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El Niño Lactante


Enviado por   •  8 de Septiembre de 2014  •  854 Palabras (4 Páginas)  •  240 Visitas

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El desarrollo de los 19 a 24 meses

Desarrollo Motor

• Comienza a experimentar otras formas de caminar: en círculo, hacia atrás etc.

• Baila, patea la pelota con precisión, mantiene el equilibrio

• Logra pasar hasta 3 hojas de los libros de una en una

• Se lleva la cuchara a la boca

• Levanta la taza y bebe sin tirar nada

• Se desata los zapatos

• Sube varios escalones tomado de la mano

• Gira sobre su cuerpo sin caer

• Logra caminar sobre una tabla con equilibrio

• Sus manos dibujan, apilan, moldean, por lo que busca nuevos objetos en cajas y cajones

• A los 21 meses logra bajar escalones tomado de una sola mano

• Se pone en cuclillas y aguanta un rato

• Manipula la plastilina con mayor precisión

• Maneja con gran destreza los objetos pequeños

• Lanza la pelota con facilidad

• Es capaz de alinear los tubos en forma de tren

• En el mes 23 logra subir y bajar escaleras apoyado con una sola mano

• Puede doblar las hojas de papel intencionalmente, desenvolver un regalo o un dulce

• Logra finalmente quitarse la ropa él solo

• Logra manipular todo lo que desea

• A los 24 meses salta en 2 pies

• Lanza y recibe la pelota

• Sincroniza brazos y piernas al caminar

• Logra pasar de una en una las hojas de un libro

• Ensarta con precisión y es capaz de moldear un círculo en plastilina

• Se quita y pone los zapatos, mete las manos en las mangas, y puede, con dificultad ponerse las calcetas

Desarrollo Sensorial 

• Sus sentidos son los que están proporcionando toda la información que lo lleva al conocimiento de los objetos que manipula, y a esos nuevos espacios que ahora ocupa

• Su percepción visual ahora le permite reconocer formas, tamaños y colores; no totalmente pero percibe sus diferencias

• Su audición ahora es más desarrollada, discrimina e identifica las voces de su familia, disfruta la música y le gusta escuchar su propia voz, y los distintos sonidos que él mismo emite

• Distingue los olores cuando vienen de la cocina y sabe que ya va a ser la hora de comer

• Su sentido del tacto le permite disfrutar más las caricias de sus papás

Desarrollo Cognitivo 

• Comienza a asociar la historia del cuento con lo que el niño ve

• Pone atención a todo a su alrededor y ya puede distinguir algunos colores

• Ya su asimilación es total, todo lo que descubre y experimenta lo puede asimilar

• Identifica las cosas y objetos que hay en su espacio temporal: qué hay detrás de la puerta, los objetos dentro de los cajones; dónde están la cocina y el jardín

• Ejercita mucho su imaginación mediante

...

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