Ensayo Emociones

INDICE

• 1 Etimología

• 2 Neurociencia Afectiva

• 3 Hitos en la Neurociencia Afectiva

• 4 Historia de la psicobiología de la emoción

o 4.1 Harlow describe el caso Phineas Gage

o 4.2 Darwin

o 4.3 Teoría de James-Lange

o 4.4 Hipótesis del hemisferio derecho

o 4.5 Teoría de Cannon-Bard

o 4.6 Síndrome de Klüver-Bucy

o 4.7 James Papez

o 4.8 Reacción Defensiva Afectiva

o 4.9 El sistema límbico (MacLean)

o 4.10 Efectos de la extirpación de la amígdala en monos

o 4.11 Teoría de la activación cognitiva de Schachter-Singer

o 4.12 Debate Zajonc-Lazarus sobre la Cognición y la emoción

o 4.13 Diferentes emociones básicas se pueden distinguir autónomamente

o 4.14 Condicionamiento del miedo

o 4.15 Estimulación cerebral profunda para la depresión resistente al tratamiento

• 5 Inteligencia emocional

• 6 Algunos investigadores de la emoción

INTRODUCCION

Las emociones son reacciones Psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o una persona importante para ellos. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.

Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.

Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas (Levenson, 1994).

ETIMOLOGÍA

Etimológicamente, el término emoción viene del latín emotĭo, que significa "movimiento o impulso", "aquello que te mueve hacia".

En psicología se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto.

Las emociones son materia de estudio de la psicología, las neurociencias, y más recientemente la inteligencia artificial.

NEUROCIENCIA AFECTIVA

El estudio de la emoción es conocido como Neurociencia Afectiva, término acuñado por Panksepp (1992) que se define como: “el campo de investigación científica que estudia las bases neurales de los procesos afectivos y sociales de los seres humanos y animales, que abarca niveles conductuales, morales y neurales de análisis” (Schmidt, 2003, p. 3).

HITOS DE LA NEURO CIENCIA AFECTIVA

AÑO HITO

1848/1868 Harlow describe el caso Phineas Gage

1872 Expresión de las emociones de Darwin

1884/1885 Teoría de la emociones James-Lange

1912 Hipótesis del hemisferio derecho (Mills)

1931 Teoria Cannon-Brad de las emociones

1937 El síndrome de Klüver-Buey

1937 Circuito neural de Papez

1943 Reacción defensiva afectiva (Hess & Brogger)

1949 El sistema límbico (MacLean)

1956 Efectos de la extirpación de la amígdala en monos (WersKrantz)

1959 Modelo de aproximación-evitación de Schneirla

1962 Teoría de los dos factores de las emociones (Schachter y Singer)

1980 Zajonc argumenta emoción en ausencia de cognición

1982 Lazarus argumenta el caso de las emociones que requieren cognición

1983 Diferentes emociones básicas se pueden distinguir autónomamente (Ekman)

1986 Condicionamiento del miedo (LeDoux)

1991 Hipótesis del marcador somático (Damasio)

1994 Deterioro del conocimiento de las emociones en las expresiones faciales (Adolphs)

1995 La amígdala es necesaria para el condicionamiento del miedo (Bechara)

1996 La amígdala y la consolidación de la memoria emocional (Cahil)

2003 La base neural del sufrimiento social (Eisenberger)

2004 Sistemas que sustentan el sufrimiento y la empatía por el sufrimiento (Singer)

2005 Estimulación cerebral profunda para la depresión resistente al tratamiento (Mayberg)

HISTORIA DE LA PSICOBIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN

Harlow describe el caso Phineas Gage

El Sr. Phineas Gage (Harlow, 1848; Harlow, 1868 en Neylan, 1999) fue un obrero de ferrocarriles, quien debido a un accidente, sufrió daños severos en el cerebro, específicamente en parte del lóbulo frontal. Gage sufrió cambios notorios en su personalidad y temperamento, lo que se consideró como evidencia de que los lóbulos frontales eran los encargados de procesos relacionados con el comportamiento emocional, la personalidad y las funciones ejecutivas en general.

El caso de Gage, es uno de los más famosos e influyentes de la neurociencia, debido a que jugó un papel crucial en el descubrimiento de los síndromes de comportamiento resultantes de la disfunción del lóbulo frontal (Neylan, 1999).

Darwin

Darwin, en su libro La expresión de las emociones en hombres y animales (1872) supuso que las respuestas faciales humanas evidenciaban estados emocionales idénticos en todos los seres humanos. Relacionaba la expresión de la emoción con otras conductas y a todas ellas las hacía resultado de la evolución; a partir de ahí intentó compararlas en diversas especies.

Sus ideas principales eran que las expresiones de la emoción evolucionan a partir de conductas, que dichas conductas si son beneficiosas aumentarán, disminuyendo si no lo son, y que los mensajes opuestos a menudo se indican por movimientos y posturas opuestas (principio de antítesis).

Teoría de James-Lange

William James y Carl Lange propusieron simultáneamente, pero de forma independiente, en 1884 una teoría fisiológica de la emoción. La teoría de James-Lange propone que la corteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que provocan emoción, produciendo cambios en los órganos viscerales a través del sistema nervioso autónomo y en los músculos del esqueleto a través del sistema nervioso somático.

Hipótesis del hemisferio derecho

La hipótesis del hemisferio derecho, fue propuesta a principios del siglo XX, por el Dr. Charles K. Mills (1912), quien afirmaba que la emoción y la expresión emocional están más representadas en el hemisferio derecho. Para Mills (1912), tanto la emoción como la expresión emocional se encontraban representadas en la corteza cerebral, la emoción por un lado en la región pre frontal, y la expresión emocional en la región medio frontal. Este punto de vista, en el cual el hemisferio derecho está involucrado en todos los procesos de la emoción, fue posteriormente retomado por Sackeim y Gur (1978) y otros. Actualmente se cree, que la especialización del hemisferio derecho se limita a su expresión y percepción (Adolphs, Damasio, Tranel, & Damasio, 1996).

Teoría de Cannon-Bard

Propuesta por Walter Cannon como alternativa a la teoría de James-Lange, Phillip Bard la amplió y la difundió. Según esta teoría los estímulos emocionales tienen dos efectos ex citatorios independientes: provocan tanto el sentimiento de la emoción en el cerebro, como la expresión de la emoción en los sistemas nerviosos autónomo y somático. Todavía no es comprobada.

Síndrome de Klüver-Bucy

En 1937 Klüver y Bucy, demostraron el papel fundamental de las estructuras del lóbulo temporal en las emociones. Les retiraron a monos Rhesus los dos lóbulos temporales, y se produjeron una serie de conductas (síndrome de Klüver-Bucy): a) el incremento del comportamiento de exploración; b) pérdida de la reactividad emocional; c) hipersexualidad, d) tendencia a examinar objetos con la boca; y e) coprofagia (ingestión de heces).

Estudios posteriores demostraron que los trastornos emocionales del síndrome Klüver-Bucy podían generarse al extirparse solo la amígdala, por lo que la investigación sobre el control emocional se centró en el papel de esta estructura.

James Papez

En 1937, James Papez sugirió un esquema anatómico para el circuito neural de la emoción, conocido como el circuito de Papez (Papez, 1937). El circuito comienza cuando un estímulo emocional se presenta, este llega directamente al tálamo, donde va a la corteza sensorial y al hipotálamo, cuando la información proveniente de estas dos estructuras es integrada por la corteza cingulada ocurre la experiencia emocional, es decir las sensaciones se convierten en percepciones, pensamientos y memorias. Papez demostró que la corteza cingulada y el hipotálamo están interconectados mediante el núcleo anterior del tálamo, el hipocampo y los cuerpos mamilares, y que estás conexiones son necesarias para el control cortical de la expresión emocional.

Reacción Defensiva Afectiva

Hess y Brügger acuñaron en 1943, el término reacción defensiva afectiva para describir los comportamientos producidos por la estimulación

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