndose una relación mutua bilateral, ya que no puede existir una comunidad social sin la intervención del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, el hombre se ira instruyendo para formar parte de ésta. Es por ello que en este ensayo abordaremos sobre la relación que existe entre el medio social o sea, la sociedad y la educación; la sociología es la ciencia que estudia a la sociedad y sus componentes incluyendo al hombre dentro de estos, y través de la sociología se puede entender el medio donde se desenvuelven y educan las personas, considerando como educación todos los conocimientos que adquiere el hombre a través de su entorno social.

La sociología se encarga precisamente del estudio de la estructura, funcionamiento y desarrollo de la sociedad. Por tanto la sociología de la educación se basa en diversas razones para formar un conjunto (sociedad-educación), entre las cuales se encuentra que la vida del hombre, desde sus comienzos, es y no se concibe fuera de la sociedad, la existencia de dos personas ya marcan los requisitos mínimos para que haya sociedad. También esto tiene gran relación con la pedagogía ya que un amplio campo de definiciones utilizadas en esta tienen mucho que ver con la sociedad; como lo son por ejemplo: la socialización (como contraparte de la individualización), el colectivo escolar, el colectivo pedagógico, las relaciones sociales, la institución escolar, la familia, la comunidad, el desempeño de roles, el código de género, entre muchos otros que son de gran importancia en el momento de explicar, valorar o elaborar los fundamentos teóricos de investigaciones necesarias en esta rama.

Podemos señalar también que las circunstancias hacen a los hombres en la misma medida que los hombres hacen a las circunstancias, por lo tanto se puede entender de modo cabal lo cambiante y movible que resulta el complejo entramado de las relaciones sociales, así como la toma de decisiones, las estructuras y relaciones de poder, los roles muchas veces cambiantes de los alumnos en el aula, las de los propios profesores, entre otros aspectos que mueven y singularizan en la educación.

Una institución educativa es una estructura social que se orienta a la comunicación del conocimiento, los miembros de la familia aprenden como compartir con los demás tanto dentro como fuera de ella, cuáles son las cosas más importantes en la vida y cómo enfrentarse a los problemas cotidianos.

Por lo tanto la sociedad influye en el proceso educativo y este implica preparación para transformar una realidad desde los conocimientos, habilidades, valores y capacidades que se adquieran en cada etapa y a lo largo de la vida. La educación por lo tanto lleva intrínseca la idea de la optimización, o sea que quien intenta educar a otros (heteroeducación) o quien pretende educarse

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