Emociones juego de roles

Guión de la representación teatral (Juego de roles)

Personajes:

Narradora

Profesora

Directora

Cindy (estudiante con buen rendimiento académico)

Erwin (estudiante con rendimiento académico regular)

Narradora: Este es el salón de 6°. grado de primaria, son los últimos meses del año escolar. Aquí encontramos a Erwin y Cindy. Dos alumnos que son muy buenos amigos aunque tienen distintas personalidades. Cindy es conocida como “la sabelotodo” así que la consideran: la favorita del profesor; ella siempre está atenta en clase.

Cindy: ¡Erwin, ya cállate! No ves que ya empezó la clase y está muy interesante.

Erwin: ¡Aich!, ¿para qué? Si nunca entiendo… aburrido.

Narrador: Él es Erwin, siente que no es muy hábil con la matemática ni en otros cursos, lo cierto es que, a veces, obtiene buenas calificaciones y otras no. Ya nos daremos cuenta por qué. 

Narrador: Día lunes, inicio de la clase de matemática.

Profesora: Chicos, el día de hoy su profesora Pierina no podrá asistir ya que se encuentra un poco enferma, así que hoy yo los acompañaré. ¿Cómo están? Me comentó su profesora que están en el tema de Ecuaciones. No se preocupen porque haremos un repaso antes y también realizaremos algo divertido.

Erwin: Si no entendí la primera parte para qué voy a atender la segunda. ¡Aburrido! 

Cindy: ¡Pero, Erwin! Si inicias con esa actitud, no entenderás nada. ¡Vamos tú puedes!

Erwin: La verdad es que no logro entender, me confundo en los ejercicios y eso me desespera. ¡Bah! (EMOCIÓN CONGOJA)

Cindy: Hoy no vino Pilar, me sentaré a tu lado y te ayudaré. ¡Ok!

Erwin: ¡Sí, me soplas!

Cindy: No, yo te voy a explicar. Yo sé que sí puedes.

Erwin: ¡A nada! ¡OK!

Narrador: La profesora empieza a explicar, ella es más jovial y dinámica que la anterior, además, les muestra una presentación interactiva en la cual ellos pueden participar. 

Profesora: Erwin, por favor, puedes acercarte y ayudarnos con este ejercicio.

Erwin: ¡Sí, miss! ¡Cindy, ya fui! (voz baja) (EMOCIÓN MIEDO)

Cindy: Erwin, confía en ti. ¡Vamos tú puedes! (EMOCIÓN ESPERANZA)

Narradora: La profesora escuchó esta corta conversación entre los alumnos y se da cuenta que Erwin siente miedo ya que no cree que pueda resolver el ejercicio.

Profesora: ¡Erwin, ven y puedo ayudarte también!

Profesora: ¡Muy bien, Erwin! ¡Lo hiciste muy bien! 

Erwin: ¡Gracias, profesora! (EMOCIÓN ALIVIO, ORGULLO)

Erwin: Cindy, ya estoy entendiendo. ¡Eres una buena maestra! Hasta yo estoy resolviendo solo mis ejercicios. (EMOCIÓN ALEGRÍA) ¡Además te digo algo! Esta profesora explica mejor, me gustan esos juegos que nos ha traído. ¡Me cae bien! (EMOCIÓN AGRADO)

Cindy: (risas) Lo que pasa es que juntos aprendemos mejor. ¡Sí, a mí también me gustan esas herramientas tecnológicas! (EMOCIÓN AGRADO, FELIZ POR, SATISFACCIÓN) Recuerdas que la profesora Pierina decía que la pizarra estaba malograda, pero ya funciona. ¡Qué bueno!

Narradora: Minutos después…

Profesora: Chicos, ahora sí. Guarden sus apuntes para iniciar su evaluación.

Erwin: ¡Evaluación! ¡No, me irá mal de nuevo! (EMOCIÓN MIEDO)

Cindy: ¡Erwin, hemos practicado juntos! ¿Recuerdas que te fue bien al salir al frente?

Erwin: ¡Sí, claro! (EMOCIÓN ALIVIO) ¡Creo que lo haré bien! (EMOCIÓN ESPERANZA)

Narrador: Al término del examen. 

Profesora: Chicos, me alegra que hayan comprendido la clase. ¡Valoro su esfuerzo! Era un tema que requería de su atención y gracias a sus preguntas en clase, hemos podido entender mucho mejor. 

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