Informe psicologia
anag11mhApuntes26 de Marzo de 2022
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UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA[pic 1]
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CATEDRA PASANTIAS II
COORDINACION DE PASANTIAS
INFORME FINAL DE PASANTIAS II
Profesora : Kelly Medina Autor(es/as):Br.Martínez H., Camila C.
San Diego, Noviembre 2021
[pic 2]
UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CATEDRA PASANTIAS II
COORDINACION DE PASANTIAS
INFORME FINAL DE PASANTIAS
PERIODO DE PASANTIAS DESDE
09/08/2021
08/11/ 2021
TUTOR ACADEMICO
Kelly Medina
COORDINADORA DE PASANTIAS
Kelly Medina
San Diego, noviembre 2021
INTRODUCCION……………………………………………………………… | 4 |
CAPITULO 1:ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS…………………….. | 5 |
CAPITULO 2: PRACTICAS PROFESIONALES …………………………… | 7 |
CAPITULO 3: CONCLUSIONES ……………………………………………. | 12 |
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ………………………………………… | 14 |
ANEXOS ………………………………………………………………………… | 15 |
INFORME FINAL PACIENTE LV …………………………………………… | 15 |
INFORME FINAL PACIENTE NM …………………………………………... | 25 |
INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene como funcionalidad explicar los objetivos, actividades y practicas realizadas en la cátedra de pasantías II, donde tiene como finalidad permitir al Bachiller, que actualmente cursan el decimo semestre de psicología, la experiencia de familiarizase con el trabajo con pacientes de forma individual o en una institución, proporcionándoles las herramientas y contenidos necesarios para el abordaje terapéutico en un ambiente profesional en su carrera como futuros psicólogos, es por ello que se reflejan lo aprendido en los siguientes capítulos.
En el capitulo uno se explican de manera resumidas la actividades aparte de el trabajo con los pacientes, donde se implementaron temas conocidos a lo largo de los semestres y relacionados con la psicología que podrían no solo aportar conocimientos a los estudiantes, sino también a cualquier persona que desee conocer más sobre los temas actuales que se tocan en estas actividades, a través de imágenes coloridas y didácticas fáciles de entender y explicaciones breves, para dar a conocer la importancia de la salud mental y la psicología.
En el siguiente capitulo se organizaran las actividades realizadas durante las pasantías donde se reflejara semana, por semana y los días que se realizaron cada una de las actividades y también se explicara y describirá cada una de las actividades aplicadas durante este periodo, además se expresara desde lo personal él porque de cada una de ellas , las acciones y circunstancias que se vivieron en este periodo y para finalizar se explicara la modalidad y numero de paciente que se les aplicaron las sesiones
Para finalizar se dieron a conocer las conclusiones y limitaciones que existieron durante este periodo, además de las referencias bibliográficas que sirvieron para buscar y fundamentar la información y por ultimo los anexos donde se ven reflejados los informes finales de los paciente, con su historia clínica, examen mental , hipótesis y plan terapéutico y conclusiones finales con relación a los pacientes
CAPITULO I
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
POSTS DE INSTAGRAM
Línea de investigación: psicología organizacional
Salario emocional
El salario emocional es un término implementado dentro de la psicología organizacional para referirse a agregarle aspectos emocionales a la retribución salarial que deben recibir los empleados de una empresa, estos aspectos pueden beneficiar tanto a la empresa como a sus empleados ya que permite el crecimiento personal y profesional de estos, promueve un buen ambiente laboral, mejorando los índices de eficiencia y productividad de las empresas.
Por lo tanto, dar a conocer este tipo de temas no solo aportara información y aprendizaje a aquellas personas con negocios y empresas propias, si no también permite que otras personas puedan aprender más sobre la psicología y la existencia de otras corrientes de esta como la psicología organizacional.
Línea de investigación: Psicología de pareja
Relaciones de pareja: aceptar el amor como se debe ser
Este tema trabaja la relación de parejas desde lo psicoanalítico y como las situaciones presenciadas en la infancia puede ser un factor determinante en cómo nos relacionamos con nuestra pareja, este tema que busca la manera de cómo abordar las relaciones de pareja desde la teoría de Freud, busca explicar cómo somos tratados en la infancia y las relaciones entre figuras de autoridad y con los pares va a influenciar la manera como actuamos de adultos.
Línea de investigación: primeros auxilios psicológicos
Como manejar la ansiedad en niños y adolescentes durante la pandemia
Esta pandemia no solo nos afectado desde lo físico
FOROCHAT
Línea de investigación: Educación sexual
Estereotipos de la educación sexual
Los estereotipos son creencias generalmente aceptadas y poco cuestionadas y en la educación y expresión sexual estos pueden influir en como los niños, adolescentes y adultos expresen su sexualidad. Dentro de las escuelas la relación con la expresión y educación sobre la sexualidad es un tema tabú, debido a la poca información manejada en el hogar y que el hecho de hablar sobre el sexo se ve como poco moral aun para muchas personas, por lo que se restringe al niño y a la adolescente información sobre esta, provocando que este maneje poco conocimiento sobre su identidad sexual y su sexualidad. Por lo tanto, es importante que se promueva la educación de la sexualidad tanto en el hogar como en la escuela para un sano desarrollo de la personalidad y la sexualidad en el niño y el adolescente y eliminando los tabúes y estereotipos de esta.
El promover este tipo de temas ayuda a dar a conocer y derrumbar todos los tabús y estereotipos que giran en torno a la sexualidad y al conocimiento sobre esta en niños y adolescentes y a los padres y maestros que tienen dudas sobre como poder abordar este tipo de temas.
Línea de investigación: psicología de la salud
Los trastornos alimenticios en tiempos de pandemia
Los trastornos alimenticios son uno de los problemas más conocidos en la actualidad, y recientemente con la aparición de la pandemia y la redes sociales se han incrementado, por lo que es necesario tener claro las señales y características que presentan pacientes con este tipo de trastornos para tratarlos a tiempo con las herramientas y especialistas de la salud mental y general
Línea de investigación: psicología familiar
Influencia de la comunicación familiar en los adolescentes
El uso de una buena comunicación entre padres e hijos, en especial en la adolescencia, la cual es una etapa de cambio puede ser muy beneficiosa ya que permite un buen desarrollo psicosocial y de su autoestima, también permite el desarrollo de la confianza y la autonomía entre los padre y adolescentes, ayudando a que puedan resolver los conflictos de una manera sana y respetuosa.
Este tipo de temas permiten que los padres y profesores puedan conocer cómo manejar los conflictos con sus hijos adolescentes y a nosotros como psicólogos nos permite conocer habilidades y recursos que nos faciliten el abordaje terapéutico entre los padres y los adolescentes.
CAPITULO 2
PRACTICAS PROFESIONALES
SEMANA | DIA | ACTIVIDAD | DESCRIPCION |
09/ 08/21 15/08/21 | 09 de agosto | Asignación de casos clínicos | En esta semana se realizó la asignación de los casos clínicos, donde se escogieron a dos pacientes |
16/ 08/21 22/08/21 | 16 de agosto 18 de agosto 20 de agosto | Presentación de casos y primera sesión con pacientes | Se realizó la presentación de los 2 casos clínicos, así como también se tuvieron la primera sesión con los pacientes, donde se armó la historia clínica y motivo de consulta |
23/08/21 29/08/21 | 23 de agosto 24 de agosto 25 de agosto | Reporte de primera sesión con pacientes, realización de la segunda sesión y asignación de grupo de actividades complementarias y entrega de trabajo de análisis de casos | En esta semana se realizó el reporte de la primera sesión con los pacientes, así como también se asignaron los grupos de las actividades complementarias. Se realizó la segunda sesión con los pacientes, donde se empezaron a aplicar pruebas diagnósticas proyectivas y entrega de trabajo análisis de casos |
30/08/21 05/09/21 | 04 de septiembre 03 de septiembre | Reporte de sesión número 2 con los pacientes Sesión número 3 con de la primera paciente | En esta semana se realizó el reporte de la segunda sesión con los pacientes, así como se realizaron la tercera sesión con la paciente del caso, donde se dio la devolución de pruebas proyectivas y una hipótesis diagnostica de su motivo de consulta |
06/09/21 12/09/21 | 06 de septiembre 08 de septiembre 10 de septiembre 11 de septiembre | Reporte de tercera sesión de ambos pacientes Realización de la tercera y cuarta sesión con el paciente 2 y asignación tema para la actividad complementaria Sesión cuatro con la primera paciente | Se realizó el reporte de las sesiones con la paciente y se realizó la tercera y cuarta sesión con el paciente 2, donde se continuaron aplicando técnicas proyectivas Se inicia la aplicación de pruebas psicométricas para medir la personalidad y temperamento con la paciente 1 Asignación del tema de las actividades complementarias, el cual se iba a trabajar psicología organizacional y sobre el tema para el forochat |
13/09/21 19/09/21 | 14 de septiembre 15 de septiembre 17 de septiembre 19 de septiembre | se montó el primer post de intragram en el grupo de la sesión, se realizó la 5 sesión con la primera paciente quinta y sexta sesión del paciente 2 y la entrega de la historia clínica y el examen mental de ambos pacientes | En esta semana se realizó la primera actividad complementaria la cual fue un post de Instagram del salario emocional Se realizó la sesión 5 con la primera paciente donde se aplicaron pruebas temperamento y la quinta y sexta sesión con el paciente dos donde se aplicaron técnicas de autoestima y depresión, además se hizo la entrega de la historia clínica y examen mental de los pacientes |
20/09/21 26/09/21 | 20 de septiembre 21 de septiembre 22 de septiembre | Reporte de la cuarta sesión de la primera paciente y reporte de la cuarta sesión del paciente 2 así como las posibles hipótesis diagnosticas de ambos pacientes y la realización de la sexta sesión con la paciente 1 y séptima sesión con el paciente donde se inició con el plan terapéutico | En esta semana se realizaron los reportes de la cuartas sesiones de ambos pacientes, así como también se inició con la elaboración de plan terapéutico de los pacientes Aplicación de la 6 sesión de la paciente 1 y la séptima sesión del paciente 2 donde se inició con el plan terapéutico de ambos pacientes, así como la devolución de las pruebas. |
27/09/ 21 03/10/21 | 27 de septiembre 29 de septiembre | Se realizó el primer forochat de tabús y creencias de la educación sexual y se realizó la octava sesión del paciente 2 | Se realizo el primer forochat sobre los tabúes y creencias sobre la educación sexual, donde se habló sobre los mitos, conceptos y estereotipos sobre este Se realizó la octava sesión con el paciente numero dos donde se trabajaron los miedos y emociones del paciente No se pudo realizar la sesión con la primera paciente por compromisos personales de esta |
04/10/21 10/ 10/21 | 04 de octubre | Reporte de la quinta y sexta sesiones de ambos pacientes | Esta semana se realizaron los reportes de la quinta y sexta sesiones de los pacientes Esta semana no se pudieron realizar sesiones con los pacientes debido a compromisos académicos y personales, se decidieron realizar las sesiones la sesiones la siguiente semana y realizar dos por semana |
11/10/21 17/ 10/21 | 14 de octubre | Sesión número 7 con la primera paciente | Esta semana se realizó la séptima sesión con la paciente 1, donde se aplicaron técnicas cognitivas para identificar esquemas emocionales y se intentó identificar distorsiones cognitivas, el paciente 2 no pudo realizar sesiones esta semana por compromisos personales |
18/10/ 21 24/10/21 | 18 de octubre 19 de octubre 20 de octubre 21 de octubre | Reportes de la séptima sesión de ambos pacientes Octava sesión del paciente número 1 y novena y décima sesión del paciente 2 | Se realizaron los reportes de la séptima sesión de ambos pacientes Se realizó la octava sesión de la paciente 1 donde se realizaron técnicas terapéuticas para el control emocional y de la ira Se realizó la novena sesión del paciente 2 donde se trabajaron conflictos y emociones pasadas, sin embargo, no se logró el objetivo esperado en esta sesión. Se realizo la décima y última sesión donde se implementaron técnicas gestálticas de los asuntos pendientes para trabajar conflictos y emociones pasadas, logrando como objetivo que el paciente se abriera y dejara fuir e ir esas emociones, finalizando la sesión con recomendaciones y conclusiones para el paciente |
25/10/21 31/ 10/21 | 25 de octubre 26 de octubre | Realización de posts de Instagram Novena sesión con el paciente uno Decima sesión con la paciente 1 | En esta semana se realizó la elaboración del video para el post de Instagram También se vio sesión con la paciente, donde se trabajaron distorsiones cognitivas en la paciente y el ensayo de conductas adecuadas, donde pudo aprender mecanismos para controlarlas En esta sesión se trabajaron técnicas de asertividad y el reforzamiento de conductas adecuadas en la paciente, finalizado el abordaje terapéutico con unas reflexiones y recomendaciones para la paciente |
01/ 11/21 07/11/21 | 04 de noviembre | Se realizó el segundo forochat sobre los trastornos alimenticios en pandemia Se realizó el reporte de la octava sesión por medio de la plataforma de classroom | En esta semana se realizó el segundo forochat sobre los trastornos alimenticios en pandemia donde se habló sobre estos, se dieron recomendaciones y maneras de abordarlos durante estos tiempos También se pasó el reporte de la octava sesión de ambos pacientes por la plataforma virtual de classroom |
08/11/21 12/11/ 21 | 08 de noviembre 09 de noviembre | Forochat sobre la influencia de la comunicación familiar en los adolescentes Publicación de post de Instagram sobre los primeros auxilios psicológicos entrega | Durante esta semana se realizó el ultimo forochat donde se pudo hablar sobre la importancia de la comunicación y las buenas relaciones entre padres e hijos Además se publicó el ultimo post de Instagram donde se trabajó con los primeros auxilios psicológicos, a través de los niños y adolescentes y cómo manejar la ansiedad en estos tiempos de cuarentena |
Actividades desarrolladas durante las pasantías II
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