LA SALUD EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO “PEDRO VICENTE MALDONADO”
Enviado por Edgar Ramos • 10 de Julio de 2022 • Documentos de Investigación • 3.499 Palabras (14 Páginas) • 77 Visitas
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Facultad de ciencias de la educación humanas y tecnologías |
Carrera de Psicopedagogía |
PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
TEMA LA SALUD EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO “PEDRO VICENTE MALDONADO”. Riobamba. DOMINO CIENTÍFICO, HUMANÍSTICO Y TECNOLÓGICO Desarrollo socio económico y educativo para el fortalecimiento de la institucionalidad democrática y ciudadana. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Ciencias de la educación y formación profesional/ no profesional. |
ESTUDIANTE: Alexis Joel Ramos Ordoñez TUTOR: Mgs. Fabiana María De León Nicaretta Riobamba-2022 |
Visto bueno del profesor tutor (Hoja preliminar)
Introducción
La salud emocional hace referencia a un estado mental que nos permite desarrollar nuestra vida cotidiana con suficiente motivación, tranquilidad y eficacia. Nos posibilita hacer frente a las tensiones normales de la vida sin sentirnos superados, relacionarnos con los demás de forma satisfactoria o cumplir con nuestras obligaciones de forma adecuada. (197c37c5d0d320d10dc81b4d9e651bda2adb6c95 @ Www.Osakidetza.Euskadi.Eus, n.d.)
En la actualidad, producto de los cambios acontecidos en el mundo en los últimos tres años muchas personas han desarrollado cierto malestar emocional que se manifiesta con nerviosismo, preocupación, desánimo y/o dificultades para poder realizar las actividades diarias con la energía, la concentración y la motivación habituales.
La inteligencia emocional se ha convertido en una habilidad necesaria por la buena actividad humana, que aporta a la salud emocional de los sujetos, ser inteligentes emocionalmente se asocia a poder regular y controlar nuestras emociones, tener empatía y un manejo acertado de las relaciones en la adolescencia más se vuelve importante conocer y analizar las diferentes variables que conforman la salud de los estudiantes como forma de aportar a disminuir los principales factores de riesgo que se enfrentan en esta etapa desde adicciones, trastornos de alimentación y de conducta entre otros es por lo mencionado que la investigación se propone analizar la salud emocional de los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa Pedro Vicente Maldonado a partir del análisis de variables como ser inteligencia emocional (tmms24), escala de afecto (panas)
Planteamiento del Problema
La realidad atravesada en los últimos tiempos producto del aislamiento social y las nuevas modalidades de enseñanza, así como los ritmos de vida están repercutiendo en la salud emocional de los estudiantes adolescentes por lo que se torna pertinente explorar este aspecto. en la unidad educativa pedro Vicente Maldonado no ha sido ajena a esta situación y en las practicas pre profesionales se ha evidenciado
A nivel internacional en España se destaca el estudio de salud emocional realizado por cristina Liébana presa a estudiantes universitarios, el cual establece como objetivo de describir el estado de salud emocional en los estudiantes de Enfermería y Fisioterapia matriculados en las Universidades públicas de Castilla y León Y concluye Los resultados de los modelos de predicción del GHQ-12 y todas las variables estudiadas indican que las que más influyen en el bienestar psicológico de los estudiantes de Enfermería y Fisioterapia de las Universidades públicas de Castilla y León, son cansancio emocional, afecto negativo y positivo reciente, se deduce de esto que aquellos estudiantes que muestran valores más bajos de cansancio emocional y afecto negativo y más altos de afecto positivo poseen mejores niveles de bienestar psicológico. Igualmente, estos estudiantes se muestran emocionalmente más inteligentes y obtiene mayores puntuaciones en engagement.
A nivel regional en chile se encuentra la investigación de influencia del estado emocional en la salud física con el objetivo de revisar las diversas formas directas e indirectas en que las emociones de un individuo pueden influir en su estado de salud, mediante sus efectos en el funcionamiento fisiológico y sistema inmune, en la percepción y el reconocimiento de síntomas, en la búsqueda de atención médica oportuna, en la involucración del individuo en conductas saludables y no saludables como estrategias de regulación emocional, y en la compleja relación entre apoyo social y salud , el estudio concluye que la revelación de experiencias estresantes ya sea frente a otro o por escrito permite atenuar la relación estrés-enfermedad mediante sus efectos en la memoria operativa, ya que le proporcionaría al individuo más recursos cognitivos para afrontar de manera más oportuna y eficaz aquellas situaciones que pueden llegar a afectar negativamente su estado emocional y eventualmente su estado de salud. https://www.researchgate.net/profile/Enrique-Barra-Almagia/publication/235760005_Influence_of_emotional_state_on_physical_health_Influencia_del_estado_emocional_en_la_salud_fisica/links/09e4151339d8956e18000000/Influence-of-emotional-state-on-physical-health-Influencia-del-estado-emocional-en-la-salud-fisica.pdf
Así mismo se destaca las investigaciones de la salud emocional en el aula año 2011 realizado por Lilian Surth el cual tuvo como objetivo fomentar situaciones y condiciones que nos permitan experimentar de un modo más armónico la práctica de aprender y adquirir conocimientos y con ello, despertar la curiosidad por descubrir y erradicar de nuestras mentes y corazones el temor a atrevernos a explorar, opinar y errar, abriendo así la brecha para una educación participativa e igualitaria y concluye que los medios de comunicación e información, desde la televisión comercial hasta los más sofisticados modos de comunicación electrónica ofrecen una gran gama de emocionalidad en el participante. Hasta la misma familia se ha visto saturada y agobiada por las exigencias del medio, por lo que ella brinda escaso apoyo en la construcción emocional de los estudiantes, quedando gran parte de esta delicada y ardua labor en manos de los profesores.
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