Formando y Fortaleciendo el Espíritu Humano

Stanley Hall

Fue un psicólogo y pedagogo estadounidense y fue considerado como el padre de la psicología de la adolescencia es el primer psicólogo que utilizó método científicos para el estudio de la adolescencia cuestionarios diarios personales como fuente de información apropiada consideraba que el desarrollo humano obedecía a factores determinados genéticamente el mismo se produce de acuerdo con pautas inevitables inmutables universales e independientes del ambiente sociocultural este autor elaboró su teoría psicológica de la recapitulación la misma sostiene que el organismo individual en el transcurso de su desarrollo atraviesa etapas que corresponden a aquellas que se dieron durante la historia de la humanidad en la evolución de la especie humana en este sentido va a destacar que las principales etapas evolutivas son las que se presentan en este apartado y de una manera muy sintética además vas a tener que la adolescencia va a ser un periodo de tormenta y drama explosiones entre varias tendencias contradictorias es una etapa de turbulencia ímpetu y ambivalencia creía que no se debe interferir en el curso natural del desarrollo controlado y determinado por fuerzas directrices interiores.

Sigmund Freud

Sostiene que el individuo repite experiencias anteriores del género humano en su desarrollo psicosocial y que las etapas están genéticamente determinadas son relativamente independientes de factores ambientales factores externos para Freud la adolescencia equivale a la fase genital del desarrollo psicosocial en donde los impulsos sexuales afloran y provocan la subordinación de todos los instintos a la supremacía de las zonas genital es una etapa que aumenta la excitación nerviosa de la ansiedad y la perturbación de la personalidad en donde el individuo también es especialmente proclive a desarrollar síndrome psicopatológicos a su vez plantea una tarea del adolescente y la cual es liberarse de la dependencia que lo vincula con los padres y entender a la consumación definitiva del proceso de búsqueda no incestuoso del objeto o de la búsqueda del objeto exo-dinamico es decir externo a la familia

Ana Freud

fue una psicoanalista que se interesó más que su padre por la interpretación de la dinámica del desarrollo adolescente que se consideraba que la pubertad viene a romper con el conflicto logrado internamente por el individuo entre las instancias psíquicas además advierte que el yo pone en acción mecanismos defensivos que tienen un carácter de autoprotección frente a los cambios en conflictos entre los mecanismos de defensas que Ana Freud  consideraba como típicos de la adolescencia encontramos la intelectualización y el ausentismo ambos buscan el control de las tendencias instintivas que revisten desconfianza para el adolescente.

Erick Erikson

Elaboró su teoría del establecimiento de la identidad del yo en la adolescencia conocida como teoría psicosocial para Erickson la adolescencia es la etapa durante la cual ha de establecerse una identidad positiva del yo también postuló que la adolescencia es la etapa de crisis normativa en el desarrollo sus ideas alrededor de la noción de frustraciones significativas con sentido para los niños y adolescentes y remarcó la necesidad psicológica de establecer la identidad del yo antes de la realización sexual.

Margaret Mead

Sus libros constituyen estudios empíricos de campos realizados siguiendo metodología del corte antropológico cultural estos trabajos destacan la importancia de los factores culturales para el desarrollo humano y describen virtuales y experiencias de los más jóvenes en sociedades primitivas. Consideran que la Constitución biológica humana no transmite cultura ni determina modelos particulares de conducta casi no hay rasgo humano que sea universal en la sociedad occidental en cambio las experiencias permitidas a los adultos son restringidas o directamente prohibidas a los niños los estudios de la antropología cultural advirtieron en el análisis de las diferencias entre discontinuidad y continuidad en el desarrollo de la sociedad San Juana en la sociedad occidental norteamericana en este sentido en Samoa el desarrollo es gradual continuo y sin tensiones emotivas la sociedad en general se caracteriza por  su actitud permisiva la vida es calma sin pasiones intensas solo hay una religión es una sociedad bastante homogénea que se rige por un código moral estándar con muy pocas restricciones sostiene que el desarrollo de la personalidad es influenciado conjuntamente por factores hereditarios socioculturales e individuales pertenecientes al historial de vida del sujeto.

Kurt Lewin

Fue un psicólogo y un duque y un doctor en filosofía su trabajo se orientó a describir y explicar y comprender la conducta del individuo en una situación específica consiguió integrar factores biológicos y sociológicos con los psicológicos siguiendo la idea espacio vital por lo tanto este concepto es súper importante cuando abordamos este autor dicho espacio vital comprende al individuo con sus capacidades biológicas y psicológicas así como al ambiente con sus relaciones sociales y hechos objetivos durante la adolescencia se da un cambio importante en el espacio vital de un individuo este varía en el término de alcance de diferenciación y expansión fundamentalmente caracterizó la adolescencia como una transición en que el adolescente cambia de grupo señaló que el adolescencia aún no posee Clara comprensión de su estatus social ni de sus obligaciones sociales es tratado de manera ambigua por los adultos y el adolescente vive su conducta con incertidumbre además caracterizó la adolescencia como una tierra de nadie social etapa intermedia entre niñez y edad adulta Los adolescentes no pertenecen a ningún grupo ni a otro se encuentran entre ambos piensa que la adolescencia es un fenómeno universal ya que todas las sociedades los niños terminan por convertirse en adultos.

Arnold Gessell

Psicólogo y maestro de escuela doctor en medicina presumía que el desarrollo es de índole biológica se interesó en la influencia que el desarrollo ejerce sobre la conducta perceptible y observable tiene un enfoque normativo y prescriptivo del desarrollo para él la adolescencia se extiende desde los 11 hasta los 24 años es un proceso de maduración y la tarea central de la adolescente es encontrarse a sí mismo el auto descubrimiento.

Coleman James Samuel

Es un sociólogo estadounidense la tesis central es que los adolescentes contemporáneos buscan cada vez más entre ellos mismos las gratificaciones y el reconocimiento social en vez de esperarlo de sus padres o de sus maestros o de la sociedad en general Coleman entiende a la adolescencia como una subcultura de team Rangers cuyos intereses y actitudes están alejados de las responsabilidades de los adultos esta subcultura ha creado su propio lenguaje y su propio sistema axiológico además advirtió que los padres de adolescentes que la carga emotiva producto de la competencia social de estar incluido dentro de un grupo es mucho más seria de lo que ellos creen y mucho más importante para los adolescentes que el buen rendimiento académico Coleman opina que el abismo que separa la sociedad adolescente de la de los adultos se va ensanchando.