Interacción con el contexto y la comunidad

Análisis de Dinámicas desde el Contexto Local

Estudiante

Inclusión - Exclusión

Problema identificado

Potencialidades identificadas

Luis Alberto Briceño Serna

Inclusión - El Polideportivo Unidad recreativa Floralia, se encuentra abierto al público de todos los estratos sociales, lo único que se exige es el pago de la entrada que es económica y accesible al público. No existe ningún tipo de exclusión o de trato diferencial a las personas que ahí asisten y frecuentan el lugar

Consumo esporádico de sustancias estupefacientes por parte de algunos usuarios, como medida correctiva el polideportivo solicita el apoyo de  la Policía Nacional para que retiren a estas personas.

Permite la participación de los estudiantes que adelantan sus estudios en los colegios que tienen injerencia en el sector, es un espacio de sano esparcimientos para los habitantes no solo del barrio Floralia sino de sus alrededores igualmente.

Leydi Diana Pareja Ramos

La caseta comunal presta el espacio para que funcione la Guardería o Hogar de bienestar para el cuidado de los niños, esto hace que allá inclusión social, pues se cuidan niños de la comunidad y de muchos Venezolanos que no tienen donde dejar sus niños, también se utiliza el sitio para realizar talleres de educación no formal que ayudan a la economía de algunos hogares.

Se identifica la exclusión cuando no permiten a algunas personas equitativamente el uso del lugar.

El problema identificado, es que el sitio también se presta para eventos sociales, pero que se hace este servicio comúnmente con las personas que tienen afinidad o un vínculo familiar con las personas que manejan el lugar.

Permite la inclusión social, por medio de reuniones socializadoras y de elección en beneficio de la comunidad, talleres de formación no formal que ayudan a la economía de la comunidad.

Sandra Ximena Narvaez

Inclusión, el centro de salud decepaz, está a la vanguardia de atención primaria y media, brinda una atención oportuna, de inmediatez sin discriminar la población, además tiene programas de promoción y prevención en salud.

la falta de otra ambulancia para los traslados, de emergencia.

Brinda una atención de calidad a los sectores aledaños, que en la gran mayoría son de estratos menos 2, siendo así más vulnerables, por no contar con los recursos económicos, para un tratamiento en pro de la mejora en salud, de cada paciente.

Maria Alexandra Garcia Orozco

Inclusión, La Universidad san Buenaventura a pesar de ser una institución privada, tiene programas que le permiten a la población más vulnerable acceder a la educación profesional, por otra parte su formación es inclinada hacia la humanización y la interacción entre el docente y el estudiante.

Los canales de comunicación de la universidad no muestran todos los beneficios que se pueden tener al ingresar a la institución, por este motivo la población adolescente la ve como una universidad para la comunidad de alto estrato socioeconómico.

Participación de los estudiantes en las actividades extracurriculares organizadas por la universidad, campus adecuado para que los estudiantes se encuentren a gusto y cumplan con las actividades propuestas.

Acompañamiento por parte de directivos y docentes hacia los estudiantes tanto en su desarrollo profesional como personal.

Laura Ortiz Lopez

En el análisis realizado en los 5 lugares del municipio de Candelaria, se logró identificar distintos aspectos tanto positivos como negativos frente a los temas de inclusión y exclusión.

En el parque principal, se evidenciaron diferentes casos de exclusión y discriminación por parte de las personas que andan en las calles; igualmente los animales que recorren el municipio sin dueño son expuestos a muchas adversidades y buscando comida para sobrevivir.

En el municipio de Candelaria se identifica la discriminación y exclusión por parte de algunas personas que andan en las calles consumiendo sustancias alucinógenas y haciendo daños, lo cual es de mal gusto para las personas y niños que van a los parques.

Por otra parte, están los animales que no tienen hogar y deben de buscar su propio alimento para su sobrevivencia.

Se han tratado de implementar medidas para el mejoramiento de estas situaciones en donde se logre promover la prosperidad y el desarrollo de la comunidad para un ambiente más sano.

Análisis de Dinámicas desde el Contexto Regional

Similitudes

Diferencias

Las similitudes encontradas, tras el análisis de cada uno de los hallazgos en la localidad de cada estudiante, es que tenemos a nuestro alrededor lugares de influencia social en donde encontramos exclusión para determinada población. Pero con mayor impacto vemos que la inclusión social se está manejando con más amplitud, en cada uno de los lugares identificados, podemos observar como cada compañero menciona las actividades que se realizan en ellos para integrar y favorecer la comunidad y sus alrededores, es muy significativo encontrar que en estos lugares con apoyo profesional para orientar por medio de programas educativos, culturales y sociales, se lograría tener gran parte de la población incluida en proyectos de aprendizaje, de  mejoramiento en calidad de vida si se aprovechan los espacios ofrecidos, bienestar y recreación.

-En las diferentes localidades expuestas por cada estudiante, muestra que cada una posee distintas problemáticas en el sector que se encuentran.

-El centro de salud decepaz presenta escasos recursos de transportes médicos, mientras que en el polideportivo de la unidad de Floralia procura velar por el desarrollo de su comunidad a través de nuevos proyectos.

- El municipio de Candelaria presenta más exclusión y discriminación que en el polideportivo de la unidad recreativa de Floralia, ya que no hay ningún tipo de derecho que pueda valorar la dignidad.

Reflexión de las dinámicas territoriales encontradas desde una perspectiva de derechos

Dentro de nuestro territorio es común, encontrarnos con diferentes problemáticas donde, se ven vulnerados los derechos humanos, si nos referimos al sistema educativo encontramos que el acceso a la educación en cierta población no es fácil, en algunas ocasiones por el lugar de residencia, falta de recursos, además porque la motivación para crecer profesionalmente ha disminuido, a falta de oportunidades de vida; esto conllevando a que los menos favorecidos se vinculen con grupos delincuenciales, consumo de sustancias psicoactivas, deserción escolar en población infantil, entre otros. Lo anterior genera desinterés por parte de la población estudiantil y la falta de recursos es un factor que ha influido de manera negativa.

En los diferentes estudios se puede inferir, que la pobreza es un reto a nivel mundial, donde se adoptan medidas casi acertadas para combatirla, junto a ella se unen los programas y herramientas de inclusión, para iniciar los trabajos de campo en una población específica, de la cual se requiere un compromiso institucional y de acogida para las comunidades, de ahí el éxito a una conclusión asertiva.

Muñoz B. y Barrantes A. (2016) Para generar una mayor inclusión social y para redistribuir mejor los beneficios de la creciente economía, varios de los países de la región adoptaron medidas de política pública con la idea de garantizar el goce de más derechos para los pueblos de las Américas. Esta década y media ha sido testigo de la implementación de programas integrales para reducir la pobreza que van ligados al fortalecimiento de los activos y capacidades humanas. A su vez, los pilares no contributivos de protección social fueron una herramienta útil para incluir a algunas de las poblaciones en el sector informal. Pag 134

Cabe mencionar que hay un desconocimiento, de los beneficios que de alguna manera brindan las instituciones para acceder a la educación, de esta manera evitar la exclusión de personas en condición de discapacidad, pues los canales de comunicación e información no son claros, no brindan lo necesario para que las personas interesadas se beneficien de ello, por el contrario, se han creado barreras de acceso que limitan el crecimiento personal y la formación profesional.

Muñoz B. y Barrantes A. (2016) El estigma, la principal causa de la exclusión de personas con discapacidad de la vida social y política, no tiene un fundamento lógico ni racional: nace de las emociones ante la diversidad desconocida y de los conceptos sobre “normalidad” o “naturalidad” que han sido enseñados de generación en generación y que se toman como verdades absolutas por “sentido común”. Existe una falacia de un “estándar de normalidad” que realmente ningún ser humano cumple al 100%. Así, ante el enfrentamiento con una persona física, sensorial, intelectual o mentalmente diferente, brotan el temor, la inseguridad, el rechazo y la vergüenza. Estas emociones quedan asociadas con “valores”, conceptos o ideas, tales como –por ejemplo- la inutilidad, improductividad, violencia, delincuencia, futilidad, flojera o incapacidad. Pag 168

En este orden de ideas, las ONG y entidades sin ánimo de lucro, han realizado un papel fundamental para ayudar a las familias con escasos recursos, en riesgo y pobreza extrema, vinculando a la red salud pública a las personas que para el caso de Colombia en general es el SISBEN, ayuda a que los niños logren ingresar a la educación pública; así en un futuro encontrar oportunidades de vinculación a un trabajo digno, con un salario remunerado y condiciones legales establecidas en la norma de empleo. Esto generado que estas familias salgan del círculo de exclusión en el que han sido sometidos por décadas, permitiendo una mejor oportunidad y calidad de vida.

Muñoz B. y Barrantes A. (2016) Acceso a la educación, acceso a la salud, acceso a un empleo digno, acceso a una vida digna y libre de discriminación son derechos que todo ciudadano debe poder disfrutar sin limitaciones. Pag 142

Muñoz B. y Barrantes A. (2016) Un concepto moderno de política pública es aquel que la define como “un proceso integrador de decisiones, acciones, inacciones, acuerdos e instrumentos, adelantado por autoridades públicas con la participación eventual de los particulares, y encaminado a solucionar o prevenir una situación definida como problemática” Pag 171.

Finalmente se puede concluir, que como sociedad debemos estar prestos a los diferentes cambios, evitando de esta manera ser excluidos o ser alejados de los diferentes programas de inclusión social, el crecimiento de las ciudades o municipios a nivel de los territorios deben estar acompañados por las entidades que aportan al desarrollo de una sociedad, con garantías desde el inicio del ser humano, como lo son condiciones de salud, educación, vivienda con todos los servicios públicos, acceso a medios tecnológicos, apoyo a los emprendedores. y frente a el sector del Valle del Cauca, contamos con herramientas para la producción de diferentes insumos a partir de la caña de azúcar, así siendo vinculantes a los proyectos que se desarrollan a nivel mundial, generando ingresos y empleo a población valluna.