Informe De Formacion Civica Y Etica

INTRODUCCIÓN

Este informe contiene la información de la primer Jornada de Observación y Práctica Docente del quinto semestre en la asignatura de Formación Cívica y Ética I.

Se menciona como los valores se desarrollan en los niños dentro y fuera de la escuela, como los mismos padres influyen tanto en estos temas que son tan importantes para nuestra sociedad.

También lo que significa para los niños que son valores; me respondían que son la tolerancia, el respeto, etcétera, también mencionaban ejemplos pero nunca note que los aplicara el salón de clases o en el recreo.

Como influyen los valores de los padres, maestros en el desarrollo de estos niños en las escuelas primarias, que tan valioso se le considera la materia de Formación Cívica y Ética en las escuelas primarias, y si estos alumnos consideran valioso al decente en las actitudes que el demuestra.

Todo esto y más es lo que se menciona en este informe, en la que los niños, le dan la importancia de los valores en la escuela y como los maestros aplican estas actitudes en la escuela.

Cuando se habla de valores y actitudes todos pensamos que son la tolerancia, el respeto, responsabilidad, es la imagen que tienes ante las demás personas, es ser una persona con una cultura impresionante, que siempre aplicas los valores, actitudes en la sociedad, por que las personas que te rodean te han inculcado que una ciudadana de buenos valores aprende a aplicarlos en la vida y que en todo momento y que tú debes ser el ejemplo de los más pequeños.

Pero, es realmente verdad esto, que nosotros los seres humanos estamos aplicando estos valores, actitudes en nuestra sociedad, pero lo más importante aun que somos el ejemplo de los más pequeños, que ellos en su entorno los conocen y los aplican en sus escuela, amigos, padres, etcétera.

Al preguntarles a los niños en la escuela primaria que son para ti los valores, ellos me respondieron que es cuando una persona respeta los comentarios de los demás, y que también es responsable en las actividades que realizan, así que me dedique a preguntarle a más niños sobre lo que son los valores y es la respuesta pero con diferentes palabras. Cada niño tiene la misma idea pero las edades cambian en sus palabras al mencionar lo que son valores y actitudes.

Para los niños al satisfacer sus necesidades e intereses sobre las cosas que les interesan, vas mas allá de las de un color, sino que debe contener las características idénticas a él, simplemente cuando tienen amigos en el salón de clases, al notar que los sentara por estatura ellos siempre encontraban la manera de sentarse con su amigo, un ejemplo es son dos alumnos que se llaman Antonio y Ricardo ellos dos son niños que responsables en la escuela y saben tolerar los comentarios de sus compañeros, respetan a las niñas dándoles sus lugar en cada una de las situaciones frente algún malentendido, así que los dos niños llegaron a ser muy buenos amigos, y lo que lo confirmo es que Antonio me menciono que él su amigo en el salón de clases es Ricardo porque es muy agradable; otro ejemplo es una bina son Carlos y Axel los dos tienen una vida muy diferentes, Axel es un niño que está en el pandillerismo, sus padres no se preocupan por él, tiene muchos problemas en casa, lo que él necesita en un apoyo de parte de su familia, a causa de esto el está cursando año ya tiene 12 años, Carlos en un niños de 10 años que tiene el apoyo de sus padres, pero el rechazo del salón le ha ocasionado un niño rebelde, que sabe que lo regañaran, pero no le importan las consecuencias, en uno de los días de mi practica se golpeo con un niño que se llama Cesar y los mandaron a dirección, al día siguiente del conflicto llegaron los padres de los dos niños, pero el padre de Carlos solo respondió que él está tratando de que su hijo cambie, pero que los mismos niños de salón lo han rechazado y eso ocasiona que él no cambien en ningún acto hacia sus compañeros, pero la pelea le causo a Cesar un desgarre en su brazo derecho, y este niño Cesar en muy tranquilo, trabajador y sus padres lo apoyan en todo, así que no se sabe por qué Carlos lo golpeo, nunca suspendieron a Carlos ni le dieron una atención especial, estos dos niños Carlos y Axel son una bomba de tiempo en el salón, pero se juntan siempre porque tiene las mismas características en los interese de las personas que ellos buscan. Así que cuando ellos buscan intereses tienden a buscar los mismos a ellos mismos, en cuestión de valores y actitudes, para poder realizar actividades juntas.

Las actitudes del alumno en el juego lo definen en su personalidad, simplemente cuando le aplicamos dinámicas, observamos como ellos se desarrollan en estas para conocerlos de otra forma, la mayoría de los niños cuando jugaban tendían a no respetar las decisiones de los demás, la forma en que lo note fue cuando jugaron un partido de fútbol contra otra sección, la sección B no anoto los suficientes goles para que ganaran así que que gano la sección de A, y al terminar el juego los alumnos de la sección A gritaba que ¡perdieron! Así duraron unos quince minutos, cuando de repente se escucharon unos gritos de los niños y algunos niños me dijeron que se estaban peleando los niños de sexto grado y algo parecido sucedió con el grado de quinto grado pero no se llegaron a los golpes, pero no se respeto que el juego termino y que no se tiene que insultar para saber que ellos ganaron. Es una de las formas en las que las actitudes de los niños desarrollan cuando está en el juego, otras formas fueron cuando se jugaba fuera del salón en unas dinámicas que las niñas querían el juego de los “los listones” y los niños “el calabaceado”, nunca se decidieron que dinámica realizar, así que tuve que aplicar una de las que yo llevaba para que no discutieran.

Otra forma de darse cuenta es cuando están en el salón de clases, en la que le dan el valor que aplica el niño, al darse cuenta que sus comentarios no coinciden con el de él, una forma cuando participan y ellos solo quieren hablar y no dejan que los demás compañeros participen, porque en su casa no

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