La Praxis De La Pedagogia

DESARROLLO

LA PRAXIS DE LA PEDAGOGIA APLICADA A LA EDUCACION PRIMARIA.

La Educación Primaria tiene carácter obligatorio y gratuito.

Con carácter general, el alumnado se incorporará al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en el que cumpla seis años.

Se organiza en tres ciclos de dos años cada uno:

Primer ciclo (6-7 años)

Segundo ciclo (8-9 años)

Tercer ciclo (10-11 años)

La finalidad de la Educación Primaria es proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir habilidades relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.

Competencia en comunicación lingüística

Competencia matemática

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

Tratamiento de la información y competencia digital

Competencia social y ciudadana

Competencia cultural y artística

Competencia para aprender a aprender

Autonomía e iniciativa personal

Áreas de conocimiento

Las áreas que se imparten en todos los ciclos de esta etapa son las siguientes:

Conocimiento del medio natural, social y cultural

Educación artística

Educación física

Lengua castellana y Literatura y, en su caso, Lengua vasca y Literatura

Lengua extranjera

Matemáticas

Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

ELECCION DEL MODELO DE ENSEÑANZA

Es el segundo nivel en la educación básica, aquí se forma a los niños en conocimientos primordiales como la lecto-escritura, el cálculo y los conceptos culturales básicos. Se atienden niños de 6 a 14 años de edad, a población de 9 a 14 años en situación de riesgo y a jóvenes y adultos de más de 15 años que no han hecho o concluido su Educación Primaria.

El servicio se ofrece en escuelas públicas y privadas, por medio de:

Escuela Primaria General

Se cursa en 6 años en planteles que brindan conocimientos básicos de español, matemáticas y científicos, en horarios matutino (8:00 a 12:30 horas) y vespertino (14:00 a 18:30 horas).

Escuela Primaria de Tiempo Completo

Se atiende a alumnos que requieren una estancia escolar prolongada (de 8:00 a 16:00 horas); los conocimientos básicos, se complementan con actividades artísticas, tecnológicas y deportivas.

Escuela Primaria Nocturna

Es la escuela para jóvenes de 15 años en adelante que no han hecho o concluido su Educación Primaria. Trabaja en horario nocturno de 19:00 a 21:00 horas.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Que los compañeros conoscan como es la forma de trabajar a nivel basico (educacion primaria) en las diferentes modalidades que se imparten con la finalidad de que los lleven acabo desde una mejor perspectiva didactica-pedagogica y asi haya un mejor cambio en la educacion.

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS

 Promover en los alumnos la información de como es la práctica en la educacion primaria y asi conoscan como llevar acabo las competencias que son de vital importancia en su la cotidiana.

 Explicar a los compañeros el nuevo modelo de enseñanza que esta vigente en eduacion primaria y como es que se ha hido innovando asi poder llevarlo acabo.

 Hacer de conocimiento a los compañeros cual es la influencia de un plan estrategico y como es que intervienen los docentes, alumnos, administrativos, comunidad estudiantil y padres de familia entre otros.

 Concientizar a los compañeros en la metodologia que se establecio para poder llevar el curriculum de nivel primaria acabo deacuerdo al constructivismo y al conductismo dependiendo del caso,

 Fomentar en los alumnos la evaluacion que se lleva acabo en la educación primaria y como es que se evalua desde los directivios hasta el profesor y el mismo padre de familia.

 Hacer de conocimiento de los compañeros como es que se realiza el reporte de investigacion con la finalidad que que lo realicen de la mejor manera y conocer los puntos que lleva.

INTRODUCCION

El siguiente trabajo habla de como es la practica en la educacion primaria como es que se va a trabajar con los alumnos despues de pasar a educacion inicial conocido mejor como educacion preescolar, asi poder dar mejores conocimientos alumnos.

Siguiendo con el nuevo modelo de enseñanza que se emplea en el que se vera como es que han cambiado las materias en un perfil mas comodo y accesible a los alumnos entre la que podemos encontrar a la materia que anteriomente se llamaba Civismo y la que hoy en dia conocemos como Formacion Civica y Etica entre otras que cambia el nombre dependiendo del grado igualmente la dificultad que hay en cada uno.

Igual se encontrara como es que intervienen la mision, la vision y los valores para poder mejorar un plan estrategico el cual se entregara deacuerdo a la institucion que puede ser por dia, por quincena, por mes o por año dependiendo de la isntitucion ya sea pública o privada asi como la metodologia que se ocupara en cada una de las materias en caso de utilizar el constructivismo o el cognoscitivismo dando a escoger el profesor el modelo y la metodologia que el crea mas adecuada a su laboir docente.

Finalizando con una pregunta ¿Es importante la evaluación en la educación

...