INVESTIGACION SOBRE EL ROL DEL PSICOLOGO EN EL DEPORTE

Frustración en el fútbol en el Club Boca Unidos: El rol del psicólogo

Frustration in football at Club Boca Unidos: The role of the psychologist

Frustração no futebol no Club Boca Unidos: o papel do psicologo

Canteros María Belén, Bernad, Priscila

Universidad de la Cuenca del Plata, Corrientes, Argentina.

Objetivos:

Generales:

• Identificar los factores que facilitan o no la frustración en los deportistas de alto rendimiento.

Específicos:

1. Factores Endógenos:

• Indagar sobre la representación de los propios jugadores sobre la frustración.
• Inferir cuales son las propias expectativas que los jugadores tienen sobre su carrera profesional.

1. Factores Exógenos:

• Explorar la dinámica del club.
• Evaluar si existen presiones económicas.
• Conocer si la cercanía a las instalaciones del club afectan o no a los jugadores.
• Indagar el grado de competitividad en el deporte que practican.
• Explorar sobre la exigencia de la práctica deportiva.
• Identificar sobre cuáles son las expectativas de la familia.

Resumen:

 La frustración es inherente al ser humano, todos alguna vez la atravesamos, ya sea en la vida cotidiana, en cuestiones referentes a lo laboral, o a lo estudiantil. La psicología es parte de las disciplinas que abordan esta problemática, poniendo el cuerpo para prestarse a la escucha del sujeto que la padece. A lo largo de este trabajo, expondremos sobre la frustración dentro de la práctica deportiva, partiendo por el camino que recorrió la psicología dentro del país para poder abordarla, siguiendo por corrientes como el psicoanálisis o la teoría cognitiva conductual, para finalmente dar cuenta de los factores tanto exógenos como endógenos que influyen y facilitan en el deportista la frustración.

Palabras clave: Frustración, presión, competitividad, exigencia.

Abstract:

 Frustration is inherent to the human being, all of us ever cross it, whether in everyday life, in questions related to work, or to the student. Psychology is part of the disciplines that address this problem, putting the body to pay attention to the subject who suffers. Throughout this work, we will discuss frustration in sports practice, starting with the path traveled by psychology within the country to address it, following currents such as psychoanalysis or cognitive behavioral theory, to finally account for the both exogenous and endogenous factors that influence and facilitate the athlete's frustration.

Keywords:  Frustration, pressure, competitiveness, demand.

Resumo:

A frustração é inerente ao ser humano, todos nós o atravessamos, seja no cotidiano, em questões relacionadas ao trabalho ou ao aluno. A psicologia faz parte das disciplinas que abordam esse problema, colocando o corpo para prestar atenção ao sujeito que sofre. Ao longo deste trabalho, discutiremos a frustração na prática esportiva, começando pelo caminho percorrido pela psicologia dentro do país para abordá-la, seguindo correntes como a psicanálise ou a teoria cognitivo-comportamental, para finalmente fatores exógenos e endógenos que influenciam e facilitam a frustração do atleta.

Palabras chaves: Frustração, pressão, competitividade, demanda.

Introducción:

La Asociación de Psicología del Deporte Argentina (APDA) define a la psicología del deporte como el estudio de los procesos psíquicos y la conducta del sujeto durante la actividad deportiva. Esta disciplina abarca desde la iniciación deportiva, hasta el alto rendimiento investigando los motivos que acercan a los niños a la práctica de un deporte, los factores que lo mantienen en esa práctica y las causas que producen abandono entre otros.

Podría decirse que esta área de la psicología busca conocer y optimizar las condiciones internas del deportista para lograr la expresión de su potencial físico, técnico, táctico y mental adquirido en el proceso de la preparación.

Es fundamental que el psicólogo del deporte, se adapte a las necesidades del entrenador y de los deportistas, por tanto es imprescindible la formación del profesional, no solo en psicología del deporte, sino también en el deporte en el que se trabaja. Conocer muy bien la disciplina en la cual se desarrolla la función, conocimiento del reglamento, el lenguaje que se utiliza, como así también los códigos que circulan en el  mismo. Por lo tanto, el consultorio de los psicólogos del deporte, es amplio: puede ser una cancha, un vestuario, el rio, etc. Ahí donde el deportista o el entrenador trabajan.

La psicología del deporte y la actividad física dan cuenta del efecto de los factores psíquicos y emocionales sobre el rendimiento deportivo y del efecto de la participación en un deporte o de la práctica de la actividad física sobre los factores psíquicos y emocionales. Ésta última definición parte de la relación interactiva entre la participación de los deportes y la actividad física, y sobre los factores psíquicos y emocionales. Cox, R.H. (2008).  

Historia de la psicología del deporte en Argentina:

En Argentina, el desarrollo de la psicología del deporte tuvo un crecimiento irregular durante muchos años, acelerándose notablemente en las últimas décadas. Para comprender este proceso se debe tener en cuenta, entre otros factores, el contexto socio-económico y el progreso del país en psicología. También es importante resaltar que esta disciplina ha sido desarrollada en esta nación sudamericana casi exclusivamente por psicólogos, sin influencias marcadas de especialistas de otras ciencias del deporte, como educación física, kinesiología, como ocurre en otros países (López García y Garcés de los Fayos, 2002; Weinberg y Gould, 1999).

Cabe señalar que la relación de Argentina con la psicología es peculiar. Una investigación de 2005 estimó que es el país con mayor proporción de psicólogos de todo el mundo, con una relación de un psicólogo cada 649 habitantes (Alonso, 2005).

A esto se le agrega la fuerte impronta psicoanalítica: La imagen de Sigmund Freud y el diván han estado sólidamente establecidos en el imaginario popular durante décadas.

Esta influencia ha marcado el desarrollo de la psicología del deporte en el país ya que va a contramano de lo que sucede en el mundo, donde el marco teórico preponderante en esta disciplina es el cognitivo-conductual. Se debe tener en cuenta, como señala Rovaletti (1998) que el hecho de identificarse al psicólogo con el psicoanalista trae como consecuencia el desconocimiento y a veces hasta el rechazo de la actividad psicológica en numerosos otros campos. En este sentido, durante muchos años el ámbito deportivo no ha sido la excepción.

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