Habilidades Psicoterapéuticas

Habilidades Psicoterapéuticas

1. El elemento fundamental de la empatía es:

Escucha activa

1. La confidencialidad, la derivación del terapeuta cuando se carece de habilidad en la problemática, la búsqueda de supervisión en el caso de terapeutas principiantes y la evitación de las relaciones duales paralelas a las terapéuticas, evidencian el cumplimiento de:

Los principios éticos y profesionales del psicologo

1. Menciona las 3 actitudes básicas fundamentales del terapeuta para favorecer la relación con su cliente:

Son la empatía, la Habilidades aceptación incondicional y la autenticidad

1. Con tus propias palabras, cómo definirías la aceptación incondicional:

 Es aprender a aceptarnos con nuestros errores, con nuestras actuaciones inadecuadas o negativas pero sin perder de vista que somos personas valiosas, aprendamos a aceptarnos como tales, a pesar de que podamos reconocer nuestras

1. Es la capacidad de comprender a las personas desde su propio marco de referencia, sus sentimientos, percepciones y acciones:

      Las autorrevelaciones

1. Menciona las 5 características principales del terapeuta que favorecerán la relación con el cliente:

Cordialidad, competencia, confianza, atracción y grado de directividad.

1. Es la capacidad del terapeuta para ayudar a sus clientes a resolver sus problemas y mejorar su confianza en sí mismos, a través de sus habilidades necesarias para ello, ya sean de autoconocimiento, de autocontrol, relacionales o técnicas.

La competencia

1. Es la percepción del cliente de que el terapeuta trabajará para ayudarle y de que no le engañará o perjudicará de ningún modo.

La confianza

1. Definida por el grado en que se dan instrucciones, se proporciona información y retroalimentación, se hacen preguntas para obtener información, se ofrece ayuda específica, se estructuran y delimitan tareas, el exceso como el déficit son negativos.

 Grado de directividad

1. Escribe algunas características que contribuyen a la atracción interpersonal:

El contacto ocular, la disposición frontal del cuerpo, la sonrisa, asentir con la cabeza, la voz suave y modulada.

1. ¿Cuáles son las dificultades más frecuentes a la hora de definir un problema por parte del cliente?

A) presentar el motivo de consulta de un modo vago, abstracto y cambiante.

B) presentar como queja principal un problema que no es el más importante.

C) etiquetar o denominar el problema en términos que no tienen por qué significar lo mismo que para el terapeuta.

1. Las expectativas del cliente hacen referencia a:

Al tipo de terapia, resultados de la terapia y autoeficacia

1. ¿Cómo puede modificar el terapeuta las expectativas no realistas por parte del cliente?

Mediante el diálogo, la información, el reforzamiento y/o la reestructuración cognitiva para que el tratamiento pueda ser aplicado eficazmente.

1. Menciona algunas características de un emparejamiento óptimo entre terapeuta cliente:

-Ambos tienen expectativas congruentes acerca del papel de cada uno en la relación. Comprenden y están de acuerdo en sus respectivos derechos y obligaciones por lo que se refiere a lo que se espera que cada uno haga o no durante la interacción.

-Ambos confían en obtener resultados positivos de las sesiones. Cada uno anticipa una probabilidad al menos razonablemente alta de cambio del cliente.

-Ambos provienen de similares contextos sociales, culturales, étnicos y económicos.

-Ambos son similares en el empleo del lenguaje, complejidad conceptual, extroversión-introversión, objetividad-subjetividad, flexibilidad y conciencia social.

-Ambos se complementan en sus necesidades de comunicación, poder/influencia e intimidad emocional.

1. Menciona algunas dificultades por parte del terapeuta

-El terapeuta etiqueta a un cliente como difícil en vez de ver la situación como un problema a resolver.

-El terapeuta experimenta intensas reacciones emocionales (atracción, enfado, ansiedad o abatimiento) en respuesta a su interacción con el cliente.

-El terapeuta presenta o ha presentado el mismo problema por el que consulta el cliente.

-El terapeuta queda bloqueado en un momento dado, no sabe cómo seguir.

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